苏教版七上诗歌鉴赏(复习用)

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资源描述

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。[点评]“生”“入”将景物拟人化而富有生机,蕴含哲理。“海日”对比“残夜”,“江春”对比“旧年”,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,给人以乐观、积极、向上的力量。尾联借“归雁”抒发思念家乡(洛阳)之情。1、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情?为什么?2、赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”的写景妙处。句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春入旧年”为什么:回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。这联的上句:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句写得恢弘阔大,下一句“风正一帆悬”便愈见其妙:以小景传大景之神,诗的妙处在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现了出来。3、从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?远离家乡,漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。4、前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?①描写时序交替中大景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣;②透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化;③透露乐观、积极、向上的感情;④“生”“入”用拟人的手法,更有情趣。5、本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景?“阔”表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。1、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”是指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)2、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:3、此诗借一件古物兴起对历史的感叹,以两个美女象征国家的命运,以小见大,别出心裁,慨叹历史上英雄成名要有机遇,表现了英雄无用武之地的抑郁不平之气。假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。浣溪沙(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。[点评]作者虽被贬谪黄州,却仍旷达乐观,不服老,不叹老,自强不息,以积极向上的态度勇敢地面对生活。上阕写眼前之景,下阕即景生发议论。1、“黄鸡”的本意是:指黄鸡报晓。诗中是指:代指时间,时光流逝。2、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。3.这首词上阕写景描写了三幅画面,画面有什么特点?写景在词中有什么作用?清新优美,淡雅宁静,为下文抒情做铺垫4.作者巧妙地将“河水西流”与“人生再少”联系起来,表达了一种什么样的人生态度和精神境界?溪水尚能倒流,谁说人老不能焕发青春?表现了词人旷达乐观,积极向上的性格。十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(1)诗人渲染了中秋望月的特定的环境气氛,将别离思聚的情意,表现得非常委婉动人。(2)树栖鸦这三个字,朴实、简洁、凝炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。(3)冷露无声湿桂花。这是暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。“冷”字既写出了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。“无声”细致表现出冷露的轻盈无迹,又渲染了桂花的浸润之久。(4)一个落字,新颖妥帖,给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。如用“在”字就相形见绌,平淡寡味了。(5)作者是如何表达别离之情、思聚之念的?作者运用形象化的语言,描绘特定的环境气氛,营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境,把要表达出的别离之情,思聚之念,自然而然地流露出来。(6)这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的?当时诗人孤独无眠,久久地望月苦思,心境很凄凉。(7)诗评家认为此诗之妙,妙在后两句,请从思想内容和艺术技巧上作简要分析:诗人不采用正面抒情的方式,直接倾诉自己的思念之切,而是采用委婉的疑问语气。明明是自己在怀人,偏偏说“秋思落谁家”,这就将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。其言外之意:在望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!《水调歌头·明月几时有》明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.词的上下两阕主要写什么?两者的联系何在?上阙主要写月下饮酒,由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下阙对月怀人,由感伤离别转而对离人的祝福。整首词反映了作者仕途的失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”念头,表现作者旷达的胸怀和乐观的情致。2.请你谈谈对“人间悲欢离合”的看法?3.诗人笔下的月亮是何种形象?诗人由月色的美好想到了什么?抒发了作者怎样的思想感情?是月亮,象征团圆。略4.试分析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”反映了词人一种什么心态。“恐”反映了词人的矛盾的心态。一方面,对现实不满,幻想出世;另一方面,又有所顾虑,且留恋人间。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?表达了作者对早春景色的喜爱之情。3、韩愈运用朴素的文字,描绘了早春如画的美景,诗中的一句“草色遥看近却无”是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨:早春比暮春风光更好。4、请你谈一谈这首绝句所提示的一般性道理:一切美好事物,最好的时节就是在它的萌生阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。5.本诗选用哪两种景物来描绘早春景象,好在何处?小雨、小草。将小雨比喻为“酥”让人感到春雨的可贵,小草萌动着生机。6、“草色遥看近却无”历来得到人们的好评,请作简要赏析草因雨而绿初始化时并不是惹眼的一大片,而是若隐若现,似有似无,用此景准确地描绘出了早春景色的特点。秋词(唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。[点评]从诗中可以看到,诗人在遭受严重打击后并没有悲观失望,而是一反常态,赞美秋天,抒发奋发进取的豪情。诗人借助鹤的形象表达了积极、乐观、向上的坚定信念。诗歌先议论,后写景、抒情,形象鲜明。1、秋天可写的景物有很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有什么深意?借托鹤冲天而上的形象表明心志:表达诗人奋发向上和豁达乐观的性格。反映诗人屡遭打击,但毫不气馁的进取精神。2、一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?是用的什么手法表现的?表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。3、这首诗受到历代文人的推崇,你知道其中的原因吗?答:因为它一反古人悲秋的特点,而是“我言秋日胜春朝”,构思巧妙独特,所以历来受好评。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店杜林边,路转溪头忽见。1.上阙中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星微雨等。2.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,清新活泼,表现了作者对农村生活热爱的情感3.赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的妙处:这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻,突出词人对农村生活的热爱。4、“路转溪头忽见”中“忽”字生动形象地表现了作者在夜行时遇雨的焦急到忽然见到“旧时茅店”时的惊喜之情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。本诗首句通过各种意象,渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛。1.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。2.诗歌中没有单纯的写景,总是“寓情于景”、“情景交融”,联系一下本诗的写作背景,李白在诗的开头为什么选用“杨花”“子规”来写?杨花漂泊不定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感,“子规”即杜鹃,在我国诗词中,它总是悲哀凄惨的叫着“不如归去”,让人想起离别之恨,因此,可以说,这一句写景,不着悲痛之语,而悲痛之情自现。3.谈谈你对诗歌中的明月的理解。诗人将原本无知无情的月亮成了善解人意的知心人,这就将诗人对友人的怀念一直带到了辽远的夜郎之西。4.愁心在诗中的含义是什么呢?(或:分析这首诗所表达的感情?)抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。5.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。运用了拟人的修辞手法,诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,把诗人对朋友的怀念和同情带到了遥远的夜郎之西,从而抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。意境新颖,想象奇特,意境深邃,令人回味无穷,展示了诗人李白飘逸、豪放的性格。。6.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见诗人自己。

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