角的初步认识(青岛版二年级上)

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顶点边边边边边边说说下面各角的顶点和边:边边直角下面图形中,哪些是角,哪些不是角?为什么?√√√××找出下图中的直角,并用直角符号表示出来。画一画。数一数,算一算一.指出下面每个角的顶点和边.()()()()()()()()()()()()顶点顶点边边边边边边边边顶点顶点练习二.判断,对的画,错的画.(1)下面哪个是角?()()()(2)下面的角哪个是直角?()()()()()三.下面的图形中,哪个角是直角?哪个角不是直角?四.谁知道下面的每个图形各有几个角吗?有个角有个角有个角465五.你看右边的图形中,有几个直角?(8)个()()()()()()练习:1、下面的图形,哪个是角?在()里“”。2、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234定顶点画两条边×4、数一数,下面图形有几个角?填在()里。()()()()()()445434拿一张长方形的纸,随便折一次,剪掉,然后看剩下的部分有几个角?数一数图中有几个角?ADCEB角的大小与边的长短无关。?下面的两个角,哪个角大?哪个角小?用三角板上的角比比看。写一写锐角比直角小的角钝角比直角大的角

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