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八年级生物教学课件第二节先天性行为和学习行为小动物要吃东西、要睡觉，这些用你教吗？动物的行为从获得的途径上可以分为:先天性行为和学习行为思考:小猫吃奶、鹦鹉学舌、蜘蛛织网、鸟育雏、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞等，这些行为从获得的途径来看，哪些是生来就有的，哪些是后天获得的？为什么蚕生来会吐丝，而小猫却不会？先天性行为产生的原因是什么？动物的行为是多种多样的,如取食行为.防御行为.繁殖行为.迁徙行为等一、先天性行为概念：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。如果你想让小动物，如猫、狗去规定的地方大小便，费劲吗?那么怎样使你的猫、狗去规定的地方大小便呢？蚯蚓的学习行为山雀偷吃奶油猩猩取香蕉讨论:不同动物学习行为相同吗？这说明什么？动物越高等，形态结构越复杂，学习能力越强，学习形成的时间就越短，学习行为也越复杂，而且学习行为在动物的活动中占的比重也越大。讨论：你认为先天性行为对动物有什么意义?哪一种行为更有利于动物适应变化的环境？请举出例子.先天性行为有利于动物生存繁衍。先天性行为有局限性，不能够适应环境的改变。其实有些动物的行为，如鸟类的迁徙和鱼类的洄游，都是本能和学习结合的结果，不能绝对化。课堂练习：1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A.猴子表演骑车B.小黑猩猩模仿取食白蚁C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫D.蚯蚓走“T”字形迷宫2.下列现象中，属于先天性行为的是（）A.看见人举棒，狗就逃跑B.鹦鹉跟客人说“你好”C.动物园的小猴推车D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食3.关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（）A.是先天具有的本能B.由身体里的遗传物质所决定的行为C.属于先天性行为D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的4.下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.青蛙C.蝗虫D.黑猩猩5.下列不属于先天性行为的是（）A.鸟筑巢B.母鸡孵卵C.公鸡报晓D.大山雀偷饮牛奶CDDDD6.下列各种动物行为中，属于学习行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁做巢C.老马识途D.鸟类迁徙7.下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A.动物的行为都是动物的本能B.先天性行为是动物生来就有的C.鹦鹉学舌是学习行为D.马戏团的小狗表演计算是学习行为8.失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡,对小猫的关心无微不至。这说明（）A.动物界的所有动物都能和平相处B.猫于鸡的血液关系很近C.母鸡的识别能力很差D.母鸡的育雏行为是一种先天性行为CAD动物的行为一直是人们研究的重要课题。那么怎样研究动物的行为呢？请同学们阅读书中有关动物行为的探究活动资料并分析有关问题，了解探究活动中需注意的问题，如对照实验的设定等。在此基础上，确定本组或个人感兴趣的问题，做出假设并设计探究计划，组内要积极交流，完善计划。麻江县杏山中学尹崇郦