为中华之崛起而读书(课本剧)

聚焦中考——英语（普版）第23讲名词、代词、冠词名词名词是中考考查的重点，考查内容主要为：1．常用专有名词表示方法；2．可数名词单、复数变化规则及其用法；3．不可数名词量的表示方法；4．名词所有格的运用方法；5．名词作主语时主谓一致问题；6．名词词义的辨析。高频考向一常用专有名词1．人名。如：JackieChan，YaoMing2．地名。如：NewYork，theGreatWall3．国名。如：China，America4．一周七天。如：Monday，Tuesday5．一年十二个月。如：May，September6．节日。如：Teachers'Day，Mother'sDay，ChristmasDay7．专有名词缩写形式。如：USA，CD高频考向二名词辨析名词词义辨析主要指考生在不同的语言环境中，通过对上下文的理解或者对一些词义相同的名词准确地掌握其意义，然后作出正确的选择。近年来，这一考点成为了考查名词的主要形式之一，并且越来越受到各地的欢迎。—WhatisMissGao'sfavourite________？—Sheisalwaysinpink.Don'tyouknow？(2013，安徽)A．colorB．bookC．songD．movie解析：由答语中的“她总是穿粉色的衣服”可知，问句句意应为“高老师最喜欢的颜色是什么？”答案：__A__高频考向三名词的数名词分可数名词与不可数名词两类。可数名词有单、复数变化形式。a用于以辅音音素开头的单数名词前，an用于以元音音素开头的单数名词前。如：anuncle，auniversity，anhonestman，anhour，ausefulbook，anapple等。其复数形式分为规则和不规则两种：1．可数名词的复数规则变化构成方法例子①一般情况下，在名词的末尾加sdesk→desks，apple→apples②以s，x，sh，ch结尾的名词，在词尾加esclass→classes，box→boxes，watch→watches③以辅音＋y结尾的名词，把y变为i，再加escountry→countries，factory→factories④以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加esknife→knives，wife→wives，leaf→leaves⑤以o结尾表示有生命的名词，在词尾加estomato→tomatoes，hero→heroes⑥以o结尾表示无生命的名词，在词尾加sradio→radios.photo→photos2．可数名词的复数不规则变化❶元音或词尾发生变化。如：man→men；woman→women；Frenchman→Frenchmen；tooth→teeth；foot→feet；child→children❷单复数形式相同。如：sheep→sheep；fish(鱼的条数)→fish；Chinese(中国人)→Chinese；Japanese(日本人)→Japanese；deer(鹿)→deer2．可数名词的复数不规则变化❶元音或词尾发生变化。如：man→men；woman→women；Frenchman→Frenchmen；tooth→teeth；foot→feet；child→children❷单复数形式相同。如：sheep→sheep；fish(鱼的条数)→fish；Chinese(中国人)→Chinese；Japanese(日本人)→Japanese；deer(鹿)→deer❹视为整体时，谓语用单数；视为个体时，谓语用复数。如：family，class，team，group❺形式为复数，意思为单数。如：news，maths，physics，theUnitedStates等。❻只用复数形式pants，shorts，clothes，glasses(眼镜)等。❼由man，woman构成的合成名词，变复数时将名词及man，woman都变成复数。如：mandriver→mendrivers，womanteacher→womenteachers但其他合成名词，只需把合成名词中的中心词变为复数形式。如：abananatree→bananatrees；ashoefactory→shoefactories注意：①可数名词的单复数要与句子结构保持一致。②可数名词一般不单独使用，表类别时可用复数形式，或用不定冠词和定冠词加单数名词。如：oranges，the/anorange。③修饰可数名词复数的词有these，those，many，(a)few，a/thenumberof，some/any，alotof等。常用they，them来替代3．不可数名词不可数名词分为物质名词和抽象名词，它们一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量则要借助于“a＋量词(可数名词)＋of＋不可数名词”短语，变复数时把a变为具体数词，量词变为复数形式。如：abowlofwater一碗水；twocupsoftea两杯茶初中阶段常见的不可数名词有：water，rice，tea，milk，food，fruit，meat，fish(鱼肉)，chicken(鸡肉)，beef，mutton，orange(橙汁)，sugar，salt，paper(纸)，porridge，bread，sand，juice，news，music，time(时间)，information，fun，advice等。注意：①有些名词既可作不可数名词，又可作可数名词，如：time(时间/次数，倍数)，fish(鱼肉/鱼)，room(空间/房间)，noise(噪音/响声)，paper(纸/试卷，文件)，chicken(鸡肉/鸡)，experience(经验/经历)②表示不定数量时，不可数名词常用much，(a)little，alotof，some，any等修饰。常用it来替代。高频考向四名词所有格①有生命的东西的名词所有格，一般用在词尾加“'s”这种形式来表示。