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2017超级购，巨惠不可错过作文审题训练一、漫画类作文：漫画类作文，是属于寓意型作文。切准寓意即可，确立观点后即可广征博引，广泛联系。阅读下面的图画材料，请你选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。审题提示：审题的切入点在第三只猫身上，它的雷语“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”应该是这则漫画作文的导火索。第一个立意角度：我们应自食其力，自力更生。“都什么年代了”这是很潮的年轻人的口头禅，“有鱼吃还捉老鼠！”说这话的是一些不劳而获的“下一代”人。这幅漫画给我们留下的是反思。现在的年轻人，尤其是“富二代”，独立闯入社会大潮后的人生支柱是什么？是父辈吗？是自己吗？命题人意在讽喻即将考进大学或走进社会的百万高中生：离开父母的未来生活的路，该如何去走。第二个立意角度：餐桌上盘子里的鱼若不是主人给的还会是自己在河里抓的吗？猫捉老鼠是猫的天性，不会捉老鼠的猫还会长久地很好地活下去吗？所以，可以立意为——我们不能忘记甚至丧失本能（传统）。羚羊丧失了奔跑能力会成为狮子的美餐，苍鹰丧失了飞翔能力会退化成“鸡”，我们丧失了劳动的能力会成为社会的累赘最终被淘汰。一、漫画类作文：漫画类作文，是属于寓意型作文。切准寓意即可，确立观点后即可广征博引，广泛联系。阅读下面的图画材料，请你选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。审题提示：立意角度：从独行与从众的角度：1、不盲从众，做理智选择；2、另辟蹊径，赢得海阔天空；3、独辟蹊径，远离盲从；4、别做羊群中的从羊；5、不能盲目“随大流”；6、不随大流，走自己的路；7、拒绝盲从，坚持自我；8、盲目追随，不如另辟蹊径；9、学会理性，拒绝盲从；10、与众不同，活出自我；11、独辟蹊径，别有洞天；12、特立独行，活出个性13、切忌随波逐流；从选择不同道路的角度：1、择佳径，成大事；2、走出一条属于自己的路；3、换条路，或许海阔天空；4、别挤入平庸的窄路；5、羊肠捷径君莫行；6、电梯拖不起你人生的阶梯；7、行人莫挤独木桥；8、于无人处赶路；从主动与被动角度：与其坐等机会，不如自寻出路；从思维与行为方式角度：1、突破定向思维；2、思维岂能定势；3、拒绝等待便利，坚持自我奋斗；4、不辞劳苦，才能捷足先登。二、名言名句类材料作文名言名句类材料作文，其关键是名言名句。名言名句的诗意有利于考生情感的引发，包含的哲理催生考生理性的思考，比喻式的表达可产生不同的理解，所以这类题目的立意呈现多样化的趋势。但在审题时一定要抓住关键性的词语，弄清其各层含意。题目要求“自定立意”，则意味着可以赞成其观点，也可以辨证分析、反驳，将此观点推向片面和极致。阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！——美国喜剧演员罗宾·威廉姆斯再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？——歌曲《再不疯狂我们就老了》“疯狂”到底是什么呢？是梦想？是自我？还是……你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题提示：文题解析：罗宾·威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。整体上，两则材料都是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，考生应重点理解“疯狂”的内涵，如将其定位为张扬个性，活出真正的自我等，然后据此立意。阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“生活是一篇草稿。每个故事都是下一个故事的草稿，人们涂改来，涂改去，当弄得几乎干干净净没有了什么差错时，生活也就结束了。”