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老师的自我介绍Majorin以…为专业Tutor导师Setagoodexampleto给…某人树立了榜样Bestrictwith严格要求Behardon苛刻Giveup放弃Except除了improve提高belief信条share分享Belief信条：NoendtolearningShare的用法Spare的用法Spare专门抽出/拿出时间干…/钱干…Sparesbsometime抽时间给某人Amust必须▲gettoknow不是一般了解，是渐近的了解经过一个过程Come/get/learntoknowEasygoing随和平易Energetic充满能量Fallofenergy充满能量Promise承诺、誓言Learnbyheart记住、背过、记在心里Instructive具有教育意义Brightfuture光明前途Intense激烈的Wellprepared准备充分Action行动Learnedtoresult得知了结果Wereyousatisfied?你满意吗？▲inlowspirits低谷，心情低落，郁闷vivid形象的，栩栩如生的dull傻了tofurtheryourstudy接本Unless除非ideal理想的Self-reliant自我实现Relyononeself依靠自己Tosupportyourparents孝顺你的父母Imagine想象Ambitious有雄心，有理想industrious勤奋的Determined坚持信念Persistent坚持不懈的，执意的insistonsth/doingsth坚持persistinyouwellmakeit.takeyourseat.回到座位。Takeone’sseat.就位lookforwardtodoingsth.期待…accusesbof指控某人犯…罪chargesbwith指控某人犯…罪情景对话Mypleasure指帮忙后别人致谢时的应答Withpleasure给别人帮忙时很高兴Thatisallright/nevermind若问题是doyoumind,介意是yes/no反义疑问句①前肯后否通汉语②前否后肯实事求是的回答是回答yes,不是回答NOEg:Youarenotateacher,areyou?No,Iamnot(是的，我不是)Yes,Iam(不是，我是)祈使句中的反义疑问句Letusgo,withyou?Let’sgo,shallwe?包括当时在场的所有人。Letus是不包括发布命令的人否定的转移think,believe,suppose(猜测)Eg:Idonotthinkyouarewrong,areyou?一、语音-ed清辅音结尾加-ed，读/t/。如ask-----asked.浊辅音/元音音节结尾加-ed读/d/。如stay---stayed以字母t或e结尾加-ed读/id/ar读/a://w/+ar读→/ɔ:/如wolf→/ɔ:/ɔ/u/told,cold,foldIndustry/ʌ/×/ə/√且重音在前字母u在非重读音节中读/ə/Worth/worthy中th读→/θ/清辅音/ð/浊辅音Beworthdoing主动表被动Mouth→/θ/mouths→/ðz/Clothes中的e不发音/ðz/▲reward,award,forwarddebt中bt在一起时词尾不发音doubt中b不发音climb刷子b不发音X读→/ks/gz/Exist,exam,exact,读/gz/(重读音节)重音在x＇exit读→/ks/重音在eX在两个元音字母之间是重读音节。如：experienceexistexpectexcept以元音字母结尾的是开音节词，辅音字母结尾的是闭音节词。音素48个，元音音素20个，辅音音素28个所有的元音音素是浊音，浊音是发音时声带振动的辅音音素分为清辅音和浊辅音。清辅音不震动，浊辅音振动音节一个音节是由一个元音或一个元音加上一个辅音构成。IsolateIsolate多音节Worker双音节Sit单音节多音节单词有重读In’creasev.’increasen.多音节词多数情况下的重读放在倒数第三个音节以tion结尾,以ic结尾的多音节单词的重音放在倒数第二个音节。Experimen’tationcharate’risticBea/u/ti/fulne/ce/ssa/ryNe’cessityter’rfic清辅音浊化Student/st/sk/school/sk/sg/两个清辅音在一起，第二个清辅音要发相对的浊辅音的音。Skirt/sk/sg/动词过去式加ed后①以清辅音结尾（除了字母t之外）+ed之后ed----/t/Stop----stopped/t/ask------asked/t/②以浊辅音结尾（除了字母d以外以及元音音节结尾）ed----/t/Clean----cleaned/d/clear-----cleared/d/Stay-----stayeday---/ei/stayed-----/d/③以/t/，和/d/结尾加ed------/id/Want----wanted/id/Tion和Sion的读音正常读/ʃən/Tradition,addition,discussionStion---------/tʃən/Questionsuggestion,digestion,conjestion(decision,invasion,conclusion,television)中的Sion读/ʒən/元音字母+Sion读---/ʒən/即Sion前为元音字母时读作/ʒən/字母组合ing有两个读音①/ŋ/鼻音②/ng/Long------/ŋ/Ng在词尾读/ŋ/ng在词中读/ŋg/Indyfinger食指Indy索引▲sing-------/ŋ/singer------/ŋg/Al-------/ɔ:/ɔ:l/e/Al在词尾---------/ɔ:/TalkwalkchalkAlt在一起时读--------/ɔ:lt/Alter改变althoughsalt不发音的辅音B,h,k,t,w有时候不发音字母b，当bt/mb(词尾)时不发音。