期末语文基础大通关

期末语文基础大通关杭州的物质文化遗产有：西湖，龙井茶，灵隐寺，飞来峰，以及西泠印社、胡雪岩故居，六和塔，雷峰塔，钱王陵、太庙和良渚文化遗址。非物质文化遗产有：梁祝传说白蛇传传说济公传说江南丝竹等。1.chōng()憬jū()躬五彩bīn()纷怀chuāi()梦想2.古诗文名句默写（1）翻开书卷:一抹月色能引发遐想“，水中藻,荇交横,盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦,“争渡,争渡，________”；一座金台能招揽贤士,“，______”；一柄武器能梦回旧朝,“_______，________”。（2）乡愁是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫,李白把乡愁寄予流动江水,轻吟:“______，_______”(《渡荆门送别》)；崔颢把乡愁揉进浩瀚烟波,低叹:“______，_______”(《黄鹤楼》)；更有诗人把乡愁写入一封家信,浅唱:“______，_______”。3.解释下列句中红色的文言词语(4分)(1)入则无法家拂士(2)富贵不能淫(3)且焉置土石(4)但少困人如吾两人者耳4.名著阅读。(6分)（1）《红星照耀中国》真实地记录了众多共产党领袖。他们是:(3分)(填写字母)与彝族总首领歃血为盟,结为兄弟,率领红军先锋部队走过彝族区的指挥员(）曾经效忠于汪精卫的武汉政府,后毅然投身共产党的“土匪头子”(）远道跋涉,到北京、上海、柏林找寻共产党的革命领袖（）A贺龙B朱德C刘伯承（2）《昆虫记》揭开了昆虫世界的奥秘,请结合作品选择其中一个奥秘进行探究。(3分)A圆蜘蛛如何保护虫卵,体现母爱。B金龟子为何丢下自己的工作,主动要求协作同伴运粪球。C砂泥蜂为何用下颚抓住茎,伸展开身体并蜷缩着腿睡觉。我选()嘉兴卷期末基础1.古诗文中有自然美景，白居易的“乱花渐欲迷人眼，________”展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；古诗文中有人格操守，孟子的“________，________，威武不能屈”，备受英雄豪杰、志士仁人的推（chóng）______；古诗文中更有人生哲理，晏殊的”__________，_________”，告诉我们：花的凋落，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。2.阅读下面这则新闻，拟一个恰当的标题（不超过20字）。___________刘成，山东淄博的一位90后巡警。今年6月，他和一位白血病患者配型成功，但当时的他，身高1米72，体重220斤，不能捐献骨髓。为救人，他疯狂减肥，5个月成功减掉60斤，顺利达到捐献标准！下周三，刘成将进行造血干细胞捐献。（央视记者张涛）（来源：2017年12月24日央视新闻）3.班委推荐你为七年级同学开展《红星照耀中国》推介活动，请你完成下列任务。任务一：【人物介绍】我爱戴的英雄（要求从备选项A.朱德B.徐特立C.贺龙中选择其中一项，讲述书中英雄事迹，60字左右）任务二：【书名探究】斯诺以《红星照耀中国》命名本书的用意。任务三：【阅读感悟】为什么说“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？西湖卷期末基础1.读下面这则新间，完成题目新华社斯德哥尔摩4月13日专电，瑞典文学院13日宣布：将诺贝尔文学奖bān(▲)发给美国音乐人兼作家鲍勃·迪伦。迪伦擅长在美国歌曲传统形式上以诗歌传情达意，他开创的这种kuà(▲)界表现形式为他获得了这个奖项。迪伦热爱美国民谣和布鲁斯，他受到早期“kuǎ(▲)掉的一代”年轻作家以及现代诗人的影响,于1971年出bǎn(▲）了实验性著作、散文诗集《狼蛛》。瑞典文学院评价说：“他的多才多艺令人惊奇，画家、演员和作家领域都有他的足迹。”（1）根据拼音写出相应的汉字。(4分）（2）请你根据新闻容，报一个标题。（2分）2下列句子中加横线词语使用正确的一项是(▲)（3分）A.著名学者季羡林先生学贯中西、兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树,被人们誓为学界泰斗,真可谓实至名归。B.机器人原创诗集《阳光失了玻璃窗》的诞生,标致着人工机器人不仅有创造能力,还可以成为情商和智商的综合体。C.以清华百年为创作背景的史诗级催泪大片《无问西东》片尾彩蛋引来阵阵喝彩，观众们自发的掌声络绎不绝。