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锦瑟李商隐教学目标1、大致理解《锦瑟》诗意，了解李商隐诗歌的特点2、“用典”手法及其答题步骤李商隐(约813～858年)，晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县）人。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”其诗作多抒写时代离乱的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷意境深远，尤以无题和咏史最为出色。哀怨的基调和迷离的意境是李商隐诗歌突出的特点。但过于隐晦迷离，难于索解。19岁因文才深得牛党要员太平军节度使令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于泾源节度使王茂元幕，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁不得志，他幼年寒微，年轻时恋人生离，后来爱妻离世，仕途不顺，潦倒终生，46岁便忧郁而死。一、知人论世一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)虚负凌云万丈才，一生襟抱未尝开。崔珏《哭李商隐》李商隐名句集锦：夕阳无限好，___________________。何当共剪西窗烛，_________________。身无彩凤双飞翼，________________。只是近黄昏却话巴山夜雨时心有灵犀一点通相见时难别亦难，_________________。春蚕到死丝方尽，________________。东风无力百花残蜡炬成灰泪始干李商隐诗句选历览前贤国与家,成由勤俭败由奢—咏史天意怜幽草，人间重晚晴。—抒怀芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁—代赠桐花万里关山路，雏凤清于老凤声—呈畏之一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)瑟，汉族拨弦乐器。形状似琴，有25根弦，弦的粗细不同。每弦瑟有一柱。按五声音阶定弦。最早的瑟有五十弦，故又称五十弦。解题一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)作家王蒙认为，像《锦瑟》这类诗“没有定解也就是可以有多种解。”他认为：“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？二、自主学习第一环节（5分钟）1、本诗的主旨句是哪一句？2、首联中由锦瑟开端而引发年华之思这是运用了什么手法？3、二三联运用了什么手法？请简要解析。ks5u精品课件《锦瑟》题旨争议1、咏瑟诗2、悼亡诗——对亡妻的深情悼念3、爱情诗——思念而不能相聚的痛苦；4、自况诗——自伤身世5、理想诗。表达诗人对美好事物的思念和追求。小组讨论一下，你觉得本诗所要表达的是哪种题旨，请试着简要说明一下。第二环节（5分钟）1、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是______,_______2、《锦瑟》中借物发端，引起年华之思的两句是______,_________3、《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界，展现了高洁的情感和无尽的惆怅的名句是_________,_________4、《锦瑟》中借用庄周与杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是__________,___________三、当堂小测（2分钟）诗歌内容：诗的情感：诗的写作特点：（首联）托物起兴，追忆年华（颔联）用典，人生如梦，痴迷深挚（颈联）用典，哀怨凄婉，理想如烟（尾联）不堪回首，落寞迷惘追忆华年的迷惘与感伤1、意象迷离，意境朦胧，情思怅惘2、大量用典诗歌小结一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)用典也叫“用事”，是指古诗中直接或间接地援引前人诗文名句，神话传说，历史故事、民俗寓言等典故的表现手法。四、拓展延伸用典例句1、山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。曹操《短歌行》2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹《渔家傲·秋思》3、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》4、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》5、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。李商隐《马嵬》（其二）一篇锦瑟解人难梁启超先生说：“义山的《锦瑟》等诗,讲的什么事,我理会不着.拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来.但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快.须知美是多方面的,美是含有神秘性的.”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)用典答题步骤第一步：点明用典手法第二步：解释典故内容第三步：用典效果作用（如何有效地表达了作者怎样的感情）例题一（3分钟）如梦令严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。思考：（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？分析：“人在武陵微醉”一句用了“武陵人（或世外桃源）的典故，出自晋代文学家陶渊明的《世外桃源》当堂检测（10分钟）例题二（7分钟）2、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。问：此诗颔联运用了什么手法，表达了作者怎样的感情？分析：用典（第一步）用屈原行吟湖畔与白居易浔阳江头夜送客的典故，（第二步）来表达自己谪官的愁思，正道直行的信念和内心不被理解的苦闷。（第三步）作业1、读创新大课堂之《夜读李商隐》2、做课时作业七