Debt,doubt,subtle(微妙的)Comb(刷子)tomb(坟墓)climb(登山)Number和lumber（木材总称）中的mb都发音，因为mb不为于词尾。字母hhour,honest,honor,forehead(前额)，exhausted(如此累)，exhi’bition,e’xhibit字母k,knKnknow,knowledge,knife,kneed,knot(结)字母tSten/ten不发音stle不发音t------sten/ten/stlelistenfasten(挤紧，系紧)oftenglisten闪耀hasten(匆忙)haste（匆忙）谚语；Hastemakeswaste.欲速则不达。Whistle(打口哨)castle(城堡)字母W--------wh-------/h/Who,whom,whoseC,g,s,x,发两个音部分辅音字母两个音，如c,g,s,xC-----/s/k/g------/g/dʒ/s------/s/z/x------/ks/gz/CelebratecrinitecivilizationcasebicycleCollection字母c后跟I,e,y时读/s/字母c后跟a,ou时读/k/c------/s/k/g-----/g/dʒ/s------/s/z/x-----/ks/gz/g读--------/g/dʒ/字母g后面跟I,e,y时读/dʒ/Giant巨大的geography地理geology地质学Glistengreengrasp字母s词首，双写，清辅音前后时读清辅音/s/Sword,sister,maps,glass字母s位于浊辅音后或两个元音字母之间NeedTomeettheneeds/tosatisfytheneeds满足…需求…Designn.(两个元音之间)assign(×)Resumen.简历resume中断之后，从新开始Reason字母X，在两个元音之间，并且是重读音节，读浊辅音/gz/Examexistexact(√)Exit中的X不读/gz/读/ks/Exhausted筋疲力尽exhibitionn.exhibitv.Exhaustv.用尽，耗尽Exhausted用尽了的，耗尽了的Exhibitionn.展览E’xhibitA,e,I,o,u开音节：以元音字母结尾的词叫做开音节词。开音节读本身音（往往）Take,late,lake,behave,have(×),love（√）▲闭音节读a-------/æ/区分/æ/和/e/把食指放在嘴里读/e/,把两个手指放在嘴里读/æ/字母a后跟sk,sb,ss,st,时字母a读/a:/Ask,glass,fast,grasp读音/w/后加字母a时，读/ɔ/Quality-------qu----------/ks/Watch,want,wish,water中的water读/ɔ:/细水长流water中的a是长音字母e读/e/bed,test,text字母I读/I/sister字母o读/n/u/but,put▲元音字母在多音节词中aeIou①非重读音节中的读音A,e,I,o,u在非重读音节中都可以读/ə/a中a’go’ordinarya可能读/i/village/I/palace/I/esilentstudent中e读/ə/字母I非重读音节中/ə/possible------/ə/holiday-------/ə/字母o读/ə/bottom/ɔ/ə/字母u读/ə/sug’gestion读/ə/’industry读/ə/Eg:Sheshowedthemapaperbearinganofficialseal.中bear是含有的意思。Seal海豹，印章Bear----bornborn的原型是bear熊生产生育，Eg：Thereisnotree,butbearsfruit.没有不结果的树。Survive幸存Eg:ThethirdReichsurvivedHitlerbyaweek.第三帝国比希特勒多存在一周。字母组合的读音：ED-----/ei/i:/e/iə/读/ei/greatbreaksteak读/i:/heatleaveleaf读/e/headbreadbreakfast▲breathn./e/呼吸outofbreath上气不接下气Breathev.中的ea和th也发生变化，ea------/i:/th----/θ/Bathv.bathen./ei//θ/Ea读/iə/realtheatreOu------/u://u//əu//au//u:/----soupgroup/u/----couldshould/au/----mouthMouths----读/θz/clothessouthern/əu/--soulshoulder字母oo组合----/u://u//ʌ/Classroom---/u:/bookcook/u/Floodblood----/ʌ/字母ai---------/ei//i/Ob’taincomp’lainmountaincon’tainfountainexp’lainAi的重读音节读/ei/非重读音节读/i/八个语法重点一、非谓语动词二、虚拟语气三、定语从句四、状语从句五、主谓一致六、倒装七、情态动词八、时态在主语从句中表示是否只能用whetherEg:Whetherheiscomingtomypartyishotknown.DoasIsay.Like是介词，向…一样。As向…一样（连词）like后不加句子Tellitasitis.实话实说。Often中ten在一起不发音。同样的还有listen。一、非谓语动词（一）动词不定式todo不定式有时态的变化，语态的变化（二）动名词doing（三）分词：现在分词，过去分词（一）动词不定式1.、动词to是符号