学写颁奖词

《感动中国》主题歌用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛用第一朵花开的声音为世界唱一首歌曲用所有春天的消息为你写下传奇用初次看见你时我的眼睛流下幸福的泪滴感动你我感动中国这世界有爱才转动感动你我感动中国这世界有爱才永恒让第一颗水滴的透明留在你最深的心底让第一缕微风的清新成为你最深的记忆用所有夜晚的月光陪你迎来黎明用第一次想你时我的心情写下祝福的话语祝福这兰色的星球永远有绿色的和平祝福这斑斓的世界拥有最美的和声这世界有爱才永恒准备发言：只说一个，说ta的事迹，谈你的感动。2015感动中国年度人物：1.热心公益的磨刀老人吴锦泉，高节卓不群2.帮助“宝贝回家”的志愿者夫妇张宝艳、秦艳友，阳春布德泽3.重夺世界杯的中国女排主帅郎平，雄心志四海4.中国本土首获诺贝尔科学奖的屠呦呦，春草鹿呦呦5.德艺双馨的艺术家阎肃，弦歌感人肠6.雕刻火药的徐立平，大国多良材7.鞠躬尽瘁的化缘校长莫振高，化作光明烛8.拯救“东方之星”遇险乘客的官东，天下英雄气9.促进民族团结的村支书买买提江·吾买尔，盛德表一乡10为养育孤儿卖唱的老艺术家王宽，君子抱仁义11特别致敬：精忠报国的抗战老兵和爱国侨胞颁奖词【吴锦泉高节卓不群】【颁奖词】窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。颁奖词【张宝艳、秦艳友阳春布德泽】【颁奖词】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。颁奖词【郎平雄心志四海】【颁奖词】临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!颁奖词【屠呦呦春草鹿呦呦】【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。颁奖词【阎肃弦歌感人肠】【颁奖词】铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。颁奖词【徐立平大国多良材】【颁奖词】每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就象手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。颁奖词【莫振高化作光明烛】【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。颁奖词【官东天下英雄气】【颁奖词】来不及思量，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方，别紧张，有我在，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当，人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。颁奖词【买买提江吾买尔盛德表一乡】【颁奖词】一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江吾买尔的故事说不完。卓颁奖词【王宽君子抱仁义】【颁奖词】重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。颁奖词的特点①高度概括，简洁精炼。②句式灵活，文笔优美。③一字一句，饱含深情。【颁奖词】临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!（【郎平雄心志四海】）【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。【屠呦呦春草鹿呦呦】主要事迹精神品质方法归纳1、以简洁的语言概述人物的主要事迹。——大笔写意，点明人物经历与事迹2、语言优美简洁，富有诗意，可采用比喻，排比，对偶等修辞。——诗意语言，展现人物神韵与风采。3、用深刻的抒情议论凸显人物的精神品质及其影响、意义。——评价精到，凸显人物精神品质。请你根据《闻一多先生的说和做》一文，为闻一多先生拟写一则颁奖词。教师示例：从几十年如一日的潜心研究，到国难当头拍案而起的大义凛然。他，言必信,行必果.他是口的巨人，行的高标。他——闻一多先生，是中华民族的卓越学者，英勇斗士。。用颁奖词写名人，更能凸显“名人”的价值意义、地位影响，更能传播正能量！作业：1、请你仿照颁奖词为另两位名人邓稼先、贝多芬写一段简短的评价性文字。2、你身边应该也有不少能感动你的人物，请结合你的生活经历与体验，为你最喜爱的老师设计一则颁奖词，要求结合老师的学科特点。3、请运用本课所学的方法，仿照颁奖词为你最敬佩的名人或名著中的人物写一段简短的评价性文字。