法国年度畅销小说《没什么要紧》中的这句话引发了你怎样的联想？请发表你的观点，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题提示：文题解析：①生活之所以多姿多彩，就在于每个人自己的生活草稿与其它人的生活草稿是不同的。不必强求千篇一律，更不必强求完美无缺。多一些个性化的抒写与思考，多一些顺其自然的发现与表达。硬性涂改，强求一致与完美，结果只能是干干净净的时候，也就是抱憾的时候。②生活，就算有差错，也没什么要紧的。要紧的是，我们要爱生活的这份底色——草稿。要把“草稿”里的喜怒哀乐，幻变成自己人生的财富，就算是一种错误，也能创造出美丽的色彩。③人的一生，会发生很多的错误，但也正是因为这些曾经的错误，让我们无法找出“原稿”，让我们也无法“一笔抹去”，所以，我们才更会去为曾经的拥有或者曾经身不由己的错误，写下动人的篇章。具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。三、寓言故事类材料作文寓言故事类材料作文写法要注意以下：一、要对材料进行准确的概括与提炼。寓言故事类材料作文关键在于对寓意的把握，而把握寓意的前提是读懂材料。读懂材料表现为准确的概括与提炼，概括与提炼决定了文章内容的深度。概括提炼分为三个方面：一是梳理，就像是梳辫子，鉴别、区分、定性，把事情的来龙去脉一条一条地理出来，同类的合并，异类的分离，然后再按照一定的顺序编织起来。二是综合，就是把零散的事物串联起来，综合考察。三是提升，就是对事物进行规律性的揭示和阐发。所以，一拿到寓言故事类材料，首先要根据材料中的人、事、物、象，把握各种内在联系，进行准确的概括与提炼。二、要对材料展开适当的联想与延伸。寓言故事类材料作文从某种程度上来说更需要通过联想进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人事关系、生命哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。联想延伸的方法主要有三种：（1）纵向联想延伸，如古—今；春—夏—秋—冬；儿童—青年—老年……（2）横向联想延伸，如中—外；是什么—为什么—会怎样—怎么办；个人—家庭—社会……（3）反向联想延伸，如正—反；好—坏；远—近；男—女；正确—错误……因此，面对寓言故事类材料，我们要展开想象的翅膀，正反对比，纵横开合，联想开去，主旨就会迎刃而解，写作灵感也会如泉涌出。三、要对材料进行合理的因果分析。自然界和人类社会中的任何现象都有其产生的原因，任何原因都必然引起一定的结果。因此，分析材料中事物的因果联系，探明引出某种结果的原因，不失为迅速寻找、选择写作角度的有效方法。一般来说，材料中存在几个引出结果的原因，往往就有几个下笔角度。阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）一个孩子把一勺盐倒入一杯水中，惊奇地发现，盐一会儿不见了。父亲告诉他：“孩子，盐没有消失。不信，你尝尝。”孩子舀了一勺，咸的；再舀一勺，还是咸的；到了最后一滴，还是咸的。父亲说：“你虽然找不到盐，可盐早已无处不在，你能感受到它的真实存在。这世上的许多现象和道理，就和它一样。”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。审题提示：文题解析：材料谈的是盐和水，但显然有比喻含义，必须要挖掘出来，不能就“盐水”谈“盐水”，必须根据关键句挖掘出比喻含义，否则便是偏离题意。这就需要我们进一步考虑：世上哪些现象和道理，和盐一样，看不到它，却无处不在，依然在发挥作用呢？有哪些东西（或现象）会以无形（或抽象）的方式存在并发生影响呢？仔细想一想，这样的“现象和道理”还是很多的：1、真挚的感情，大爱无痕，大爱无疆，需要我们用心灵去感悟；2、我们读的书，读得多了，慢慢就体悟到书香，感受到3、我们所学的知识，最终看不见摸不着，却化成我们的素养，影响着人类前行的脚步；4、伟人的精神与品格，“有的人死了，他还活着”，音容宛在的伟人，以其精神激励着我们；5、人的思维方式，也会潜移默化地影响着人的行为；反面来说，6、不好的社会风气，也会无形中影响着人的言行；………从大处着眼，诸如优秀传统文化的存在与影响、中西文化的逐渐融合、爱国情感的培育、公民意识法制观念的形成、社会道德风俗的变迁等，甚至是对中国哲学智慧——大道无形的认识……都可以写成一篇文章。