搜索
第二课网上生活新空间合理利用网你如何看待爸爸的观点?我们应该如何利用网络呢?理性参与网络生活一我们可以上网学习、查阅资料，帮助我们解决学习生活中的困难。互联网打破了时空的局限，拉近了人与人之间的距离。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台网络信息数量巨大我们要学会“信息节食”我们要学会去伪存真我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。相关链接全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。传播网络正能量二我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策利用网络加强监督，维护社会公平正义我们要在网上传播正能量（1）同学们看到这张照片,你有什么感想呢？（2）以后又应该怎样对待我们的父母呢？【母爱·地震】2008年8月30日16时30分，四川攀枝花市会理县交界处发生6.1级地震，造成36人死亡，67人受伤。图为消防官兵在倒塌的土墙下刨出两名罹难者的遗体。同学们看到这幅插图和这一句名言有什么感想呢？对我们有什么启示吗？孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”网上的这幅插图，对同学们有什么的启发吗？本课小结理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络传播网络正能量：利用网络平台为社会发展建言献策我们要在网上传播正能量理性参与网络生活：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台要学会信息节食我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则本课小结理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练1．上网也要遵守法律。下列行为中属于合理利用网络的有（）①语言文明，不侮辱他人人格②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动③公开网友的个人隐私④不制造、传播病毒A．①②③B．②③④D．①③④C．①②④1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练2．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练3．青少年要文明上网，就要做到（）①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩②做到诚实友好，不侮辱别人③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑A．①②③B．①③④C．②③D．①②④能力提升（1）你们是不是有过上述的类似经历呢，网络还给你哪些困扰呢?（2）我们应该怎样合理利用网络呢？合理利用网络下堂课见