将进酒ppt课件

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将进酒———李白•寻李白•酒入豪肠,七分酿成了月光•余下的三分啸成剑气•口一吐就半个盛唐•__余光中学习目标•1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;•2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;•3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。写作背景《将进酒》约写于天宝十一年(752),当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,“抱用世之才而不遇合”,悲愤填膺,在酒酣胸胆开张之时,借《将进酒》之调,吟出此千古绝唱。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。朗诵•宴饮后的李白会是一个什么形象状态呢?依据是什么?•形象:大醉如泥,酣睡不起•依据:1、烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(饮酒多)•2、将进酒,杯莫停。(饮酒快)•李白在宴会时为什么要这样狂喝痛饮呢?情感——激动君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。作者描绘这样一幅景象要表达怎样的感情?明确:引发“时光易逝”的感慨。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。诗人为何而悲?明确:借悲头发白了,青春不再,人生短暂引发“怀才不遇,功业未成”的感慨。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。夸张、比兴。悲凉(时光易逝,功业未成)。人生得意须尽欢,使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。这几句中哪两个字明确了作者的情感?明确:欢、乐天生我材必有用,千金散尽还复来。作者劝慰朋友今宵有酒今宵醉,人生是短暂的,应及时行乐,开怀畅饮。但并不完全消沉。它成为历史上不得志之人自我安慰的妙偶佳句。从这句话里我们看到了李白的那种高度的自信、旷达与豪放。这句话体现了李白怎样的心态?岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白怎样的性格?一个“不足贵”将李白蔑视权贵的性格展现的淋漓尽致。明确:“钟鼓馔玉”采用借代的手法。代指豪门贵族的奢华生活。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。基于两者的共同点。作者有感于自己像曹植一样怀才不遇,有志难展。这既是对陈王昔时宴饮的倾慕,更是对现实遭遇的愤恨与控诉。用典,自比。作者为何列举曹植呢?主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。这几句话展现了一个怎样的李白?明确:狂放不羁。手法:夸张,比兴,用典,自比。悲乐愤狂情感的起伏变化:全诗紧紧围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲壮——欢乐——愤恨——狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态。本课小结一、填充题:1、这首诗的基调是_____。在这首诗中,诗人感情的发展变化极快,开头四句写__,一落笔就写黄河景象,有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写___,“岑夫子”以下六句写__,“钟鼓”以下六句写了___之情,“主人”句至结尾又写了__态和__情。2、本诗的主旨句是:_______________表达了诗人____________的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用,如_________;________等。愤激悲欢狂钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。对权贵的鄙视和蔑视朝如青丝暮如雪与尔同销万古愁巩固提高愤激狂愁二、解释下列加线字词。1、径须沽取对君酌。2、钟鼓馔玉不足贵。3、与君歌一曲。三、翻译下列句子。1、主人为何言少钱?2、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。沽:通酤,买。酌:喝。馔玉:美好的饮食歌:唱。主人为什么说我的钱少呢?人生得意时应该尽情欢乐,不要让金杯空对着明月。

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