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云南省2017-2018学年八年级物理下学期第一次月考试题（考试时间90分钟，满分100分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。注意：本卷中g=10N/Kg一、选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分）1.下列实例中有关惯性的说法正确的是A.短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性B.汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性C.以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关D.跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性2.按照物质世界主要物体的大致尺度从小到大顺序，排列正确的是A.原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系B.原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系C.夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系D.夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系3.下列装置中，不是利用大气压强工作的是A.用注射器注射药液B.吸管吸饮料C.吸盘挂钩D.吸尘器4.下列关于分子热运动的说法错误的是A.扩散现象说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动B.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力C.一升水和一升酒精混合后，总体积小于两升，这现象表明分子间存在间隙D.物质的分子仍在做无规则运动5.如图所示的实例中，属于连通器应用的是A.活塞式抽水机B.茶壶C.吸盘D.高压锅6.用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A.将金属盒在水中的位置上移B.将金属盒在原位置转动C.保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D.保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量7.小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数分别为、、、，下列等式正确的是A.B.C.D.8.未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆A.受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B.受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C.受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大D.受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大9.物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会A.下沉，受到的浮力减小B.下沉，受到的浮力不变C.上浮，在露出水面前受到的浮力增大D.上浮，在露出水面前受到的浮力不变10.如图所示，物块A在人的拉力作用下匀速竖直向上运动，下列关于物块A的判断正确的是第9题第10题A.动能减小B.机械能不变C.重力势能增大D.重力和拉力是一对相互作用力11.如图所示的用具中，属于费力杠杆的是A.托盘天平B.筷子C.核桃夹D.羊角锤12.小华的家住在五楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼提到家里，提篮子的力所做的功大约为A.2JB.20JC.2000JD.200J二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20.0分）13.张红同学使用改正液修改错字时，旁边的同学都闻到了改正液的气味，这是______现象，夏天这种气味会更明显，原因是温度越高，分子______．14.“端午浓情，粽叶飘香”“粽叶飘香”说明分子在______；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在______15.著名的______实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家______首次测定了大气压强的数值为帕，它的含义是每平方米的面积上受到的______为牛16.如图所示，U型玻璃管中装有适量的水，在B管管口上方沿水平方向吹气，B管中的水面会______选填“上升”或“下降”，这是因为空气流速越快的地方______．17.如图所示，重为12牛的物体A静止在水中，若弹簧测力计的示数为5牛，则A受到的浮力为______牛，A受到的浮力与重力的合力为______牛增大A浸没的深度，它受到的浮力将______选填“变小”、“不变”或“变大”．18.将匀质铁球的一半浸入水中，排开水的重力为牛，铁球受到浮力的大小为______牛；将它全部浸没在水中，受到浮力的大小为______牛.选填“变小”、“不变”或“变大”．19.用手将一个重30N、体积为的物体压入水中，松手后，物体会______选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”，静止后，物体受到的浮力是______20.将自制的简易密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止后如图所示，则密度计在两液体中的浮力关系是______，两种液体的密度关系是______．21.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为______N，绳子自由端向下移动的距离为______不计绳重、动滑轮重及摩擦三、作图.实验探究题（本大题共7小题，共29.0分）22.（1分）一烧杯放在斜面上，画出图中小球受浮力的示意图，小球的重力是4N23.（1分）请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力要求保留作图痕迹24.（1分）在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法．第22题第23题第24题25.（4分）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的；比较两幅图，可以得出：______；比较两幅图，可以得出：______；比较两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟______无关．26.（6分）如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题、B两图中测力计示数之差等于______．比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______有关；比较______图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关．27.（10分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重钩码上升的距离弹簧测力计的示数弹簧称上升的距离机械效率第1次25115第2次4515第3次6515实验操作中应______拉动弹簧测力计；进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为______；进行第3次测量时，弹簧测力计示数为______N，读数时弹簧测力计______选填“应该”或“不应该”处于静止状态．分析三次实验数据，得出结论是：滑轮组的机械效率与______有关．28.（6分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体______的关系物体A、B质量不变该实验中所探究物体的动能是指物体______选填“A”或“B”的动能该实验物体动能的大小是通过______来反映的该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过______选填“高度”或“质量”来改变的实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论______若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下，并观察记录．五、解答题（本大题共3小题，共27分）29.（9分）把一石块挂在弹簧测力计下，称得重为10N10N，把它全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是6N.6N.求：(1)石块受到的浮力；(2)石块的体积；(3)石块的密度.30.（9分）用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，动滑轮的重为内可使物体匀速上升2m，不计绳重和摩擦求：拉力所做的功；拉力的功率；滑轮组的机械效率．31.（9分）如图，平底茶壶的质量是200g，底面积是，内盛的水，水的深度为15cm，放置在面积为的水平桌面中央试求：茶壶对桌面的压强；水对茶壶底部的压力．答案【答案】1.A2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.D9.D10.C11.B12.D13.扩散；无规则运动越快14.做无规则运动；引力；15.马德堡半球；托里拆利；大气压力16.0；3017.上升；压强小18.7；5；不变19.；；不变20.上浮；3021.100；422.高度差；同种液体内部，压强随深度的增加而增大；相同深度时，液体密度越大，压强越大；方向23.物体受到的浮力大小；排开液体的体积；D、E24.竖直匀速；；；不应该；物重或钩码重25.速度；A；B被撞的距离大小；高度；当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；相同26.解：物体漂浮，浮力大小等于重力即，方向竖直向上，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段，如图所示：27.解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在羊角锤与水平面的接触点O，因此OA作为动力臂时，动力臂最长，动力最小；由图知动力的方向应该垂直于OA向右，如下图所示：28.解：该滑轮组有一个定滑轮和一个动滑轮，当有三段绳子承担物重时，就是最省力的绕法，则应从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，如图所示．29.解：由图可知，则绳子自由端移动的距离：；不计绳重和摩擦，则绳端的拉力：；拉力所做的功：；拉力的功率：；有用功：；则滑轮组的机械效率：．答：拉力所做的功为500J；拉力的功率为100W；滑轮组的机械效率为．30.解：茶壶和水的总重：；壶对水平桌面的压力：，底面积，茶壶对桌面的压强：；水的深度，水对茶壶底部的压强：，由可得水对茶壶底部的压力：．答：茶壶对桌面的压强为；水对茶壶底部的压力为．31.小球的密度为：，小球的密度大于液体的密度，所以小球静止后应浸没在液体中，则小球排开液体的重力为：，容器内盛满这种液体后，液体质量为，容器对桌面的压强为：．答：容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是．