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毕业学生对职场礼仪的了解度调查方案一，调查背景中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼仪对于中国人来讲意义非比寻常，本次政协会议上全国政协委员张晓梅就建议将礼仪课纳入素质教育将礼仪课程纳入教学大纲。而对于我们即将迈向职场的大学生而言，职场礼仪显得尤为重要。二，调查目的和意义通过本次调查，了解我校本科生对职场礼仪各方面的了解状况，总结他们常见的礼仪盲点和误区，以提高我校本科生对职场礼仪的重视度，从而促使他们去了解并掌握比较完善的职场礼仪，使他们在今后的职业道路上游刃有余，真正成为社会的精英。三，调查内容本次调查内容主要分为仪表礼仪、谈话礼仪、交往礼仪、面试礼仪四个方面四，调查范围、对象及分析单位本次调查的范围是华中科技大学主校区及同济校区，调查对象及分析单位都是华中科技大学本科生。五，理论假设本次调查为纯粹的描述性调查，不需理论假设。六，抽样方案1，调查总体为：华中科技大学所有在校的35584名本科生2，样本规模为：1000名本科生3，抽样程序：多阶段随机抽样法a,从学校所有68栋本科生宿舍(包括同济校区)中抽取20栋b,从每栋抽中的宿舍中各抽取25个寝室c,从每个抽中的寝室中各抽取2名本科生4，抽样的具体步骤与方法第一阶段：从学校中抽取宿舍采用简单随机抽样的方法，列出所有宿舍的名单，顺序编号，编为01-68号，从随机数表中选出20个2位数，这20个2位数所对应的宿舍就是所抽取的样本宿舍第二阶段：从宿舍中抽取寝室采用简单随机抽样的方法，列出每栋宿舍所有寝室名单，依次顺序编号，同样用上述随机数表法抽出25个寝室。假设某栋宿舍共有150个寝室，编为001-150号，从随机数表中选出25个3位数，这25个3位数所对应的寝室就是所抽取的样本寝室。第三阶段：从寝室中抽取本科生采用简单随机抽样的方法，依照床铺位置给每位学生顺序编号，编为1-4号，写4张小纸条，也是1-4号，将每张小纸条叠起来，放进口袋里混合，从中摸出2张，这2张小纸条上面的号码所对应的学生就是所抽取的学生样本。七，调查资料收集方法与分析方法本次调查的资料收集方法为问卷调查法。资料分析主要采用单变量描述统计法。八，调查人员组成及组织结构1，调查人员：本课堂所有同学2，组织机构：a,实地调查组5个，每组13人，设组长一名，每组调查4栋宿舍。b,问卷设计组1个，10人，设组长一名c,资料整理组1个，10人，组长一名d,资料分析及撰写研究报告组1个，5人，组长一名e,问卷打印及账目管理组1个，2人。f,应急事件处理组1个，未分配上述任务者。九，调查时间进度及经费使用计划1，进度安排：a,准备阶段：3月23日——3月30日具体工作为设计调查问卷，打印问卷，组织调查员队伍，抽取宿舍楼，分配各实地调查组调查楼栋b,调查实施阶段：3月31日——4月5日具体工作为按计划安排，各实地调查组进入样本宿舍开展调查，实地抽取寝室及学生，完成调查问卷。C,资料整理阶段：4月6日——4月12日由资料整理组对问卷进行编码和数据录入，经过计算机处理后传给资料分析组d,分析资料和撰写研究报告阶段：4月13日——4月19日2，经费使用计划：打印费300——500元，路费100——200元