《文化生活》各单元知识结构图

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资源描述

文化文化是精神力量(作用)个人内涵形式特点是什么为什么地位作用:如何应对:第一单元:文化与生活社会综合国力政治经济相互影响相互交融来源表现特点作用丰富精神世界增强精神力量促进全面发展【注意】文化的作用具有双重性。先进的、健康的文化/促进作用,落后的、腐朽的文化/阻碍作用。文化环境、活动1.影响交往行为、方式;2.影响实践、认识活动,思维方式潜移默化,深远持久文化塑造人生第二单元文化的发展横向文化传播纵向传统文化继承实质文化创新表现:传统习俗、建筑、文艺、思想的继承特点:相对稳定性、鲜明的民族性、继承性影响(双重)ab正确态度:取其精华,去其糟粕批判继承,古为今用关系影响社会制度科学技术思想运动教育前提:世界文化多样性文化传播的多种途径(商业贸易,人口迁徙,教育)现代文化传播手段(大众传媒)加强中外文化交流的意义源泉和动力(实践)意义(为什么abc)途径(根本/基本)方向(坚持/克服)主体(人民群众)表现(民族节日、文化遗产)世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的必要性态度和原则怎么做继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求在继承的基础上发展,在发展的过程中继承要求中华文化中华民族精神基本特征从发展历程看从内涵看源远流长博大精深见证:汉字/史书典籍独特性:文艺/科学技术区域性:原因/关系民族性:中国各民族文化对中华文化的贡献(各民族文化与中华文化的关系)包容性原因原因表现含义、意义集中表现为核心爱国主义必要性/意义abc弘扬的途径abcd基本内涵怎么样第三单元建设社会主义文化强国走中特社文化发展道路发展教育科学文化事业是什么—内涵建设社会主义精神文明怎么做—关键:文化创造活力,文化自觉和文化自信加强思想道德建设为什么—文化强国的必由之路(路径与目标)精神文明创建活动有喜有忧(市场和传媒的影响)人们文化需求多样化、多层次、多方面特点落后文化和腐朽文化走进文化生活要求:国家企业个人含义、危害、原因、措施发展人民大众喜闻乐见的文化(面向人民、反映呼声、喜闻乐见)发展中国特色社会主义文化第四单元结构体现中特社文化性质和发展方向,是中心环节培育和践行核心价值观(基础工程)地位基本任务全面提高公民道德素质加强思想道德修养与科学文化修养,追求更高道德目标树立社会主义荣辱观怎么做根本任务——重要性、要求要求要求要求

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