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老舍龙市中学严国文学习目标1.积累“贮蓄、地毯、宽敞、镶上、肌肤”等词语。2.学习抓住特点的写景方法。3.有感情地朗读课文。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。第一课时老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。注音镶上（）着落（）宽敞（）贮蓄（xù）澄清（）暖和（）发髻（）水藻（）看护()薄雪()xiāngzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān解释词语——对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气—清秀,这里指美丽而柔弱响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。1、听读课文，想一想•（1）济南的冬天有着怎样的特点？•（2）他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。教师点拨、明确•（1）济南冬天的“温晴”•（2）作者是通过描写济南的山、水来呈现温情这一特点的2、小组合作探究温晴与北平相比无风声与伦敦相比是响晴与热带相比是温晴宝地、山、水、暖和、安适＝理想境界宝地冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？跟同学做一点探究。对比看一看3、课文写了济南冬天的哪些景物？4、文章表达了作者怎样的思想感情?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳小组交流，议一议读一读小山整把济南围了个圈儿，V只有北边缺着点口儿。V这一圈小山在冬天特别可爱，V好像是把济南放在一个小摇篮里，V它们安静不动地低声地说：V“你们放心吧，Λ这儿准保暖和。”真的，V济南的人们在冬天是面上含笑的。V他们一看那些小山，V心中便觉得有了着落，Λ有了依靠。他们由天上看到山上，V便不知不觉地想起：V“明天也许就是春天了吧？济南的冬天——宝地温晴