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北京林业大学信息学院计算机操作系统教程马杰信息学院软件教研室北京林业大学信息学院联系方式及答疑时间•办公室:主楼422•电话:62338372•课件位置：•电子邮件：majie@bjfu.edu.cn•答疑：电子邮件答复或者预约时间北京林业大学信息学院如何看待《计算机操作系统》操作系统是什么？课程的三大要素：承上启下：硬件，系统，应用通过发展的观点了解行业变化过程技巧的经典荟萃整体性讲述：以贯穿的手段，连接组成原理、操作系统、应用开发三个领域。北京林业大学信息学院操作系统是什么中文维基百科--zh.wikipedia.org操作系统是电子计算机系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。它的职责常包括对硬件的直接监管、对各种计算资源（如内存、处理器时间等）的管理，以及提供诸如作业管理之类的面向应用程序的服务等等。北京林业大学信息学院承上启下两个接口硬件接口的实现使得上层应用无法察觉硬件平台的差异系统调用的存在有效降低了软件开发复杂度ApplicationOperatingSystemHardware硬件接口系统调用北京林业大学信息学院计算机系统北京林业大学信息学院发展的眼光行业发展迅速？计算机知识4到5年一更新李开复课本知识陈旧？计算机结构几十年没变过董占球为什么存在矛盾？知识的更新有其固定的一面，那就是要遵循行业趋势。在了解领域脉络的情况下，知识的学习也会事半功倍。操作系统就是软件领域的脉络枢纽北京林业大学信息学院技巧的荟萃软件是思维的结晶，是逻辑步骤的程序实现。操作系统是涉及面最广、考虑最繁杂的软件系统，了解和领悟操作系统各部分的设计方式，能有效提升对实际问题的分析能力。所指的实际问题不仅仅局限于软件领域，也包括日常生活和其他领域的工作。北京林业大学信息学院整体性讲述四个想法：概念的连贯用硬件功能作为联络从应用的角度来描述加入实际的场景介绍一个弱化：单纯的概念解释北京林业大学信息学院掌握操作系统概念了解操作系统结构熟悉操作系统算法为随后的专业课程打基础为行业开发提供知识保障“发展的眼光”和“整体的考虑”教学目标北京林业大学信息学院课程形式：主课，实验考试：测验，期末考试比例：考试70%作业、测验、实验、出勤30%学习要求主动性，多思考、讨论、提问及时预习和复习，多熟悉概念成绩评定北京林业大学信息学院作业之一考勤次数：平均每周一次形势：概念题，计算题，点名特殊：代写者和被代写者，平时成绩取消病假、事假提前打招呼考勤缺席1/3者，平时成绩取消北京林业大学信息学院作业之二实验次数：2-3次基调：每次不会少于300行代码形式：上课给，课下做，实验课检查评分提前讲授设计思路（半节课），给出一定程度的范例说明：雷同平时成绩取消北京林业大学信息学院作业之三期末形式：与操作系统有关的一篇报告要求：手写版，4000字~5000字开学布置，期末最后一节课上缴举例：技术介绍，发展趋势，课程体会等未交者：平时成绩取消北京林业大学信息学院教材1、《现代操作系统》陈向群等译机械工业出版社2、《操作系统实用教程》任爱华清华大学出版社参考1、《操作系统教程》王素华人民邮电出版社2、《操作系统-精髓与设计原理（第五版）》陈渝译电子工业出版社北京林业大学信息学院操作系统基本概念进程管理作业管理用户接口存储管理文件管理设备管理操作系统定义系统资源OS特征OS分类硬件运行环境OS结构设计OS研究观点多道程序进程基本概念进程同步互斥进程间通信进程调度资源死锁用户接口作业基本概念批处理系统分时系统存储体系存储管理任务段式存储管理页式存储管理段页式虚拟存储技术交换技术文件基本概念磁盘结构文件目录文件系统使用文件系统安全外存空间管理设备分类设备独立性I/O软件组成设备分配虚设备技术缓冲技术通道技术磁盘调度北京林业大学信息学院1.概论4学时2.接口4学时3.进程机制与并发程序设计10学时4.存储管理6学时5.输入/输出系统6学时6.文件系统6学时7.磁盘存储管理4学时8.多机系统与实时系统核心功能与用户交互多任务空间管理文件管理设备管理计算机操作系统课程介绍