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对外经济贸易大学《论文写作指南》国际经济贸易学院2004年3月(草稿)2目录一前言二研究的类型和论文篇幅研究类型论文篇幅三前置部分封面致谢摘要摘要的格式术语和关键词目录四论文正文前言主体结论五表格表格的编号表格的位置表格的标题表格列的标题表格的注六插图插图的位置插图的编号、标题和说明七附录八文献引证引证的意义引证的格式九参考文献目录一般原则参考文献目录的格式作者姓名的排列关于互联网文献3十脚注脚注的功能脚注的格式报纸和杂志的处理间接引注的方式计算机程序附件1论文封面格式附件2论文摘要的位置附件3英文摘要附件4.1论文目录(1)附件4.2论文目录(2)4一前言长期以来我们一直希望有一个能够指导学生写论文的类似于指南的东西，随着办学水平的不断提高，规模的扩大，以及国际经济竞争的压力，学生对提高论文质量的要求也日益提高。本《指南》拟达到两个具体的目的，一是规范论文的写作模式，使学生的论文基本模式趋向标准化，同时可以达到提高论文管理效率的目的；二是希望通过这一《指南》，使学生初步掌握如何写一篇规范的适合学术期刊发表的论文，本《指南》所传达的信息不仅有助于提高学生在国内学术期刊发表论文的能力，对于撰写国际学术期刊所接受的论文也有一定的帮助。提高学生的科研能力需要多方的因素，其中为学生提供良好的科研训练机会是关键之一，通过这一过程，学生获取从事科研活动所需的选择和定义论文题目、查找和筛选文献、搜集和分析数据、将理论和分析工具应用于解决实际问题、严谨的评论、以规范的形式报告自己的研究成果等方面的能力。这一观念对本《指南》的编写有着较大的影响，希望它成为服务于科研训练总体目标的一个要素。本《指南》适用在大学中所说的课程论文、本科毕业论文、硕士论文的写作。长期以来，我们发现学生在论文写作过程中存在两个方面的问题,一是对学术论文的写作规则缺乏了解，突出表现在版权意识、文献和注释的使用和所采纳的写作风格；二是学生在如何进行学术研究这一问题上，认识还比较模糊，许多学生将研究和论文混为一体，错误地认为研究就是整日伏案书写，反映出学生在研究方法的训练上还比较弱。在本《指南》中，我们对本科和硕士论文的体例进行了规定，要求这两类论文符合标准的学术期刊的模式。之所以这样规定，我们认为这一模式学术期刊的论文强调创新性，这有注于培养学生的学术创新意识；第二，学术期刊的论文倾向于对某一问题进行深入研究，全文的内容基本围绕这一主干线路，对论文中同主题不直接相关的某些概念的解释和已知的知识，要么通过引证和注释放在参考文献、脚注或附录中，要么干脆删掉。以往我们一些学生的论文篇幅很长，其中包含了许多同论文主题不直接相关的已知的知识，而论文的主干部分则较弱。同过对中的内容浓缩精炼，作者可以使论文集中展示其核心内容，教师也避免了花费大量时间阅读重复的知识。最后，学术期刊的论文模式是学术界报告研究成果最先进的形式，它是在其他文体或论文学体例的基础上逐渐发展起来的，掌握了这一写作形式，对于撰写其他形式的研究报告会有很大的帮助。本《指南》不能解决学生论文写作中所遇到的所有问题，一个更为重要的学习写论文的方法是“干中学”，同时反复借鉴他人的做法；论文写作也是一个发现问题-解决问题的过程，通过这一过程，学生的论文写作能力将会出现飞跃。《指南》所建议的论文模式可能会给学生带来较大挑战，但学生应朝这一方向努力，通过一个艰苦长期的锻炼，学生会获益匪浅。5二研究的类型和论文篇幅2.1研究类型对论文作出严格的分类是十分困难的，通常人们将论文分成纯理论型和应用型。纯理论研究的一个突出特征是研究本身的目的是实现某一研究领域理论上的进步，这些进步并不一定有当前的现实意义，但对于理论体系的完善有着重要作用。实现某一领域理论的突破，其最终目的是对现实要有解释力，对于本科生和硕士生（甚至博士生）难度是十分大的，它需要有雄厚的知识积累，高度抽象的思维过程和良好的学术群体，而且风险也很大，因此，本科生和硕士生一般不宜选择这类题目。