作文讲评――“忘不了……”

学情检测作文讲评“忘不了”一、怎么写好记叙文？•1.认真审题是前提，确定题目是关键。•（1）审什么？•一审：是材料作文？材料兼话题或命题作文？•还是命题或者半命题作文？•本次作文：材料+半命题•再审：材料中的感情指向，关键语句。•（2）恰当补题，并立即写到作文纸上。•本次较佳题目：忘不了那抹绿、忘不了那一抹微笑、忘不了那一瞬的……、忘不了那次的……、忘不了你的眼神）•2.所选材料求新颖，中心思想要健康。•选材上要想别人所未想，发别人所未发；表达的中心要积极健康，开朗向上。（1）本次作文选材有扎堆现象，如一说忘不了就是“妈妈带我去看病”“爸爸雨中送伞”“爸爸送我到宿舍为我整床铺”（南北校）“忘不了你的陪伴”等。（2）“忘不了”什么？一般是指那些失去了的或者离开了的、有意义的、美好的人或事，或亲情，或友情，或是对他人的观察……给人阳光、温暖，成为精神、信念。最好要具体写，以小见大。但不少同学的命题却是“忘不了的亲情”“忘不了的友谊”。3.文体特征要鲜明，叙描为主议抒辅。表达方式以记叙为主，且以写好一件事为佳，最好有细节描写，可穿插抒情议论。本次作文最严重的问题:文体不纯。(45分以下的作文）或半记叙半抒情议论，形成四不像文体；或过于散文化，抒情议论过多；或泛泛概括讲述，甚至一讲好几年的事，缺乏细节；或滥用小标题。此次作文适合不适合用小标题？另：或者前面铺垫过多，入题太慢，直到文章后三分之一才开始叙正事；或不会分段，一段贯半篇、多半篇多见，甚至有三段情况出现。•4.正楷书写字工整，卷面清晰求干净。•你的书写体现了你的态度。书写漂亮工整，•会令人赏心悦目。书写决定了你的最终分数。•阅卷老师潜意识里给你的卷面分——•非平时老师给你的加或减3分，事实上是加或减了13分甚至不止。•本次作文存在严重的书写问题：•字迹潦草不端正，•勾划涂抹太严重。•好记叙文的共同点：（1）题目较好，能体现出记叙文的特点来，•以小处为切口，以小见大；（2）开头结尾扣题，首尾呼应；（3）结尾有情感升华，文采好，形成亮点；（4）文章主体部分是叙事,且集中写了一件事,有细节有对话有心理描写……（5）卷面整洁，书写较佳。•5.开头结尾有亮点，此乃提分之关键。•文章开头要简洁，扣题要紧，入题要快，还要体现出你的文采来。•记叙之后的文末一两小段要升华情感，抒发感悟，此时最适合写出哲理语、文采句，此时的亮点是提分的关键。结尾与题目及开头的文采段呼应更佳。首尾扣题。本次考试优秀作文：•18班赵尔雅《忘不了那抹绿》56分•6班朱芮莹《忘不了你的笑》54分•19班张筱苒《忘不了那温暖》54分•3班张婧雅《忘不了，沙萧萧》54分•找一找：此四篇有何共同点？如何写好记叙文？•1.认真审题是前提，确定题目是关键•2.所选材料求新颖，中心思想要健康•3.文体特征要鲜明,叙描为主议抒辅•4.正楷书写字工整，卷面清晰求干净•5.开头结尾有亮点，此乃提分之关键•二、如何升格作文？•【考场原文展示】•忘不了那棵老槐树•放学了，我久久地伫立在外婆家门前的胡同里，用手指轻轻抚摸着外婆家门前那长满青苔掉水泥块的老墙，而我却迟迟不敢进去。家里养的小白兔是不是吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花镜在老槐树下缝鞋底呢？这一切总是让我忘不了。我仿佛又回到了多年前天真的小时候。•童年时，我天天都盼着到外婆家去，每次敲开外婆家的大门，总会看到外婆坐在一棵高大的槐花树下纳着鞋底。她每次看见我总会笑呵呵地迎上来：“轩轩来了，快，坐这儿，外婆去给你拿新鲜的槐花糕！”我摸着外婆纳了一半的鞋底，外婆纳的鞋底总是散发着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脱下来了。