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S版四年级语文上册寓言两则寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。一般用一个短小的故事来，说明一个深刻的道理或讽刺某种人。“掩”是什么意思？“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”又是什么意思？掩：用手盖住盗：偷窃、偷盗掩耳盗铃：捂住自己的耳朵偷铃铛自由读《掩耳盗铃》，要求：1、读准课文的生字字音。2、想一想课文讲了一个什么故事？你明白了什么道理。拼音结构部首词语句子dào上下结构掩耳盗铃盗窃我们应该从掩耳盗铃的故事里明白一些道理。皿部拼音结构部首词语句子dāng左右结构铃铛这户人家的大门上挂着一个铃铛。钅部拼音结构部首词语句子líng上下结构丁零丁零零钱那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。雨部掩耳盗铃铃铛丁零课题理解看到这个题目,你会想到什么?读一读,看看课文讲了一个什么故事,说明了一个什么道理?这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。起因是什么？经过怎样？结果如何？这个故事的小组讨论:他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出，请画出来。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。a.他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。b.他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。思考：1．这两句话有什么不同?2．“明明知道”什么意思?a.他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。b.他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。练习说句：1.他明明知道，只要＿＿＿铃铛就会＿＿＿。2.他明明知道，只要铃铛＿＿＿，主人就会＿＿＿。3.只要＿＿＿，就＿＿＿。他从一开始就知道偷盗铃铛的后果，但为了达到目的，他想出了什么办法？怎么办呢？“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”1.这句话还可以怎么说？（陈述句）说一说：他掩住了自己的耳朵，谁听不见？谁听的见？2.你觉得他的这种想法行不行？为什么？他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就按这个想法去做了。结果怎样呢？你觉得他是个怎么样的人？明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁？寓意：《掩耳盗铃》这则故事告诉我们做事不能自作聪明、自欺欺人的道理。人们常用“掩耳盗铃”来比喻蠢人自己欺骗自己的行为。这则寓言告诉我们一个什么道理？自欺欺人同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢？当这个愚蠢可笑的偷铃铛的人被人发觉后，又会有什么事发生呢？请同学们现在就展开想象，动笔为这个寓言续篇一个结尾。提示：事后那个偷铃人会怎么想？怎么做？要是那个偷铃人还是没有吸取教训，又做了什么？新授：自读提示：1.画出课文中的生字、新词，多读几遍。2.把课文读通顺。3.思考一下“守株待兔”的意思。拼音结构部首词语句子左右结构守株待兔一株1.露出地面的树根。2.棵儿，指整个的植物体。3.量词，指植物。木部zhū拼音结构部首词语句子zhuāng左右结构树桩木桩一头插入地里的木棍或石柱。木部拼音结构部首词语句子zī左右结构乐滋滋滋味1.生出，长。2.增益，加多。3.汁液，润泽。4.味道。氵部词语[cuān]蹿出来1.向上跳。2.喷射。拼音句子我会读：树桩撞死仓皇蹿出来乐滋滋守株待兔庄稼锄头守株待兔守候树桩等待起因是什么？经过怎样？结果如何？这个故事的小组讨论:读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样的故事。那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。守株待兔忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。从“忽然”和“蹿”这两个词可以看出什么？兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事。守株待兔那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？守株待兔要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！守株待兔他乐滋滋地走回家去。这个人后来怎么做的呢？守株待兔丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着守株待兔从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。去掉句中蓝色部分，句子的意思和原来一样吗？守株待兔日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。守株待兔看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？守株待兔这则寓言告诉了我们一个什么道理？不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。守株待兔在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？守株待兔想一想我国文学宝库中有很多寓言故事，回家找一找，讲给同学听。守株待兔