97设计秋游方案

设计秋游方案数学好玩单击页面即可演示学习目标：1、感受日常生活与数学密切相关。2、逐步体验用数学知识解决实际问题。设计秋游方案学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。我们这么多人需要多少张门票？游玩时间怎么安排？活动任务请帮助他们设计一个合理的秋游方案。设计方案想一想，设计方案前先要做哪些方面的准备？要知道景点的门票每张多少钱。每个景点需要游览多长时间……坐什么交通工具去？路上需要多长时间……这些资料怎么收集呢？还要做哪些准备？你想采取怎样的方式设计活动方案？(独立完成/小组合作)如果是小组合作，你想怎样进行分工？设计秋游方案展开讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。动手实验分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。我了解了景点的信息……旅游车种类限乘人数往返费用空调大客车45人460元普通客车21人220元中巴车16人170元我调查了一下交通工具的费用……景点故宫北海公园票价/(元/人)成人60学生20成人10学生5根据收集到的数据，设计秋游方案。秋游方案(1)游览的景点:()。(2)出发时间:()，返回时间:()。路上所需时间:()，游览所需时间:()(3)查找资料,画出旅游路线示意图。(4)估计费用(5)……交通门票用餐其他合计交流反思1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？根据北京的交通情况，建议避开上下班高峰。据调查，故宫开放时间为08:30～16:10，北海公园……安全事项要具体，比如……4.完善设计方案，进行交流与展览。笑笑打算和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去游玩，怎样买票省钱？小组讨论，将结果填入表格内：方案A方案B方案项目人数钱数钱数大人4小孩1合计564040680400100500淘气打算和妈妈、阿姨、弟弟、姐姐、妹妹一起去游玩，怎样买票省钱？小组讨论，将结果填入表格内：方案A方案B方案项目人数钱数钱数大人2小孩4合计6320160480200400600人数的多少与方案的选择有什么关系？结论：大人多，小孩少，选择B方案大人少，小孩多，选择A方案如果大人和小孩的人数一样多，应该选择哪种方案呢？讨论：想一想：如果笑笑家和淘气家一起旅游，选择哪种方案省钱？我会做：京华旅行社推出A、B两种优惠方案。有10位家长带5名孩子，怎样买票省钱？A方案：团体5人以上（含5人）每位300元。B方案：成人每位400元小孩每位200元。下课！