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1“纪念”——作文讲评（5）2纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……请以“纪念”为话题，写一篇文章。3注意：1、所写内容必须在话题范围内；2、立意自定；3、文体自选；4、题目自拟；5、800字以上；6、不得抄袭。4纪念:用事物或行动对人或事物表示怀念——《现代汉语词典》纪念：是用一定的方式对人对事进行怀念——材料提示关系图解心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。事物行动对过去荣誉的回忆对过去痛苦的祭奠对事对亲朋的怀念用一定的方式形式或许不同意义同样真切世界国家民族个人真正的纪念对现实的观照（观察、审视）？？5世界国家民族对事对亲朋的怀念个人选题角度古今中外二战胜利60周年鲁迅四大发明对过去荣誉的回忆对过去痛苦的祭奠战争科技外交……人物甲午战争共性个性……政治郑成功收复台湾对现实的观照对过往的纪念抗美援朝战争长征胜利60周年郑和下西洋600年东方西方北京建都850年、911事件、大使馆被炸文化南京大屠杀奥斯维辛闻一多文天祥张纯如9、18屈原巴金居里夫人人类登月……李白6学会从生活中的一滴水发现大海——关于亲朋与往事1．纪念初中的三年时光2．纪念母校3．纪念高中生活4．纪念某一年、某一月、某一天5．纪念某个亲人师友6．纪念某一件具体的事71．纪念我出生那一天2．纪念我入校读书那一天3．纪念我们毕业那一天4．纪念我第一次做错事5．纪念我们高中的第一次失败6．纪念我们高中的第一次成功……8学会通过细节小题大做——关于痛苦与荣誉某个画面某个细节某个英雄某个小人物某个集体某个具体事件9德日两国对待罪恶历史的不同态度1．日本首相和高官多次参拜靖国神社教科书事件2．德国的忏悔、赔偿以及惊世一跪反思纪念意味着什么反思以何种方式进行纪念10中国的纪念《南京强暴——被遗忘的大屠杀》1．感谢提醒我们不忘记耻辱的人：张纯如《根》：“人最宝贵的东西，是知道自己是什么人，是从哪儿来的。”张纯如说：忘记屠杀，就是第二次屠杀。美国评论家威尔说：由于张的这本书，她终结了日本对南京的第二次强暴。11滇缅公路——用手指抠出来的路12闻一多与“湘黔滇步行团”1937年7月底，北平、天津相继沦陷，9月10日，迁移到湖南长沙的北大、清华、南开三校组成临时大学。四个月后，长沙临大决定西迁昆明，并改名为西南联大。当时学校规定，教职员，发给你路费，可以坐车、坐船到昆明，男生组成一个湘黔滇旅行团步行到昆明去。”闻一多教授报名加入步行团。13正是隆冬季节，小伙子们肩背行囊，冒着严寒，渡过湘江、沅江、资水三条大河，越过湘西，到了贵州省境内。古时候，这一带叫做“夜郎”，山路崎岖，加之阴雨连绵，行走极其艰难。68天以后，又是落日时分，站在高坡上远远望去，五百里滇池尽收眼底，目的地昆明终于到了。14有学生问他：“闻先生，像您这样的大教授，怎么放着火车、轮船不坐，和我们一起受这份罪？”闻一多笑笑说：“火车我坐过了，轮船我也坐过了。但对于中国的认识，其实很肤浅。今天，我要用我的脚板，去抚摸祖先经历的沧桑。国难当头，我们这些掉书袋的人，应该重新认识中国了！”15关于文化名人——作家、音乐家、科学家、思想家……1．外国文化名人雨果、爱因斯坦、居里夫人、肖邦、毕加索、梭罗、南丁格尔、特雷莎修女……2．中国文化名人屈原、李白、韩愈、文天祥、林则徐、鲁迅、闻一多、巴金、张纯如……16一个没有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜的民族更可悲。反思中国对文化名人的纪念17铭记雨果与巴赫1877年，在纪念1848年2月革命30周年时，雨果写道：“回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日，开展纪念日活动，如同点燃一只火炬。”在法国，纪念雨果诞辰200周年活动于今年2月7日开始，这一天是法国学生圣诞节假期后开学的第一天，每一个中小学生在这一天的第一节课——不论上的是什么课——自选一段雨果的诗歌或小说在课堂上朗读。中小学校还将连续五天举行“雨果马拉松”，即在本校的艺术沙龙里接力式地朗读雨果小说，形成一条“阅读链”，学生、教师以及周围的居民均可参加。之后法国的读书节、诗歌节、戏剧节都将以雨果为主题，整个法国的文化生活都将奏起雨果这支主旋律。181999年，刚好是巴赫逝世200周年，整个德国各种纪念活动非常的多，我印象深刻的是巴赫逝世的那天，广播里面不断播放巴赫音乐，24小时全部是巴赫的音乐，别的节目没有了。巴赫对整个德国人来说是一个精神支柱。19夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的……——鲁迅《为了忘却的纪念》忘却鲁迅与吃鲁迅倘若鲁迅此刻从地下坐起来，第一个耳光自然要扇到那些吃鲁迅饭的人脸上。——王朔20纪念巴金某地一家晚报引起了许多读者和同行的注目。该报在巴金去世的次日当即出版了100个版的《巴金纪念特刊》。据该报称，“7个小时做完100个高质量的纪念版，不仅创造了……报业的奇迹，甚至在整个中国报业史上，都是一个奇迹”。该报还召集一批当地文化界人士座谈，一致认为：“从文学史而言，《巴金纪念特刊》将是最为全面地概括‘文学巴金’的权威之作；从思想史着眼，《巴金纪念特刊》将是最为高端地对‘思想巴金’的瞻仰……”21这份特刊创造了另一个“奇迹”，一个将庆祝巴金诞辰的“鲜花”当作敬挽的“花圈”的“奇迹”。在特刊第60版上的一篇题为《我们该如何纪念巴金》的文章同样是为纪念巴金百年诞辰而做，发表于2003年11月25日的《新京报》，其标题赫然是——《我们该如何纪念巴金诞辰》。22此前早就有人指出，莫将巴金的寿辰当作“大家都来吃巴金”的年度大宴和公共狂欢，如今却有媒体加入“吃巴金”阵营，还有人在报纸上说或写些无关痛痒、无病呻吟的所谓悼念巴金先生的话和文章。我想，将一位世纪老人的离去演变为一场“媒体狂欢”，肯定不会是对一位生前提倡、追求“说真话”的世纪老人的最好纪念方式。23接受一个伟人，是保存一种精神﹔记住一个伟人，却是传承这种精神。因此，纪念不仅仅是纪念。