当外婆把那淡淡的米黄色的槐花糕端来时，我看见外婆一脸幸福的笑容，我也跟着傻笑起来……•在外婆家的日子，到了槐花开的季节，我看着外婆用竹竿把长熟的槐花轻轻地打落在地上，一个个地捡起，抖抖槐花上的尘土，就一步步地走向厨房。我也吮吸着手指一步步跟了过去。外婆先用开水烫了烫槐花，接着用蜂蜜泡上几个小时，接着用鸡蛋、白糖和牛奶和面，把泡好的槐花撒到面上，然后放到蒸锅上。•每次蒸好，我都不顾烫嘴就狼吞虎咽起来。而外婆总是笑着说：“小心，烫！别噎着了！”而我却含糊不清地说：“没……事，没事！”•“唉……”我叹了口气，慢慢地睁开眼，眼里还闪着泪花，从外婆辞世以后，我再也没有吃过那么好吃的槐花糕。朦胧中，我仿佛又看见外婆提着一篮槐花糕，站在槐花树下，含着笑，望着我……•文章加上空格，字数在600字出头，字数严重不足。•文章虽然记叙较好，事件较佳，也只能得40分左右。【升格佳作】•忘不了外婆的槐花糕•（由“那棵槐花树”到“外婆的槐花糕”，才能体现出作者真正“忘不了”的是亲情，又以小见大。）•我一年年地长大，但总是忘不了舅舅家的槐花树，忘不了外婆给我做的槐花糕。那时候，每年我都会在舅舅家住上一段时间，但是随着外婆去世，我越来越害怕去他们家。•（开头前再加一段，既交待了外婆去世这一背景，又强调了中心，又照应了题目）•又到了槐花飘香的季节，我似乎闻到了槐花糕的香气，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。到了，到了，我却久久地伫立在舅舅家门前的胡同里，用手指轻轻抚摸着家门前那长满青苔掉水泥块的老墙，迟迟不敢进去。舅舅家里养的小白兔是不是还会吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花镜坐在槐花树下纳鞋底呢？我仿佛又回到了天真的小时候。•童年时，每次敲开外婆家的大门，总会看到外婆坐在一棵高大的槐花树下带着老花镜纳鞋底。她看见我来总会慌乱地放下手中的活儿，迎上前笑呵呵地喊：“轩轩来了，快，坐这儿，外婆去给你拿新鲜的槐花糕！”我摸着外婆纳了一半的鞋底，外婆纳的鞋底总是散发着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脱下来了。当外婆把那淡米黄色的槐花糕端来时，我看见外婆一脸幸福的笑容，我也跟着傻笑起来……•在外婆家的日子，到了槐花飘香的季节，我和外婆就会忙碌起来，外婆准备好了长长的竹竿，上面绑上镰刀，随着外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花轻轻地落在地上。我跑过去一串串地捡起，抖抖槐花上的尘土，放到身边的篮子里。满满一篮子了，外婆就颤悠悠地走向厨房。我也吮吸着手指一步步跟了过去。外婆先用开水烫槐花，接着用蜂蜜泡上几个小时。然后外婆开始用鸡蛋、白糖和牛奶和面。最后把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸锅上。（添加文强化细节，以突出后来的“忘不了……”）•终于蒸好了，满屋都是槐花糕的香气和热气。我等不及了，不等外婆下命令，我就狼吞虎咽起来。而外婆总是笑着说：“小心，烫！别噎着了！”而我却含糊不清地说：“没……事，没事！”（修改添加继续强化细节）•如今，一闭上眼，外婆的音容笑貌便在脑海里；睁开眼，却已物是人非。（添加一段，以过渡到结尾的怀念）•“唉……”我叹了口气，眼里闪着泪花，朦胧中，我仿佛又看见外婆提着一篮槐花糕，站在槐花树下，含着笑，望着我……•岁月流逝，无论过去多少年，外婆的慈爱，外婆的槐花糕，都难以让我忘怀！（结尾再加一段，来回扣题目）•修改后加上空格，字数在850左右。升格后50分左右。若再有整洁漂亮的书写，还要再多几分。四、给自己的作文升格•课堂活动：•在自己的叙事之后，或修改或添加，写出两个精彩段落来作为自己文章升华后的亮点。写好后小组内交流，找出优秀作品来共同学习。