憧憬美好集体1

第八课美好集体有我在第一节憧憬美好集体1.明白集体愿景作用。1.知道美好集体对我们健康成长的意义；2.掌握集体的良好氛围有哪些（特征）。3.学会树立民主、公正意识，竞争合作意识。共同的愿景集体愿景的含义、作用美好集体的作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的良好的氛围（美好集体的特征）憧憬美好集体知识网络•请你描绘一下，•你心目中的班级体怎么样才是美好？憧憬的美好集体融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞争充满活力积极向上共担责任理解包容团结协作个性成长……一、共同的愿景探究一:共同的愿景请问：蚂蚁群凭什么逃离火海？如果不这样做会有什么结果？一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海……此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！1.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。2.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，战胜困难。集体的愿景（内涵）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景集体愿景的作用1.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。2.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。1.美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。2.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引，拥有充实的精神生活，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。美好集体的意义（或作用）每个人心中都要有一个美好集体。美好集体（）①能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活②能让我们感受集体的关爱和吸引③能让我们每个人都能成为祖国的优秀人才④是我们共同学习、共同生活的精神家园A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④B集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明美好集体（）A.是我们共同创造的B.引领我们健康成长C.承担着共同的使命D.拥有着共同的梦想B二良好的氛围（美好集体的特征）二、良好的氛围美好集体是民主的、公正的。民主公正的集体的体现每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体充满关怀与友爱人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。原来，这里的每个人都主动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮助。。一样的条件,为什么有些人把它打造成“天堂”，也有些人把它变成了“地狱”？？美好集体是善于合作，合作可以让我们更好地生活。善于合作的集体的表现◆分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。◆合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；◆每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。美洲虎是一种濒临灭绝的动物，在世界仅存17只。其中一只生活在秘鲁国家公园里。秘鲁人为专门保护这只虎，在公园里开辟出20平方千米的森林作虎园，建造了豪华的虎房，1500英亩的草地上，有成群的牛、羊、兔供老虎享用。然而这只老虎总是一副懒洋洋、无精打采的样子。后来公园引进了几只美洲豹投放进虎园，从此这只虎每天不是站在高高的山岗上愤怒咆哮，就是如飓风般冲下山岗，在草地上游荡，找回了往日的威风。【思考】这则故事给你哪些启示？有竞争才有活力。美好集体是充满活力的•（1）.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。考试作弊下列竞争正当吗?服用兴奋剂背后铲球美国短跑名将卡尔·刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男子百米新纪录,不愧为世界“第一飞人”。当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时,刘易斯却噙着泪花与他的对手伯勒尔拥抱在一起。他对记者说,“如果没有伯勒尔,没有他的9.90秒,我也许不能跑得这样快。正是他激励了我。”(2)竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。美好集体的特征1.美好集体是民主的、公正的。2.美好集体是充满关怀与友爱的。3.美好集体是善于合作的。4.美好集体是充满活力的。探究二:良好的氛围猜一猜：这位船长是怎样提高沙丁鱼成活率？（请说明道理）挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上的活鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长一直严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。鲶鱼效应，说明了什么？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。鲶鱼效应负激励手段互动探究三：假如你是班干部，为了建设一个美好班集体(良好氛围），请你根结合本节学习的内容，设计一下本班的班级目标、班训、班级公约...1.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（）①有竞争就难以合作②竞争可以促使我们提高水平③个人力量有限合作力量巨大④竞争会使我们心情过分紧张A．①②B．②③C．①④D．③④B2歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）A.民主、公正的集体B.充满关怀和友爱的集体C.善于合作的集体D.充满活力的集体C小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。这说明他所生活的集体()A．民主、公开B．充满关怀与友爱C．有美好的愿景D．是最好的班集体B5．“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是()①美好集体是善于合作的②美好集体中，能够分工协作，优势互补③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④B6．在集体生活中我们应倡导全新的竞争理念，下列选项符合“全新的竞争理念”的是()①竞争需要成员间交流互鉴，合作学习，共同提高②竞争要以承认、尊重对方为前提③竞争以打败对手为目的④时刻对竞争对手保持高度的警惕A．①③B．②④C．①②D．②③C共同的愿景集体愿景的作用美好集体的作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的良好的氛围憧憬美好集体