模拟法庭策划方案

“模拟法庭”活动策划方案专业班级：2012级环境科学指导老师：王老师学生姓名：张祥普模拟法庭策划方案第一部分活动的目的及意义一．活动目的培养学生独立自主的能力，加强学生对法律法规的认识，使学生了解社会法律和个人权利的重要性。二．活动意义强化学生实践能力的培养，是学生能更早的适应社会，在活动中体验生活，发挥个人特长，促进学生的身心健康。让学生能更好的懂法守法，提升自身的道德水平。第二部分活动时间，地点一，活动时间：2012年12月1日二，活动地点：湖北理工学院“模拟法庭”教室第三部分活动流程一，剧本选择各个班级以每个宿舍为单位，由每个室友齐心创作出一个剧本，剧本内容为近期的热点经济、民生问题以我们身边遇到的案例等创作剧本。在以每个班级为单位，每个班级选出最优秀的策划参与各个学院的策划评比，选出最好的作品参加学校的评比。最后从全校各个学院的优秀作品中，评比出前三甲。一，剧组组建确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为审判长：一名审判员：两名书记员：一名公诉人：两名辩护人：两名被告：若干证人：若干法警:若干二，召集所有演员开会，布置具体任务。A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。三，彩排在表演开始之前组织所有参赛选手进行演练，以便熟悉各自的角色，为参赛做最充分的准备。四，表演过程（一）：主持人介绍本次活动正式开始（二）：1、开庭由书记员先入庭，宣读法庭纪律。审判长行使告知任务。2、法庭调查经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书，然后由被告对发生的民事事实进行陈述，审判长应要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事实陈述。3、法庭辩论先有原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出案件应如何认定和适用的法律依据。再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见。4、当事人最后陈述，原告和被告做最后陈述。5、评议和宣判由审判长宣布休庭，审判庭全体人员退庭，审判庭应根据少数人服从多数人的原则决定对本案的最后判决结果。（三）：评议的过程中由主持人主持场面，可让同学们自由发问，活跃现场气氛。（四）：点评1、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。2、本次活动正式结束。第四部分，活动经费预算项目规格数量单价（元）小计（元）传单A420000.0480喷绘2X3平方米115/平方米90横幅3米24080奖品奖状加奖杯奖杯20个奖状50张奖杯50/个奖状1/张150饮用水农夫山泉1002.0200总计600元第五部分，活动中应注意的问题与细节1，严格按照真实法庭的程序执行。2，做到有条不紊，有理有据，礼貌对待他人。3，做好现场的布置工作及结束后的善后工作。4，请专业人员做此次活动的点评，从中汲取心得。5，每个人必须携带笔记本，笔等，以便能记下重要的事情。6，保持会场的安静，整洁，以礼待人，以德服人。