对理论研究感兴趣的同学不妨选择对某一理论的发展进行综述和评论作为论文题目，也就是我们常说的文献回顾（LiteratureReview），以便从中寻找对现实的某些具体含义。当然，这类论文可能一些人抢在你之前已经做过了，但选题时要特别予以注意。通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，经济学中经常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，当然实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。我们鼓励学生选择这应用性研究作为论文的题目。应用性研究包括的范围非常广，甚至具有较强普遍意义的案例分析也可以成为学生的选题，但本《指南》所建议的基本学术规则应该遵循。有于种种原因，许多同学可能对政策研究（包括政府政策和企业决策等）有特别的兴趣，我们也可以将其归属与应用性研究的范畴。一些国际组织，如世界银行、国际货币基金组织每年都出版大量政策研究的论文，在思考自己的论文框架时，学生可以参照这些论文。有些时候我们会听到某某政策问题没有理论可以用，这需要从几个方面来看，一事可能有相关的理论，但你没有读到。要知道学术界的竞争是十分激烈的，每一个研究者都在挖空心思寻找那些尚未被解释的问题；另外一种情况是确实找不到合适的理论来支持研究，这时学生可以选择对现有的人们对这一问题的讨论进行综述，看是否可以从中找到启迪。在撰写政策性论文时，学生应特别注意学术论文和咨询报告的区别，一般说来，学术论文更强调所进行的研究同他人研究成果之间的联系；注意研究结论是否有普遍意义；并且对结果进行反复验证。论文选题是一项复杂的工作，这里不能一一叙说清楚，学生在选择论文题目时，应咨询指导教师的意见，使得拟进行的研究具有价值，并且是可能实施的。2.2论文篇幅经常我们会听到学生问这样的问题：“老师，论文要求几万字？”从一般意义上讲，论文的字数不是评价论文的标准，关键看质量，要能用最简短的篇幅说明自己的思想，学生应该树立起这样的观念。其实在这种“简短”的背后所包含的劳动可能更多。1994年获得诺贝尔经济学奖的纳什一生只发表过23页纸，他的最重要论文“N个人博弈的均衡点”实际上只有一页纸。6但是，出于管理上的考虑，本《指南》建议本科毕业论文不超过5000字；硕士论文不超过8000字。对于课程论文，任课老师会有不同的要求，学生应遵照执行。三前置部分论文所提交的论文包括前置部分、正文和尾部。前置部分包括封面、致谢和论文摘要、目录。前置部分的页码独立于正文，使用罗马字母作为页码标识（如I、II、III、…），从“致谢”一页开始，位于页底端的居中位置。论文的正文通常包括定义清楚的部分、附加的注释和参考文献。论文的正文页码用阿拉伯数字（1、2、3…）标识，位于页低端居中位置。尾部主要为附录，尾部的页码延续正文页码编序。3.1封面：封面应依次包括以下内容（见附录1）：1）大学的名称，位于封页上端的中部；2）论文题目；3）论文的目的，如本科毕业论文或硕士论文（如果的课程论文，应写出课程名称）；4）学院名称；5）专业名称6）作者姓名；7）指导教师姓名8）论文完成地点，如中国，北京9）论文完成时间；论文的封面不标页码。3.2论文题目论文题名应简明、具体，起到能够概括论文要旨的作用。.同时，论文题目还应考虑到编制题录、索引和检索的需要，为选择关键词和文献分类提供方便。论文题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。3.3致谢作者应该对论文曾经进行过指导、提出过建议和提供过帮助的导师、同事和机构表示感谢；一些机构和个人允许作者在论文中使用其成果，作者在此也应表示感谢。对于指导教师的感谢，应该避免使用过度赞美语言，因为导师还承7担者对论文进行质量监控的责任。致谢应放在论文封面后的第一页，页码用罗马字母标识，在本页的低部居中位置标上“I”。3.4论文摘要摘要是对论文内容的概括性总结，在读者即使不阅读论文的全文，也可通过摘要获得有关论文的关键信息。