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写作班的同学们，大家好！我是春姑娘！今天，我要来给聪明勇敢的小朋友们送礼物，你们有信心闯过三关获得我送出的礼物吗？1、看谁课文里积累的春天的佳句多！（句子或诗歌）2、看谁课外里积累的春天的佳句多！（句子或诗歌）•春晓(孟浩然)•春眠不觉晓,•处处闻啼鸟.•夜来风雨声,•花落知多少•咏柳(贺知章)•碧玉妆成一树高,•万条垂下绿丝绦.•不知细叶谁裁出,•二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.•题都城南庄•(崔护)•去年今日此门中,•人面桃花相映红.•人面不知何处去,•桃花依旧笑春风.江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.1、请阅读以下看图方法，并熟记下来。（1）整体观察。先整体了解，看图上画的是什么地方的景物，画了哪些景物、人物，给你留下的印象是什么？（2）按照一定的顺序进行观察。从上到下，从远到近，最后中间，观察景物、人物各有什么特点。2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画，并说一说。_________的春天春天来了，________露出了笑脸，云朵__________________，______在蓝天上自由地______。远处的群山_________，像____________________。湖水_________,不时有_____在水里_____的游来游去。______的_____花开了，像_________________，让我不由想起了古诗“____________________”。_____的_____花也开了，像__________,让我又不由的想起了古诗“_____________________”。柳树________,像__________，又让我不由想到了古诗“_____”.湖面上，___________在轻轻地_____，一边___________，一边________________。春天来了，________露出了笑脸，云朵_________________，可爱的小燕子在蓝天上自由地______。远处的群山_________，像___________________。湖水_________,不时有____在水里_____的游来游去。______的_____花开了，像_____________________，______的_____花也开了，像__________,让我不由想起了古诗“____________________”。柳树________,像__________，又让我不由想到了古诗“____________________”。湖面上，小明和爸爸妈妈在轻轻地_____，一边_________，一边________________。春天_________________!太阳公公姐姐到处闲逛飞翔连绵起伏巨大的绿色屏风清澈见底小鱼快活金灿灿迎春一只只金黄的蝴蝶粉红桃灿烂的云霞人面桃花相映红。垂下的柳条，小女孩儿长发碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。划船划船唱着歌儿真美呀！美丽的春天•春天来了，春风吹遍了神州大地。小草发芽了，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在说：“春天来了。”许许多多的花儿都开了，它们张开笑脸，和蝴蝶一起跳起舞来。一群群蜜蜂也急着赶来采花蜜。•柳树也发芽了，它们的叶子好像是用碧玉饰成的一样。枝条真像小姑娘的辫子，被风弟弟拽着荡秋千呢！柳树妹妹被拉疼了，它急忙向河爷爷告状。河爷爷说：“它是闹着玩的。”没等河爷爷说完，风弟弟又同河爷爷调皮起来了，河爷爷皱着眉头说：“风弟弟呀风弟弟，你什么时候都能长大呀？”•春风吹绿了远山，山下有播种的农民，山上有植树的娃娃。燕子也从南方飞回来了，正在忙着筑巢安家呢！看着这春天的景象，让我不由得想起了一首诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。请小朋友们阅读下面的写作小贴士，并把这幅春天的美丽图画写一写，比一比谁写得最美！1、写作时一定要注意格式，开头空两格。第一行写完后，第二行顶格写。2、把几种景物连起来写一写，写完一句话请加上正确的标点符号。3、不会写的字请查字典。4、写完后请自读检语句是否通顺连贯。5、注意写字姿势要正确。_______的春天恭喜写作班的同学闯关成功，请接受我送出的礼物吧！小朋友们，bye-bye!