26.2实际问题与反比例函数(第一课时)

人教版九年级数学下册1．什么是反比例函数？知识回顾或y=kx-1（k≠0）xky图像：双曲线位置：当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内;增减性：当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小;当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大.渐近性：双曲线无限接近于x,y轴,但永远达不到x,y轴.对称性反比例函数的图象是关于原点对称的图形.2.反比例函数的图象与性质怎样？复习回顾类型四：第21练91.如图一次函数y1＝x－1与反比例函数y2＝的图像交于点A(2,1),B(－1,－2),则使y1＞y2的x的取值范围是()A.x＞2B.x＞2或－1＜x＜0C.－1＜x＜2D.x＞2或x＜－1x2B2、已知矩形的面积为24，则它的长y与宽x之间的关系用图像大致可表示为（）3、上题中，当矩形的长为12cm时，宽为_______，当矩形的宽为4cm，其长为________.如果要求矩形的长不小于8cm，其宽至多________.A2cm6cm3cm复习回顾这节课学习通过建立数学模型，利用反比例函数解决实际问题。例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?解：(1)根据圆柱体的体积公式，得sd=104变形得：即储存室的底面积S是其深度d的反比例函数.dS104例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?dS104（2）公司决定把储存室的底面积S定为500m2，施工队施工时应该向下掘进多深?已知函数值求自变量的值(2)把S=500代入，得：dS104d10450020d解得：如果把储存室的底面积定为500m2，施工时应向地下掘进20m深.实际问题（数学模型）当S=500m2时求d当d=15m时求S小结拓展dS104圆柱体的体积公式永远也不会变例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?dS1041）（（2）公司决定把储存室的底面积S定为500m2，施工队施工时应该向下掘进多深?(2)d=20m（3）当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,公司临时改变计划，把储存室的深度改为15m。相应地，储存室的底面积应改为多少(结果保留小数点后两位)?已知自变量的值求函数值(3)根据题意,把d=15代入，得：dS10415104s解得：S≈666.67（㎡）当储存室的深度为15m时,储存室的底面积应改为666.67m2.（2）d＝3（dm）3(1)sd如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为1升(1升＝1立方分米)的圆锥形漏斗．(1)漏斗口的面积S与漏斗的深d有怎样的函数关系?(2)如果漏斗口的面积为100厘米2，则漏斗的深为多少?例2：码头工人每天往一艘轮船上装载30吨货物,装载完毕恰好用了8天时间.（1）轮船到达目的地后开始卸货，卸货速度v(单位：吨/天)与卸货时间t(单位：天)之间有怎样的函数关系?（2）由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过5天卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?（1）设轮船上的货物总量为k吨，则根据已知条件有k=30×8=240所以v与t的函数式为（2）把t=5代入，得从结果可以看出，如果全部货物恰好用5天卸完，则平均每天卸载48吨.当t＞0时，t越小，v越大。若货物在不超过5天内卸完,则平均每天至少要卸货48吨.解：240vt240vt240485v（吨）（3）在直角坐标系中作出相应的函数图象。t……v……大家知道反比例函数的图象是两条曲线，上题中图象的曲线是在哪个象限，请大家讨论一下？510152025482416129.6O510102030405060152025t(天)v(吨/天)48解：由图象可知，若货物在不超过5天内卸完，则平均每天至少要卸货48吨.（4）请利用图象对（2）做出直观解释.(2)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?48240(0)vtt实际问题反比例函数建立数学模型运用数学知识解决一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米／时的平均速度用6小时达到目的地.（1）甲、乙两地相距多少千米？（2）当他按原路匀速返回时，汽车的速度v与时间t有怎样的函数关系？（3）如果该司机必须在5小时内回到甲地，则返程时的平均速度不能低于多少？（4）已知汽车的平均速度最大可达120千米／时，那么它从甲地到乙地最快需要多长时间？P15练习280×6=480480vt96千米/时4小时某厂从2001年起开始投入技术改进资金，经技术改进后其产品成本不断降低，具体数据如下表：年度2001200220032004投入技改资金x(万元)2.5344.5产品的成本y(万元/件)7.264.54⑴认真分析表格中的数据，确定这两组数据之间的函数关系，求出解析式。⑵按照这种规律，若2005年投入技改资金为5万元，预计生产成本每件比2004年降低多少万元？18(1)yx解析式为：(2)0.8降低万元1、通过本节课的学习,你有哪些收获?2、利用反比例函数解决实际问题的关键：建立反比例函数模型.3、体会反比例函数是现实生活中的重要数学模型.认识数学在生活实践中意义.人人学有用的数学，有用的数学应当人人所学；人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人学不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。