在信息浩如烟海的现代社会里，很难想象一个读者会静坐下来，花上大量时间认真阅读你的论文，通常最先搜索的是论文的题目和结论，如果这两个方面引起了他的兴趣，他可能会去认真研究一下你的论文摘要，大致了解一下你的论文是怎样做的，然后再决定是否花上几个小时的时间阅读你的论文全文。一些研讨会在筹备期间，首先公布宣读论文人的论文摘要，许多参会者也会依据你的摘要内容，决定是否聆听你的论文宣讲。论文摘要的另外一个重要功能是为文献检索提供方便，学术期刊、网站、出版公司和研讨会一般都通过摘要来吸引读者和介绍论文的内容。目前，商业化运作对论文传播的影响越来越大，许多国际出版公司和国际组织通常在互联网上除公布论文的作者和题目外，还免费提供论文摘要，如果读者欲索取论文，则需要支付费用。因此，论文摘要对于展示和传播研究成果有着十分重要的作用，学生应以精益求精的态度，反复修改，确保摘要的质量。3.5论文摘要的格式摘要是以高度浓缩的方式介绍论文的核心内容，篇幅应控制在300字以内。摘要的内容一般应包括：论文所研究的问题；使用的方法；所得出的结论以及结论的意义，当然，为了加深读者对论文价值的认识，作者也可加上其他有助于提高论文地位的话，但高度概括和简练应是摘要的基本要领。下面是一个典型学术论文摘要的例子：摘要本文讨论了两个层次的问题，一是在16个新兴市场经济国家实现了资本帐户开放之后，股市规模、流动性、波动性和同国际市场的融合程度发生了什么变化？二是股市规模、流动性、波动性和同国际市场的融合程度同信息披露、财务标准和投资者保护等管理制度存在什么关系？本文结果显示，资本帐户开放之后，如果波动性和流动性越大、同国际市场的融合程度越高，股市的规模也趋于越大。除此之外，一国的企业如果能广泛披露综合信息，股市的规模会越大，流动性和国际融合程度也越高。摘要放在前置部分的第二页，紧跟致谢，页码用罗马字母，在页的地8端居中位置标上“II”。除摘要外，本页还应包括论文的题目、作者的姓名、论文完成时间和主题词（见附录2）。除了中文摘要之外，学生还应提供论文的英文摘要。英文摘要同中文摘要相对应，其写作模式同中文基本相同。学生应广泛阅读一些英文学术期刊上论文的摘要，学会用规范、专业的语言写英文摘要，这是学生科研素质培养的一个重要方面。英文摘要放在中文摘要后一页，页码用罗马字母，在页的地端居中位置标上“III”。除摘要外，本页还应包括论文的英文题目、作者的英文姓名、论文完成时间和英文关键词（见附录3）。3.6术语分类与关键词关键词，也称主题词，是反映论文最主要内容的术语，通过关键词，读者可很快了解到本篇论文所研究问题的范围、方法甚至研究的大致内容。除此之外，关键词对文献检索有重要作用。一些国家政府和权威学术机构对专业术语都进行了分类，如我国有权威的是中图分类号，经济学国际学术期刊一般采用JournalofEconomicLiterature的术语分类系统。虽然准确地讲，一个关键词是否属于某一分类系统应该属于专业编辑的知识范畴，但越来越多的学者们对于本专业的术语分类也十分了解。一些未被某一术语分类表收录的新的重要术语、以及文章题名中的人名、地名也可作为关键词标出。术语分类应该在摘要的下一行、关键词的上一行，摘要与术语分类号之间使用双倍行距：中图分类号：关键词：中国；外汇；改革；资本流动性在英文论文中，上述内容的一般写法是：JELclassification:F31Keywords:ForeignExchange;Reform;CapitalMobility；China一般每篇论文的关键词可控制在3～8个之间。关键词与关键词之间用分号分隔，最后一个关键词不使用标点符号。关键词要能反映论文的核心内容,一般按照在论文中重要性的大小顺序排列关键词。实际上，关键词同论文题目和摘要存在着密切的联系，如果大多数关键词没有出现在论文摘要中，要么关键词的选择有问题，要么摘要有问题，这时就需要对二者做出相应的修改；如果关键词没有出现在论文的题目中，则需要考虑修改题目，或删去已经选择的关键词。关键词同论文摘要