回忆鲁迅先生萧红基础教育系:程荣荣教学目标•1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。•2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。•教学重难点:•重点:理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。•难点:作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。萧红(1911—1942),中国现代女作家,原名张乃莹,另有笔名悄吟,黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下.1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。1936年,为摆脱精神卜的苦恼东渡日本,在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港,不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日,太平洋战争爆发,日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙,在一所临时医院里去世。这位自传型的、抒情型的女作家,一直沿着反封建的思想道路前进,她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说,丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。作者简介鲁迅(1881—1936),20世纪中国伟大的革命家、思想家和文学家,也是20世纪的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中国的“民族魂”,文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘,对中国人的“奴性”进行了彻底的批判,是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂,也反对任何形式的忍从,他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。主要作品•小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》•散文集:《朝花夕拾》•散文诗集:《野草》•杂文集:16本•还有书信、日记和学术著作等1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容,中共中央也来电吊唁。22日,送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献民族魂的旗子,安葬于虹桥万国公墓。鲁迅遗容从文题可以看出,本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念,文中回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。文题背景1.文题阐释鲁迅说过:“想看好花。一定要有好土。”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样,2.创作背景文题背景继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。整体感知课文:请同学们大声朗读课文,完成以下三个任务:1、标明小节。2、标出读不准的字音和不理解的词语。3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景?请给每一部分加上一个小标题(可以用文中的语句,也可自己概括),看看谁的小标题更恰当。给加点字注音:•咳嗽(késou)混(hùn)浊•筵(yán)会窘(jiǒng)•阖(hé)踌躇(chóuchú)解剖(pōu)遭殃(yāng)•规矩(guīju)噢(ō)的一声按自然空行,共有九件小事:小标题可以概括为:1.鲁迅的笑;2.鲁迅走路的姿态;3.穿衣裳的评论(详写);4.休息;5.昼陪客人夜加班(详写);6.谈鬼故事(详写)7.海婴的“明朝会”(详写);8.时刻伴随的小画9.他“休息”了。研读赏析:1、文中描写了鲁迅的生活片段,你印象最深刻的是哪一个细节?最能看出他的什么性格特征?(小组讨论)细节描写的魅力:细节,即细小的动作或情节;文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的单位组成;细节描写要求真实、生动,并服从主题思想的表达。•寻找文中的细节描写处,并说说其作用。1\鲁迅先生的笑:明朗--------乐观爽朗,平易近人2\鲁迅先生的走路姿态:轻捷-------敏捷果断,一往无前,义无反顾的大无畏精神.3\鲁迅先生的审美观〔从衣服颜色搭配,从人的身材方面评价”我”衣服.对”我”参加宴会装束头发的批评.-----自然朴素庄重严肃的审美观博览群书,知识丰富4鲁迅先生的休息:惜时,勤奋5鲁迅先生的待客和工作:〔1、工作时间:深夜12点至第二天早晨8点。2、工作方式:别人休息,鲁迅工作;别人活动,鲁迅休息。从鲁迅先生陪客上看,反映了他对客人什么态度?热情、好客、和蔼、有耐心。6、鲁迅先生踢鬼的故事(1)(2)“鬼”指的是生活中的哪些人?品格低下,思想落后,立场错误的文化人这个故事,表现了鲁迅先生什么精神?采用了哪些描写手法?表现了鲁迅先生是一位无神论者,不怕鬼怪,对恶人有无畏的勇气。(3)“我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一做人机会。”这句话有什么深刻的含义?不正直的人受到鲁迅的指责和教育,是可以改正错误的,成为正直的人。7、从“明朝会”的情节中,可以看鲁迅先生是一位什么样父亲?反映了父子之间什么感情?鲁迅先生是一位宽厚、仁慈、民主的父亲。反映了父子之间融洽、浓郁的父子深情。8.鲁迅先生病重期间,为什么喜欢一幅小画?这幅画是他本人的写照,在狂风中抗争,仿佛不断的憧憬与追求,追求个性解放与自由。小画中是“自由”“战斗”“美”“爱”“健全”的象征。虽然本文看似杂乱,但有一个情感上的线索:全文除了许广平先生的一句极为朴实的感叹,没有一个地方有直接的赞美,却处处透露出对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。同样的,没有一个“悲”字,但字里行间无不透露出沉重的悲伤。文章主旨这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。语言朴实作者以朴实的语言为我们刻画了一个平易近人的鲁迅先生。文中充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情,在文中,作者很少用“他”来指称鲁迅,多称“鲁迅先生”,更多的时候,作者将这种崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的叙述中。1.语言风格(1)虽是怀人散文,却具备“史”与“诗”的双重因素。(2)捕捉人物的生活细节,从细微处见精神。2.写作技法布置作业:1、背诵鲁迅先生的《自题小像》和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的《有的人》。2、积累鲁迅先生的一些名言警句。3、通过对本篇课文的学习,你对鲁迅有没有新的认识?请在随笔中写下你的体会。4、观察和自己比较亲近的人的行为举止,采撷具有个性的生活细节,体现人物的个性特征。自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。爱民爱子爱国