如：It'smymother'shandbag.这是我妈妈的手提包。②以s或es结尾的名词末尾只加“'”。有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的事物的名词，也可以加“'s”构成所有格。如：It'sonlytwentyminutes'walk.这只是步行20分钟的路程。Whowonthegirls'100meterrace？谁赢了女子100米赛跑？③不以s或es结尾的复数名词末尾仍要加“'s”。如：Where'sthePeople'sHospital，please？请问人民医院在哪儿？It'sthepolicemen'sbedroom.这是警察宿舍。④表示两个或多个人共同拥有的人或物时，只需在并列名词的后一个名词词尾加“'s”。若表示两者各自所拥有时，则每个名词后均加“'s”。试比较：LilyandLucy'sfatherisaworker.莉莉和露茜的父亲是工人。Lily'sandLucy'sfathersarebothworkers.莉莉的父亲和露茜的父亲都是工人。⑤有些名词如：诊所、家、店铺等名词所有格后加“'s”后，可以省去表示相关处所的名词。如：thedoctor's(医生诊所)，Mr.White's(怀特先生家)，thebookseller's(书店)。⑥of所有格主要表示无生命的东西。如：amapofChina一幅中国地图⑦既表示所属关系又表示数量时要用双重所有格。如：anoldfriendofmyuncle's，aphotoofJim'sfamily等。【例6】Lookatthemanoverthere.Heis________uncle.(2013，贺州)A．Jim'sandTim'sB．Jim'sandTimC．JimandTimD．JimandTim's解析：A项表示吉姆和蒂姆各自的叔叔，后接复数名词；B项是错误的表达法；C项不可直接作定语；D项表示吉姆和蒂姆两个人共同的叔叔，后接单数名词。答案：__D__【例7】—Howfarisyourhomefromschool?—It'sabouttwo________walk.(2013，潍坊)A．hoursB．hours'C．hour'sD．hour解析：由答语“两个小时的步行路程”可知，此处应用名词所有格形式。hour为可数名词，在基数词后应使用复数形式hours，以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加“'”构成。答案：__B__冠词【考点梳理】中考中对冠词的考查主要为：1．冠词的基本用法；2．零冠词的情况；3．习惯用语中冠词的位置及使用。高频考向一不定冠词a，an①不定冠词an用于以元音音素开头的单词前，而a用于以辅音音素开头的单词前。如：anapple一个苹果anhour一小时abook一本书auniversity一所大学②泛指某一类人或物。如：Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。③表示数量“一”，但没有one强。如：Iwouldlikeacupofcoffee.我想要一杯咖啡。④用在文中第一次提到某人或某物时。如：—What'sthis？这是什么？—It'sabike.这是一辆自行车。⑤用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前有“每一”的意思，相当于every。如：threetimesaweek⑥用于某些固定短语中。如：alotof许多，haveacold感冒，haveagoodtime玩得高兴/过得愉快，inahurry匆忙，takeabus乘坐公共汽车【例1】—Who'sthatyoungmanontheposter?—JustinBieber，________excellentsinger.(2013，绍兴)A．aB．anC．theD．/解析：表泛指，且以元音音素开头。答案：__B__【例2】Linis________goodbasketballplayerintheNBA.(2012，重庆)A．aB．anC．theD．/解析：表数量“一”。答案：__A__【例3】Doyouknowaspaceshipfliesataboutnineteenkilometers________second？(2013，兰州)A．theB．aC．/D．an解析：用在时间“second”前，表示“每一”。答案：__B__【例4】Lianyungangis________attractivecity.It'ssuch________niceplacethatmanytouristscomehereeverysummer.(2013，连云港)A．a；aB．the；/C．an；/D．an；a解析：表泛指，第一个空后以元音音素开头，第二个空后面以辅音音素开头。答案：__D__高频考向二定冠词the①谈话双方都知道的人或物。如：ThegirlisLucy'ssister.这个女孩是露茜的妹妹。②用于特指某人或某物。如：Themaninthecarismyteacher.坐在车里的那个人是我的老师。③用在世界上独一无二的事物前。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。④用在乐器名称前。如：Sheisplayingthepiano.她正在弹钢琴。⑤用在序数词或形容词的最高级前。如：Tomisthetallestinhisclass.汤姆在他班上个子最高。⑥用在姓氏的复数前，表示“一家人或夫妇二人”。如：TheBrownsarehavingdinner.布朗一家正在吃晚饭。⑦用在上文已提到的人或物前。如：Nancyhasacat.Thecatisverycute.南希有一只猫，这只猫很可爱。⑧用在表示海洋、江河、山脉、群岛、国家和党派等名词前，或由普通名词构成的专有名词前。如：