搜索
苏教版小学语文五年级下册课文二泉映月制作人：丁玉玲冠县商业局联办小学第一课时2013.1欣赏名曲交流阿炳的资料阿炳，原名华彦钧，民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研道教音乐，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。在《阿炳曲集》中曾这样介绍：“他在双目失明之后，靠卖艺维持生活，从来没有做过乞讨的样子，衣服破旧但缝补干净，他时常用音乐来描绘他想象中旧时曾目睹的美丽风景”。人称阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（刚直顽强）。《二泉映月》的二胡曲，几十年来深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。自由轻生读课文：1.读准字音，读通句子。2.遇到难读的地方多读几遍。检查生字词：无锡惠山倾诉激愤富饶乐坛享有葱茏搀扶哭泣倔强呐喊积淀委婉抒发恬静摇曳泯灭萦绕患病坎坷jiàng强qiángqiǎng月光如银委婉连绵月光似水升腾跌宕静影沉璧步步高昂月光照水舒缓起伏水波映月恬静激荡（曲子美）(旋律美)感受二泉环境的优美:无锡的惠山，树木葱茏。藤萝摇曳。山脚下有一弘泉，人称“天下第二泉”。浏览读课文2-5自然段思考：文中写了阿炳几次听泉？分别是哪几个自然段来描写的？请同学自由读第2自然段：说说第一次听泉，阿炳听到了什么？为什么没能听出奇妙的泉声呢？师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”“奇妙”一词怎么理解？结合下文第二次听泉谈谈。指名读第4自然段：感悟双目失明的阿炳第二次听泉，此时他听到了什么？想到了什么找出语句读一读渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……1、欣赏阿炳的其他作品，如：二胡曲《听松》、《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》等，想象曲子所表现的内容，体会曲子所表达的感情。