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日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。返回制作：德庆县高良镇新江小学江灶新22.狼牙山五壮士1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士呢?狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。山西省河北省察哈尔省学习生字:庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺miàowùgěhǒuqiāngqíqūshīzhǎnzhuìbáochóuhèntiào•联系上下文，说说词语的意思。•横七竖八：•斩钉截铁：•居高临下：粉身碎骨惊天动地：•气壮山河：•昂首挺胸：词语理解：横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟。斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。居高临下：处在高处，俯视低处，形容所处的地势有利。粉身碎骨：形容死得很惨，本课指侵略者的可耻下场。惊天动地：本课形容声音响亮，影响大。气壮山河：形容气势十分雄壮。昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子，形容精神抖擞，意气风发。词语理解：整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？3、课文是按什么顺序写的？马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才（“壮”：体现勇敢不怕死的精神）（按事情发展顺序写的）整体认知：4、课文主要讲了一件什么事？5、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？（课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。）第一段：接受任务（1）第二段：痛击敌人（2）第三段：引上绝路（3）第四段：顶峰歼敌（4-5）第五段：跳下悬崖（6-9）｝起因经过结果学习第一段，朗读:讨论：1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？2、“大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移）（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的任务很艰巨和敌人的兵力强大。）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏学习第二段，朗读：讨论:1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？神态语言动作说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。讨论：1、五位战士胜利完成了任务，摆在战士们面前有哪两条转移路线？2、班长为什么会选棋盘陀？战士们赞同吗？从哪可以看出？3、“为了不让敌人发现……紧跟在班长后面。”这两句表现了五壮士什么样的精神？一条通往主力转移的方向；一条通往狼牙山顶峰棋盘陀。为了不让敌人发现群众和连队主力；赞同。从“热血沸腾、紧跟”两个词语中可以看出。表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。讨论：1、五壮士把敌人引上三面都是悬崖的狼牙山顶峰，向敌人射击。子弹打完了，只剩下一颗手榴弹。这时班长怎么说？怎样做？找出文中语句读一读。2、班长为什么要这么做？抢、夺、插、举起、拔、拧、扔（动作）大声喊道：“同志们！用石头砸！”（语言）3、句子“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”运用了什么修辞手法？体现了五位壮士的什么的决心和气概？比喻：把＿＿＿比作＿＿＿说明石头砸下非常，非常，非常＿＿＿。这句话充分体现出五壮士的决心和与＿＿＿＿＿的英雄气概。石头雹子密集迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底学习第五段，朗读：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！讨论：1、“屹立”一词写出了什么？（写出了五位壮士顶天立地的高大形象。）2、五位壮士“眺望群众和部队主力远去的方向，回头望望还在向上爬的敌人。”表现了他们什么样的情感？3、作者抓住五位壮士跳崖时的什么来描写的？这样写有什么好处？4、在“这是英雄的……这声音惊天动地，气壮山河！”中“这声音”指什么？这口号充分体现了什么？（对群众和部队的无限热爱，对日本侵略者无比仇恨和蔑视）（动作写出了五位壮士跳崖时的无畏与悲壮）（“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这口号充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。）日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。填空练习：1、顿时，石头像（）一样，带着（），带着（），向敌人砸去。2、五壮士胜利地完成了任务，他们带着（），带着（）昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来……巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。狼牙山壮士宋学义（1918-1971）河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。1971年6月26日在郑州逝世。遗体安葬在沁阳烈士陵园。葛振林(1917-2005)1917年8月生于河北曲阳，1938年参加八路军。1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。2005年3月21日23时10分，葛振林在衡阳病逝，终年88岁。胡德林(1917-1941)、胡福才(1913-1941)河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。1938年一起参加八路军，1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他战友奋勇跳下悬崖，不幸遇难。八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才3烈士“模范荣誉战士”称号，授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌↗↗↗英勇跳崖↓马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才22.狼牙山五壮士英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、忠于党和人民…回顾全文