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第17课与妻书第1课时目标定位1．掌握本文重点实虚词，掌握课文中活用的词在具体语境中的意义和用法。2．领会“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含意，理清文章思路。3．了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法；学习革命前辈牺牲一己，“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。基础精练1．给下列加点的字注音①如晤．()②眷．属()③腥．云()④双栖．()⑤使之肖．我()⑥相和．()⑦模拟．()⑧一恸．()⑨称．心()⑩能彀．()⑪婉．解()⑫不能禁．()wùjuànxīnɡqīxiàohènǐtònɡchènɡòuwǎnjīn2．辨形组词①晤悟②婉惋③栖洒④眷誊会晤悟性婉解惋惜栖息洒水眷属誊抄3．词语释义①婉解：________________________________________②卿卿：________________________________________③虐民：________________________________________④率性：________________________________________⑤独善其身：________________________________________________________________________婉转解释。古代夫妻间爱称，多用于女方。残害人民。依本性而行，勇敢。原意是自己尽可能完善自己的操守。文中是只顾自己、苟且偷生的意思。4．名句填空(1)老吾老，以及人之老；________，____________。(2)然遍地腥云，________，__________，几家能彀？__________，_____________________。幼吾幼以及人之幼满街狼犬称心快意司马青衫吾不能学太上之忘情也文本互动1．实词(1)通假字①几家能彀．：通________，________②念．六夜四鼓：通________，________“够”能够“廿”二十(2)古义异义①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利．．：古义：____________今义：______________________________________________________________________________________②汝可以模拟．．得之：古义：___________________________________________今义：___________________________________________幸福。指生活上的利益，特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾，如“福利费”、“福利事业”等。想像。指模仿。(3)一词多义①至吾至．爱汝吾爱汝至．大兵如林而至．②卒谁知吾卒．先汝而死乎鲁肃闻刘表卒．五万兵难卒．合③语何事不语．有朕位几不保……之语．集诸将而语．之曰副词，极、最副词，到了极点动词，到副词，读zú，终于动词，读zú，死副词，读cù，仓猝动词，说名词，话动词，告诉名词，信动词，写动词的使动用法，使……完毕副词，全、终代词，自身名词，孕(4)词类活用①名词用作动词汝幸而偶．我：____________②名词用作状语a．汝泣．告我：____________b．瓜分．．之日可以死：____________③动词的使动用法a．不能竟．书而欲搁笔：____________b．当尽．吾意为幸：____________④形容词用作动词a．卒不忍独善．其身____________b．老．吾老，以及人之老；幼．吾幼，以及人之幼：_______________⑤形容词的意动用法当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利：________婚配哭着像分瓜一样使……完毕使……尽完善老，尊敬。幼，疼爱以……为乐2．虚词介词，表凭借，可以译为“用”连词，并且介词，可与“为”组成“以……为”的形式，译为“把……作为……”介词，表凭借，可译为“凭”介词，“以”后省“之”，表对象介词，可译为“把”，表对象连词，因为助词，凑足音节，加强表达的语气助词，凑足音节，加强表达的语气代词，第三人称，她，指“腹中之物”代词，它，指“鬼”代词，代自己代词，第二人称，你代词，第三人称，她们，指“诸母”3．文言句式①所以敢先汝而死，不顾汝也____________②必以告妾____________③当哭相和也____________④天灾可以死____________⑤厅旁一室，为吾与汝双栖之所____________⑥钟情如我辈者____________省略句省略句省略句省略句判断句状语后置句4．翻译下列句子(1)于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)司马青衫，吾不能学太上之忘情也。译文：__________________________________________________________________________________在哭泣之余，也为全国人民的幸福着想，一定会乐于牺牲我和你个人的幸福，去为全国同胞谋求永久的幸福。人民的灾难使我和白居易那样泪湿青衫，我不能学古代圣人那样忘情。(3)吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。译文：__________________________________________________________________________________(4)试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也。译文：__________________________________________________________________________________我们这代人身处今天的中国，国内每个地方，每时每刻，都可能造成死亡。试问，自古以来有几对夫妻离散而又重新团聚？生离是比死别更为痛苦的。5．课文点拨(1)全文六段，可分为三个部分。第一部分(1段)，作为遗书的开端，_________________第二部分(2～4段)，是信的核心。__________________第三部分(5～6段)，作为遗书的结尾，______________自己“至爱汝”和“忍舍汝而死”的衷肠。简要地说明自己写这封遗书的原因和悲痛的心情。在这部分中，烈士倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的心情和道理。再一次倾诉(2)作者说“吾至爱汝”，又说“率性就死不顾汝”，为什么？答案这不是一封普通的家书，而是一位革命志士抱着必死的信念，在起义之前写给爱妻的遗言，表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及崇高的革命精神，将儿女之情与革命豪情有机地结合在一起，字里行间闪烁着革命志士牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。(3)第4段中“窗外疏梅筛月影”至“故唯日日呼酒买醉”，表达了作者什么样的感情？答案第4段中“窗外疏梅筛月影”至“故唯日日呼酒买醉”，引出三件夫妻恩爱的追忆以及为此所受的痛苦煎熬，反映了烈士对妻子的眷恋之深，为妻子着想“无所不至”，用事实说明自己绝不是一个无情的人。课堂小结1．结构图解2．中心主旨全文以“忍悲为汝言吾忠”的“吾忠”为主线，结合叙情忆事，委婉地叙写了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及崇高的革命精神。全文既充满着浓浓的儿女情爱，又洋溢着高亢的革命豪情。3．写作特色(1)综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情，表现了烈士在面临为革命献身之时，从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。为了抒情，作者很自然地记叙了一些往事。而最感人的，除了“吾至爱汝”的情外，还在于“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的道理。烈士为全国同胞争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的。正因为烈士挚爱妻子，他忍心舍掉妻子英勇赴义的“理”就有巨大的说服力和感人力量。(2)本文的语言真切感人、通俗典雅。信中之话是烈士的肺腑之言，真切感人，扣人心弦。同时信中多处用了典故，增强了语言的表现力，又不觉冗赘艰深的毛病。如“太上忘情”、“望夫化石”、“破镜重圆”等。