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第七课创造宣言陶行知何为“宣言”？“宣言”也是一种演讲词，既是演讲，那它一定具备演讲稿的特点——文词优美,感情充沛，说理生动，鼓动性强。学习目标1、掌握课文生字词。2、快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解驳论文的写作方式。3、通过学习，树立创造意识，培养敢于创造的精神。预习生词卦辞鲁钝懦夫省事遁词玄奘行宫懒惰走投无路自暴自弃众叛亲离哑口无言生词释义遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。鲁钝：愚笨、不敏锐。赋性鲁钝。行宫：供帝王在京城之外居住的宫殿。也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。整体感知1、看完整篇文章后的感觉是什么?众多的人、事、例子等。2、对这些材料进行分类，可以发现......材料取自古今中外，涉及图画、雕塑、文学、音乐、数学、物理等领域。合作探究（1-3）1、第一部分涉及的人和事有哪些？2、教育的最大成功是什么？以宗教家、美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的崇拜，肯定创造的重要性。合作探究（4-10）1、作者主要针对哪几种错误观点来进行反驳？2、作者是怎样对错误观点进行批驳的？3、对错误观点进行批驳作者得出了什么结论？补充材料朱耷(八大山人)（1626－约1697）清初画家。南昌（今属江西）人。明宁王朱权后裔。明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，一度为僧，又当道士，在南昌建青云谱道院。擅画水墨花卉禽鸟，笔墨简括凝练，形象夸张；亦写山水，意境冷寂。所画鱼鸟每作“白眼向人”的情态，署款八大山人。他的绘画技法，对后来的写意画影响很大。工书法，行楷学王羲之，纯朴圆润，自成一格。米开朗基(米开朗基罗)意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。以现实主义方法和浪漫主义精神，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌，体现出坚强的毅力和雄伟的气魄。苏彝士运河（苏伊士运河）苏伊士运河位于埃及境内，是连通欧、亚、非三洲的交通要道，连接红海与地中海，使大西洋、地中海与印度洋联结起来，大大缩短了东西方航程。它是一条在国际航运史上具有重要战略意义的航道。莫扎特奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。其作品以清丽流畅、结构工致为特点。曾参16岁拜孔子为师。由于他刻苦好学，造诣很深，成为孔子的得意门生。玄奘法师是中国历史上的伟大人物之一。曾赴天竺游学，回到长安后译出经、论等多部，对我国佛教思想的发展影响极大。合作探究（11）文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”拓展延伸1、文章采用了哪种表达方式？结合课文加以分析。2、分析文章所运用的修辞手法及其作用。小结勇气自信智慧