学会宽容 友善待人

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资源描述

学会宽容友善待人心理测验:你到一个从未去过的原始森林探险,带着5种动物,它们分别是老虎,猴子,孔雀,大象和狗。四周环境危险重重,你不可能都将它们带到最后,不得不一一地放弃。那么,现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意:想想你做出这样选择的理由。游戏的答案:孔雀代表伴侣和爱人;老虎代表金钱和权利的欲望;大象代表父母;狗代表朋友;猴子代表子女。不过,这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的真正意义在于:你考虑事情的过程中,是过多地考虑别人对自己的用处,还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明,你老是想着自己,还是会想到别人呢?“学会宽容友善待人”的实质是用一颗宽容的心,设身处地为他人着想,友好待人。学会宽容别人学会和各种人愉快相处为了享受快乐必须善于理解,学会宽容清朝康熙年间有位大学士,名叫张英。一天,张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他利用职权,疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后,坦然一笑,挥笔写了一封回信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。家人接信后,让出了三尺宅基地。邻居见了,也主动相让。结果形成了“六尺巷。这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成为美谈。☆张英的家人和邻居为什么会转变态度?答:因为张英用一首诗教育了自己的家人,家人学会了宽容,而邻居在张英家人的宽容态度面前,也惭愧醒悟,最终大家都做出了宽容对方的举动。历史故事议一议(1)“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?”(2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里.这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?(3)这两种现象蕴涵了什么道理?(3)这两种现象蕴涵了这样的道理:学会宽容换位思考将心比心老师点评:(1)“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。(2)有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单:你蹲下来,处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结果看到的都是大人们的腿。1、为什么“我”一言难尽?2、你有过类似被耻笑的经历吗?你有过被“捉弄”的经历吗?3、你如何看这些取笑别人的同学?对这种搞笑你会跟着一起笑吗?最近有点烦,有点烦,我姓朱,同学老是喜欢用绰号叫我“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词如“猪屁屁”“猪脚爪”----。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪爪这么臭”,全班哄堂大笑-----嗨,一言难尽﹗把自己的快乐建立在别人的痛苦之上故事感悟:第一次登陆月球的太空人,其实共有两位,除了大家所熟知的阿姆斯特朗外,还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题:“由阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下,奥德伦很有风度地回答:“各位,千万別忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说:“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声。根据奥德伦的回答,你认为他是怎样的一个人?从中你受到什么启发?能成人之美,为别人的成功喝彩,为别人的幸福欣慰的人。小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?②假如你是小明,你的内心会怎么想?③假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?我们谁都不想受到伤害,因此就要不去伤害别人。要明白“己所不欲,勿施于人”的道理,自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。善待他人学会欣赏你会欣赏周围的同学吗?我最欣赏同学的勤奋,具体表现:我最欣赏同学的机智,具体表现:我最欣赏同学的爱心,具体表现:我最欣赏同学的勇敢,具体表现:我最欣赏同学的细致,具体表现:我最欣赏同学的谦和,具体表现:我最欣赏同学的韧劲,具体表现:我最欣赏同学的正直,具体表现:谈谈你被欣赏的感觉用宽容的眼光去看世界,世界是美好的;用宽容的眼光去看别人,他们是可爱的;学会用宽容的眼光去看周围,我们就会心情舒畅,拥有快乐,拥有朋友!学会欣赏他人、理解他人、宽容他人,我们就能和各种人愉快相处。同学们,我们都希望生活在友好、友爱的氛围中,希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅,处处温暖和谐的生活学习环境,需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起,从小事做起,以友善的态度与同学相处,与家人相处。相信我们每位同学都会成为友善使者,愿我们的校园遍开友善之花!同时,我们也要把友善带到校外,带到社会的每一个角落,让我们在表达友善的同时更多地享受友善。老师寄语

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