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诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡字梦得，唐代诗人。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。刘禹锡简介【题解】选自《刘梦得文集》。宝历六年（826），作者在扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易作《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬的遭遇表示同情和不平，于是作者以此诗酬答。白居易，字乐天。酬，以诗相答。酬乐天|扬州初逢|席上见赠醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬乐天\扬州初逢\席上见赠刘禹锡巴山楚水\凄凉地，二十三年\弃置身。怀旧空吟\闻笛赋，到乡翻似\烂柯人。沉舟侧畔\千帆过，病树前头\万木春。今日听君\歌一曲，暂凭杯酒\长精神。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。写自己无罪而长期被贬的遭遇定下全诗基调：辛酸、愤懑首联怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人颔联*“怀旧空吟闻笛赋”表达对受害战友王叔文的悼念*“到乡翻似烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹*用典（两个典故：闻笛赋、烂柯人）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。*“沉舟”、“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己*“千帆”、“万木”比喻在诗人贬谪之后的仕途得意的新贵颈联*对比自己的沉沦与新贵的得势，愤懑之情达到顶点（蕴含哲理）*这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神*“长精神”表现诗人坚定的信念和乐观的精神尾联*点睛之笔，回应题目，点明酬赠题意思想感情：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。赤壁杜牧（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。。有《樊川文集》。写作背景：这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。赤壁:山名。汉献帝建安十三年,孙权、刘备联军在这里大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。咏史诗：古代诗歌一个重要类型。不仅是对历史的歌咏，更包含了作者的认识和感情。名为咏史，实为咏怀。前两句是叙事，交代兴感之由。借一件事物来兴起对前朝的慨叹。为下文作铺垫折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。诗作分析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。•后两句发议论感慨。如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。•二乔的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大。（一）、结构：（二）、特点：（三）、主题：③④句议论感慨借物咏叹借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。①②句写兴感之由小结：（四）、历史观点•不以成败论英雄，对曹操的评价有异于史家•历史上英雄的成败都有某种机遇。过零丁洋文天祥一、作者简介：文天祥，1236—1283，字履善，自号文山、浮休道人。南宋杰出的民族英雄、爱国诗人。20岁中进士第一名，官至刑部郎官，1275年被任命右丞相，派往元营谈判，遭扣留。后脱险，到福建坚持抗元。课文选自《文山先生全集》。二、写作背景：祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗文天祥和他的《正气歌》过零丁洋文天祥辛苦遭逢/起一经，干戈寥落/四周星。山河破碎/风飘絮，身世浮沉/雨打萍。惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。人生自古/谁无死，留取丹心/照汗青。诗意赏析：首联辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。两件大事：一是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途。二是元军入侵时，起兵抗元。回顾自己一生的主要经历：颔联：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。“风飘絮”，比喻国势危急。“雨打萍”，比喻自己个人命运动荡不安。“惶恐滩”、“零丁洋”：暗示形势的险恶和境况的危苦。颈联：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。具体概括自己的抗元经历，表忧愤之情。惶恐滩头/说惶恐：追忆过去零丁洋里/叹零丁：感叹现在小结前三联：叙事，为下文作铺垫，情感悲苦欲绝直抒胸臆：表明诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，情感高亢激昂千古传诵的名句尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。主题：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。整理含有哲理的诗句：1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干-----李商隐2、不畏浮云遮望眼只缘身在最高层-------王安石3、山重水复疑无路柳暗花明又一村--------陆游4、东风不与周郎便铜雀春深锁二乔-----杜牧5、不识庐山真面目只缘身在此山中----苏轼6、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知-----苏轼7、落红不是无情物化作春泥更护花-----龚自珍水调歌头苏轼苏轼（1037一l101）字子瞻，号东坡居士，眉州（今四川眉山）人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙，都是北宋著名的文学家，被后人列入“唐宋八大家”，称为“三苏”。苏轼是宋代文学创作成就最为全面的一位作家。他的散文汪洋恣肆，明白畅达。诗歌清新豪健，自成一家。词开豪放一派，对后代有很大影响。在书法、绘画等方面也有很高的造诣。写作背景：苏轼因在朝与王安石政见不合，出守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨，喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词.分析：交代作此词的缘由。小序译文：明月什么时候会出现啊？举起酒杯去问青天。上片：明月几时有？把酒问青天。分析：化用李白《把酒问天》中的诗句：青天有月来几时？我今停问一问之。译文：不知有着宫殿楼阁的天上，今天晚上是哪一年？分析：表面问天，实际上想知道当今朝廷的情况不知天上宫阙，今夕是何年。我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。分析：也指政治遭遇而言，想回朝廷，但又怕党争激烈，难以容身高处不胜寒：人在高位，有许多不如意的地方译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又哪里像似在人间发生的事呢。分析：“人间”，指作地方官而言。只要奋发有为，做地方官同样可以为国出力。这是作者对自己政治遭遇的安慰。起舞弄清影，何似在人间。上片：抒发自己对政治的感慨。写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。小结：译文：月光照遍华丽楼阁，低低照进雕花的门窗，再照到难以成眠的我。下片：转朱阁，低绮户，照无眠。分析：写月光，也写月下人。过渡到个人的思弟之情。不应有恨，何事长向别时圆？译文：月光不应当有什么怨恨，为什么要经常在人们别离时候出现圆月呢？分析：用反问的口气、埋怨的口吻向月亮发问。译文：人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合，月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候，这类事情从古至今都难以圆满解决。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。分析：转为安慰的语气，转为自我安慰。但愿人长久，千里共婵娟。译文：只希望人们都能够长久平安，就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦！分析：进一步自我安慰，自我解脱，使全诗顿时开朗，表现作者旷达、乐观的精神境界。（千古名句）下片对月怀人，抒写对兄弟的怀念之情，以积极乐观的旷达情怀作结。小结写月诗词拓展：1、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》2、月下飞天镜，云生结海楼。《渡荆门送别》3、明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋暝》4、深林人不知，明月来相照。《竹里馆》5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》7、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。杜牧《秋夕》8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄〈出塞〉9、春花秋月何时了？往事知多少李煜〈虞美人〉10、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。柳永〈雨霖铃〉张养浩：元代著名散曲家。字希孟，号云庄，山东济南人。幼有义行,好读书，历任监察御史,翰林学士、礼部尚书等职。文宗天历二年(1329)，关中大旱，张养浩特拜陕西行台中丞，前往救灾，到任四月，劳累去世。《潼关怀古》就是张养浩在去上任时写的，表明了作者对广大人民群众的无比同情。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！第一层（前三句）描写写潼关的雄伟气势峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。全曲分三层：“聚”，形容潼关在重重山峦的包围中，“怒”，形容黄河之水的奔腾澎湃。以视觉和听觉两方面写出了潼关的险要。暗示它是历来兵家必争之地，引出下文。第二层（中间四句）写作者路经潼关时有所见所想。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。第三层（最后两句）写作者的感慨：兴，百姓苦；亡，百姓苦！对以往历史所作的概括与评判：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了在战争中遭殃的也是人民。思想感情：表现了作者忧虑国计民生的思想感情。历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。共同进步！