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1、善良的含义？善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。2、善良的重要性有哪些？（1）善良是人类最美好的德行之一。（2）善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。（3）有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。3、善良的基本要求和表现有哪些？（1）善良是无私的。（2）善良之心是博大的。（3）与人为善也需区分是非对错。（4）善良要见诸行动。谁是真正的助人为乐?小欣﹑小早﹑小云是同学.一天,他们看见一个老奶奶想过马路,但车很多,老奶奶犹犹豫豫,很害怕.于是他们三人主动上前,小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路.老师知道后表扬了他们,号召同学们向他们学习,并让他们谈谈当时的看法.小欣说:“老师号召我们学雷锋做好事,并要统计谁做得多.我不想落后.”小军说:“这老奶奶是我们家邻居.她家里有许多好看的图书,我想和她搞好关系,以后能经常去她家看书.”小云说:“我什么也没想,只是看着老奶奶一个人过马路很危险,所以上去扶她一把.”思考:谁是真正的助人为乐?你如何看待助人为乐?请你运用所学知识评价陈观玉的行为陈观玉，一个普通的女工。三十年如一日照顾的“五保户”有13家之多。难得杀一只鸡，她总要分成十多份，先送给老人，自己一口都舍不得吃。由于长期营养不良和操劳过度，她一直患有疾病但她坚持照顾好与自己非亲非故的人。80年代她购买股票得到45万巨额回报，她把这些钱寄给希望工程、敬老院和灾区，汇款单上名字都不留。善良是博大的善良是无私的善良要见诸行动关于《东郭先生》故事讨论：你如何看待东郭先生的行为？善良的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情景中与邪恶和错误作斗争。一天一个饥寒交迫乞讨者来到一个院子，这里住着两户人家。第一户人家看到可怜的乞讨者，连说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；第二户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的饭菜，并给了他几件旧衣服。你们更赞成哪位主人的做法？为什么？是否具有与人为善的品德，必须以行动来检验。帮助他人是与人为善在行动上的体现。我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上，不是真正的善良。3、善良的基本要求和表现有哪些？（1）善良是无私的。——以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。（2）善良之心是博大的。——一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友敞开，对素不相识的人和弱势群体也会怀着真诚的善意。（3）与人为善也需区分是非对错。——善良的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。（4）善良要见诸行动。——帮助他人是与人为善在行动上的表现。4、如何理解帮助人不仅是付出，也是收获？（1）帮助他人不仅是为了别人的需要，也是我们内心感情的需要。（2）“给予”让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。（3）爱的感情是不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充盈，幸福感就越强。（4）所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人回答说：“我提灯而行,是要你们看见我.”帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要.帮助他人是一种主动“给予”的活动,“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥.1﹑给予会比接受更快乐;故事感悟：有一个人想看看天堂和地狱的区别。他首先来到地狱。地狱的人们正在吃饭，但奇怪的事，他们一个个面黄肌瘦，饿的嗷嗷直叫。原来，他们用的筷子有一米长，虽然个个争先恐后夹着食物往自己嘴里送，但因为筷子比手长，就是吃不着。这人叹道：“地狱真是太悲惨了。”他又来到了天堂，这里的人正好也在吃饭，他们用的筷子也有一米长，却一个个容光焕发，处处欢声笑语。这是什么原因?他们在互相喂对方.思考:天堂和地狱有一样的食物﹑一样的工具﹑一样的环境,但为什么结果却大不相同?天壤之别在于天堂的人学会了给予和帮助,他们在付出的同时也得到了回报;而地狱的人只会以自己为中心画圆.2﹑助人既是付出,也是收获.P50一只手套的故事：（师友自主探究）小组讨论：（1）作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？（2）你怎样看待女老板转变的原因？（3）你怎么评价女老板这个人，你认为她可以推选为“善良大使”吗？这位女老板一开始只顾做生意赚钱，后来发现顾客是个残疾少年，从而转变态度，以体恤、关爱温暖了素不相识的人。由此看来，这位女老板是一位善良的人，她的行为虽然不是什么了不起的善举，却体现了一颗美好心灵中可贵的爱心。第二课时小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”将心比心，感悟生活①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？②假如你是小明，你的内心会怎么想？③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？5、怎样理解将心比心？1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。2、怎样做到将心比心：（1）急人所难。理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。（2）成人之美。真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。（3）不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。（4）必须摈弃伤害他人的恶习，做到“己所不欲，勿施于人”。故事感悟：一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：___________________小鱼在乎如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也是一样。故事感悟：第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。10月13日下午，广东佛山，两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过，均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦。对于小悦悦的悲剧，我们需要追问，究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹？但我们更应该告诉自己，我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”，请停下来，拉她离开街心；或伸出援手，将她抱离险境，这是本分，更是底线……请伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！将心比心是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。己所不欲，勿施于人。即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。6、“己所不欲，勿施于人”告诉我们什么道理？（1）自己不情愿的、不接受的事情，不能推给他人，让他人去承受。（2）我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。（3）只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。5、怎样理解将心比心？1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。2、怎样做到将心比心：（1）急人所难。理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。（2）成人之美。真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。（3）不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。（4）必须摈弃伤害他人的恶习，做到“己所不欲，勿施于人”。7、伤害他人的表现？（与善良格格不入的心态和行为？）8、缺乏善良之心的危害？（伤害他人对自己有利吗？）