审题提示：文题解析：从小处落笔，可选择亲人间的爱、个人品格的塑造、语文素养形成等等，这些都是以化有形为无形的方式渐染熏陶影响改变着我们。这样，我们就可以确立下面的立意：1．许多美好的事物虽然看不到它原来的样子，但其内在特性已融入到我们的生活中，融入到我们的精神世界中，并时时对我们起到积极的作用。因此，不要否定、忽视它的存在，要学会发现、感受、珍惜它。如传统文化，人类的宝贵财富，生活中的亲情、友情等等。2．不要只关注那些有形的、眼前的、表面的东西，更应关注那些无形的、长远的、内在的修养、美德、习惯、品质等东西，它们总会在某个时刻对我们的人生发展起到积极的促进作用。比如书籍等具有精神感召之类的事物。3．一个人在追求辉煌的道路上所付出的的心血和努力不会白费，它们也许一时看不到效果，但总会在某个时刻、环境场合中产生积极的作用，结出丰硕的成果。因此，要积极不懈地付出、奋斗。阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）牛群里出了一头跑得飞快的千里牛，别的牛都不喜欢他，尤其是慢牛，他们对千里牛妒忌得发狂，到处散布谣言，说世上只有千里马，从来没有千里牛，要是有，一定是疯牛，而疯病会传染，为了牛族的安全，应该依法将其处死。谣言不胫而走，一时“牛”心惶惶，大家便一致主张将千里牛处决。从此，大家再也不敢快跑了。就是搞跑步比赛，也不是比快，而是比慢。结果，所有的牛都越跑越慢。突然有一天，来了一群觅食的恶狼，这群牛无一逃脱被吃的命运。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。审题提示：文题解析：一个群体的兴盛和衰亡，是由这个群体的观念和文化决定的。进步的观念和文化，会促进群体进步；落后的观念和文化，会导致群体落后。千里牛的被杀，不单是由于忌妒，而是群体的无意识。他们根本没有意识到，把出类拔萃者视为疯子，会导致什么样的后果。从千里牛被杀和牛群集体葬身狼口的角度来看，我们至少可以从以下三个方面来立意构思：一是剖析妒忌危害，探求规避方法。二是探讨集体无意识的危害和根源，寻求解决的途径。三是倡导包容异端、善待精英。此外，如果从千里牛(个体)和牛群(集体、环境)关系的角度来提炼观点，论述个体命运与集体命运(或特点)之间的内在联系也是切合题意的。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中心是令人向往的地方，处于中心地带往往有诸多便利、机会和认同。当然也有人在中心地带迷失，最终边缘化。边缘是让人平静的地方，它的质朴和别样让生活其中的人受益良多，甚至还吸引中心的人们探寻它的魅力。只要不沉沦，边缘也可以是中心。要求：请自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外);不要脱离材料的内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。审题提示：文题解析：从中心和边缘的概念适用范围来看，应该主要是地域和位置上的，当然也可以涵盖生活的方方面面。如地域上的“城市”与“乡村”、“发达地区”与“落后地区”等，思想上的“主流”与“非主流”，职场上的“热门行业”与“冷门行业”，甚至是小到一间课室中的座位分布，都是概念的适用范围。但是，中心和边缘是相对概念，一般不可孤立存在。从深层含义上看，中心和边缘的选择代表着人生观和价值观的不同，学生由中心和边缘联系到人的人生观和价值观等方面都可以。围绕“中心/边缘”来谈“各自优势”或“人的人生观和价值观”，都属于符合题意。审题提示：立意参考：我们可以从第一段文字中选择角度，也可以从第二段文字中选择角度，还可以综合两段文字选择角度，没有优劣之分。第一段文字可参考的角度：向往中心，因为中心带来便利、机会和认同。中心虽好，可不要迷失其中