高端装备制造业现状及发展趋势下的技能人才培养

高端装备制造业现状及发展趋势下的技能人才培养合肥通用职业技术学院邵刚装备制造业:是为国民经济和国防建设各行业进行简单再生产和扩大再生产提供工具和装备的生产制造部门。是制造业的核心组成部分。为其他产业提供技术手段，其技术水平直接影响其他产业的竞争力。高端装备制造业:是以高新技术为引领处于价值链高端和产业链核心环节决定着整个产业链综合竞争力的战略性新兴产业是现代产业体系的脊梁是推动工业转型升级的引擎。高端装备主要包括:传统产业转型升级战略性新兴产业发展以上所需的高技术高附加值装备。“十五”规划：大力振兴装备制造业，依托重点技术改造和重大工程项目，提高设计和制造水平，推进机电一体化，为各行业提供先进和成套的技术装备。十一五规划：是在高效清洁发电和输变电、大型石油化工、先进适用运输装备、高档数控机床、自动化控制、集成电路设备和先进动力装置等领域实现突破，提高研发设计、核心元器件配套、加工制造和系统集成的整体水平.“十二五”高端装备制造业发展的重点方向：主要包括航空装备卫星及应用轨道交通装备海洋工程装备智能制造装备。一、目前我国高端装备制造业的基本情况近10年来，我国高端装备制造业已形成一定的产业规模。2010年，高端装备制造业实现约1.6万亿元销售收入，约占装备制造业销售收入的8%左右。差距主要表现在：创新能力薄弱，核心技术和核心关键部件受制于人，落后于世界先进水平10--30年高端产品依赖进口和中低端产品产能过剩；基础配套能力发展滞后，装备主机面临“空壳化”；产品可靠性低，产业链高端缺位；产业规模小，市场满足率低；产业体系不健全，相关基础设施、服务体系建设明显滞后等。2005年进口机电产品达3500亿美元，进口依存度不断提高，重大装备国产化水平不到50%。装备类机械产品进出口逆差不断扩大，2002年、2003年、2004年的逆差分别为288亿美元、392亿美元和512亿美元。从国际看：金融危机使工业发达国家重新重视实体经济发展，提出了“再工业化”、低碳经济、下一代新能源、智慧地球等发展路线，瞄准高端制造领域，瞄准新兴产业，谋求塑造新的竞争优势。从国内看：国民经济重点产业的转型升级、战略性新兴产业的培育发展和国家重大工程建设等，对装备制造业绿色化、智能化、服务化提出了新的更高的要求，并提供了巨大的市场需求空间。未来5-10年，我国高端装备制造业将迎来发展的重要战略机遇期。二、十二五发展目标一、产业规模跃上新台阶。高端装备制造业销售收入超过6万亿元，在装备制造业中的占比提高到15%，工业增加值率达到28%，国际市场份额大幅度增加。二、创新能力大幅提升。初步形成产学研用相结合的高端装备技术创新体系，骨干企业研发经费投入占销售收入比例超过5%，形成一批具有知识产权的高端装备产品和知名品牌，培养一批具有国际视野的科技领军人才。三、基础配套能力显著增强。高端装备所需的关键配套系统与设备、关键零部件与基础件制造能力显著提高，其性能和质量达到国际先进水平，智能技术及核心装置得到普遍推广应用，高端装备重点产业智能化率超过30%。四、产业组织结构进一步优化。形成一批具有国际影响力的企业集团和一大批具有竞争优势的“专、精、特、新”专业化生产企业，建成若干创新能力强、特色鲜明的高端装备制造集聚区，产业集中度明显提升。力争通过10年的努力，形成完整的高端装备制造产业体系，基本掌握高端装备制造业的关键核心技术，产业竞争力进入世界先进行列。到2020年，高端装备制造产业销售收入在装备制造业中的占比提高到25%，工业增加值率较“十二五”末提高2个百分点，将高端装备制造业培育成为国民经济的支柱产业。三、技能人才队伍建设1、存在问题一是高技能人才培养能力与经济发展对高技能人才需求之间的矛盾突出，高技能人才总量短缺，结构不合理，领军人才匮乏；二是高技能人才培养投入总体不足，培养培训机构能力建设滞后，人才发展的体制机制障碍依然存在；三是对高技能人才的认识仍有偏差，重学历文凭、轻职业技能的观念还未根本上得到扭转，企业职工和青年学生学习技能的积极性不高，高技能人才仍然面临发展渠道窄、待遇偏低等问题，人才成长发展的社会环境有待进一步改善。2、技能人才培养发展目标紧紧围绕国家产业发展目标，加快培养造就一支门类齐全、结构合理、技艺精湛、素质优良的高技能人才队伍，并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展，逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局。三、我们的主要任务装备制造业的高速发展对高技能人才的需求将非常迫切，需求量巨大。主要有，设备操作使用人员；安装调试人员；产品质量检测人员;维修维护人员；售后服务人员；现阶段数控类专业的学生应具备的技能：数控车削、铣削加工操作及编程技能；数控加工工艺编制技能；常用维修工具与仪器的使用技能；数控机床机械拆装与调试技能；数控机床精度检测与分析技能；数控系统及电气安装调试技能；数控机床故障诊断与排除技能。一、在师资建设上首先，要进一步完善教师定期培训制度和教师到企业实践制度，加快培养一批既能讲授专业理论同时又能指导生产实习的一体化教师。其次，采取有效措施鼓励职业院校从企业聘请高技能人才、工程技术人才担任兼职教师，优化师资结构。再次，积极推进职业院校教师职称制度改革，吸引和稳定理论与技能兼备的优秀人才长期从事职业教育。二、在教材开发上加快适用于高技能人才的现代培训技术和特色教材的开发和推广。一本好教材的开发是需要作者付出大量心血的，但是目前情况是教材随便出，每个老师都用自己编的教材，这就造成了好教材推广难的局面。今后要进一步加强和完善精品教材的推广制度。三、在教学改革上目前的教学改革都是从上到下的推动，今后要以教师为本位来推动教学改革，发挥教师的主观能动性，调动教师投身教改的积极性。四、在教学评价上除了教育主管部门的评估、学校内部的评估外，要积极引进第三方评估，比如用人单位、家长、学生甚至社会上专门的教育评估机构。谢谢大家