D.天上的云,有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,片片整齐地排列着;还有的像雄狮，像奔马，惟妙惟肖极了!3.古诗文积累。根据要求默写或填写理解性内容。(12分)1)故乡是诗人永远的依恋。李白在《渡荆门送别》中以”_▲_,_▲_”表达对故乡依依不舍;崔颢在《黄鹤楼》中以“_▲_,_▲_”表达日暮怀归之情。2)秦奋同学有用古诗文中的句子劝解、激励也人的习惯。当羽凡抱酒身处闹市难得清静时,秦奋用陶渊明《饮酒(其五)》中的诗句“_▲_,▲_”劝解他;当施明连续几次考试成绩不理想，有些灰心；秦奋就用《生于忧患,死于安乐》中的句子“天将降大任于是人也,_▲_，劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，_▲_，所以动心忍性，_▲_。”来激励他。3）自然景象常让中国人联想起品相关的古诗文中的句子。请你参照示例从本学期学过的古诗文中任选一例与大家分享。【示例】秋日的栖霞山，一簇簇血枫摇曳在道旁山涧。那时，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句便会轻叩心扉,让人沉醉。4.阅读下列革命传统作品，按要求完成1-3题。（1）浏览目录可知，《红星照耀中国》按照______顺序记录了__________的过程。（2）纪实作品，记录人与事真实情况时有作者的倾向，阅读这类作品要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地……以上片段是作者对长征途中________事件的叙述，表明了作者______的态度。（3）“五·四青年节”到了，班级宣传委员为了出一期主题为“闪光的人”的黑板报，向全班同学征集素材。请你从《红星照耀中国》、《长征》、《飞向太空港》三部作品中任选一个人物，结合其相关故事写一段推荐词。5.《昆虫记》选读（1）请以下面两个句子为例，注意加点词语，探究《昆虫记》的语言特点。（4分）A.它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼。B.所有的昆虫中，只有螳螂能控制自己的视线，随意打量、观察；它几乎还有面部表情。（2）《昆虫记》中的一个重要特点是虫性中渗透人性，渗透着作者的主观情感，请结合文章内容作简要分析。（3分）（3）分析《昆虫记》中作者渗透的科学精神。（4分）（4）法布尔在《昆虫记》中体现的科学精神让人动容，作品《星星离我们有多远》、《寂静的春天》中同样蕴含着作者的科学精神，请任选一篇，结合具体内容作简要分析。（2分）上城卷期末基础1.根据拼音填写汉字或给加点字选择正确的读音。（8分）打开八上语文课本，时事、历史、山水、人情，便如沿途风景扑面而来：跳水姑娘吕伟像（qīngyíng）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄（A.qiāoB.qiǎo）然不惊；南宋时期的汴京，近郊道路上有众多仆从（cùyōng）的轿乘队伍和骑驴而行、长途（báshè）的商旅，市区街道上的行人更是（mójiānjiēzhǒng）（luòyìbùjué）；西北高原上倔强（A.qiángB.qiǎngC.jiàng）挺立的白杨树，叶子片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒（A.dǎoB.dào）垂了……2.古诗文填空（1）一切景语皆情语。朱敦儒的《相见欢》上片写景，“____”一句，暗含着山河破碎、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情；王维的《使至塞上》的颔联“____，____”即景生情，以景物自比，传达出漂泊无定的内心感受；杜牧的《赤壁》借赤壁地名，寄寓吊古之意，最后两句“____，____”直接抒发感慨，隐含着英雄无用武之地的不平，这是诗的弦外之音。（2）“风烟俱净，天山共色。___，___。”若驾一叶扁舟恣意闲游于富春江上，或许我们也会发出吴均那样的感慨：“鸢飞戾天者，___；经纶世务者，___。”9.雷奥米尔和法布尔对蝉的研究方活和研究内容有什么不问？请根据选文简要回答。10.如何阅读《昆虫记》请根据【作者心语】【相关言论】【文章呈现】三部分内容,结合自己的阅读经验。提出三个阅读角度及相关阅读策略。(6分