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第三单元职业生涯发展目标与措施武汉大学附属卫校：德育教研组教学要求认知：了解职业生涯发展目标构成。理解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性。情感态度观念：形成制定职业生涯规划必须实事求是的观念，确立“适合自己的发展目标是最好的目标”的发展理念。运用：根据本人实际和社会发展需要，确立职业生涯发展目标、构建发展台阶、制定发展措施。如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪儿也去不了。第一课确定发展目标有志之人立常志，无志之人常立志。一、职业生涯发展目标的构成长远目标阶段目标要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。长远目标自身条件，素质拓展。职业理想第1阶段目标第2阶段目标第3阶段目标……二、职业生涯发展目标必须符合发展条件外部条件内部条件（机遇）（自信心和现实个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势）三、职业生涯发展目标的选择1、预测2、衡量3、比较第二课构建发展阶梯1、阶段目标三个特点：跳一跳够得到很具体2、阶段目标“四要素”：“什么”、“何时”、“内涵”、“机遇”3、设定阶段目标要领4、“倒计时”的设计思路5、近期目标是最重要的阶段目标第三课制定发展措施曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”请看故事:一、制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二、一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。这个故事告诉我们一个什么道理？确定发展目标后：一是要制定具体计划与措施来落实二是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行二、措施的要素及制定措施的要领1.措施的三个要素：方法、标准、时间。2.制定措施的要领：具体性、可行性、针对性。3.制定措施的思路：（1）明确“近细远粗”的思路，（2）针对“三个方面”的思路，（3）找准“弥补差距”的思路。时间进度时间期限方法标准在校期间一年级基础学习考试年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书二年级专业学习考试考取会计电算化证，考取会计从业资格证课余自学锻炼自学专业书籍，提高自学能力培养良好习惯，提高交际能力周末自学财经法规和财经职业道德毕业后在出外勤时多实践争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。处理内务时多学习向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务日常工作中多交往正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。三、落实近期目标的措施要有计划[试一试]用简单明确的话，把下周七天的安排写出来。