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用坪九校“班级文化墙”评比活动方案一、活动目的学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动，从而推动校园的文化建设。二、活动对象全校四至九年级三、比赛时间2011年12月12日-------2011年12月18日四、活动准备制作班级通知单、制作评分表（向英负责）五、前期宣传1、向各班发放活动方案。2、12月12日中午一点（星期一），四至九年级各班派一名代表到向英老师处学习。六、活动要求1、墙的美化-------可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。（活动需要的图片、卡纸可向向英老师索取）2、讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。3、班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）4、评选当天各班须派人讲解本班的文化墙涵义。七、评分标准（100分）1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（20分）2、教室墙面设计以及墙面内容。（40分）4、讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（20分）5、教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（20分）八、活动评比时间2011年12月18日（星期天夕会时间）九、评比人员肖守德、田正树、向美军、向英、王义富、肖轻轻、龚伟、田敏十、奖项设置以班级为单位，根据评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。(获奖的的班级其班主任可获奖金：100元、80元、60元、40元。)用坪九校团委2011-12-11