《广东教育信息化指导手册》编辑方案

《广东教育信息化指导手册》编辑方案一、编辑目的加强省厅对各地教育信息化工作的指导，帮助各有关职能部门、广大的一线教学管理人员以及IT厂商、供应商加深对我省教育信息化的认识，并为广大的一线教学管理人员提供切合我省实际的教育信息化建设及应用培训教材。二、编辑机构为保证《手册》的权威性、指导性与实用性，特成立《手册》编委会：名誉主编：张泰岭广东省教育厅副厅长主编：许金招省教育装备中心主任徐福荫华南师范大学教育信息化专家、博导、信息技术学院院长编委：郭鸿广东省教育学会秘书长彭永鸣广东省教育装备中心副主任张平广东省政府采购管理办公室副主任叶惠文华南师范大学教育信息化专家、教育信息中心主任占芒广东教育装备杂志社总编辑各市教育装备系统负责人三、编辑大纲第一章教育信息化规划与发展第二章教育信息化的装备原则与规范第三章教育设备的政府采购第四章信息化教育应用第五章教育信息化管理第六章教育信息化技能培训指导第七章教育信息化建设样板工程附录：1、市县教育强区、省市重点学校教育信息化建设成就2、教育信息化建设相关论文四、出版发行《手册》大16开，精装印刷，面向1、全省各级教育信息化主管职能部门2、教育信息化建设专家、学者3、全省各大中小学校及部分省外学校4、IT厂商、供应商、集成商等公开发行并赠送国家教育部相关机构、各省级教育装备主管部门交流与参考。目录序言前言第一章教育信息化的建设.............................................................................错误!未定义书签。第一节教育信息化概述.........................................................................错误!未定义书签。一、教育信息化的概念...................................................................错误!未定义书签。二、教育信息化的特征...................................................................错误!未定义书签。三、教育信息化的目的...................................................................错误!未定义书签。四、教育信息化的意义...................................................................错误!未定义书签。第二节教育信息化的重要性和紧迫性.................................................错误!未定义书签。一、迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，必须大力推进教育信息化错误!未定义书签。二、贯彻落实党中央关于加快国民经济和社会信息化的重大决策，必须大力推进教育信息化错误!未定义书签。三、面对世界教育信息化发展提出的挑战，我们要增强紧迫感，大力推进教育信息化错误!未定义书签。第三节我国推进教育信息化的政策和措施..........................................错误!未定义书签。一、在中小学普及信息技术教育...................................................错误!未定义书签。二、大力发展现代远程教育...........................................................错误!未定义书签。三、推进教师教育信息化建设.......................................................错误!未定义书签。四、制订与实施教育管理信息化标准...........................................错误!未定义书签。五、规范教学资源的开发工作.......................................................错误!未定义书签。六、教育电子政务建设...................................................................错误!未定义书签。第四节教育信息化的建设.....................................................................错误!未定义书签。一、指导思想...................................................................................错误!未定义书签。二、教育信息化建设的主要任务...................................................错误!未定义书签。三、教育信息化建设的总体目标...................................................错误!未定义书签。四、教育信息化建设应遵循的原则...............................................错误!未定义书签。第五节广东省教育信息化的建设.........................................................错误!未定义书签。一、广东省教育信息化的进展情况...............................................错误!未定义书签。二、广东省推进教育信息化的政策和措施....................................错误!未定义书签。三、贯彻落实我省教育信息化规划的几项任务............................错误!未定义书签。第二章教育信息化的教学模式.....................................................................错误!未定义书签。第一节教学模式的概念及分类.............................................................错误!未定义书签。一、教学模式的概念.......................................................................错误!未定义书签。二、教学模式的分类.......................................................................错误!未定义书签。第二节信息时代教学模式的发展趋势.................................................错误!未定义书签。第三节信息化环境下教学模式的基本类型.........................................错误!未定义书签。一、课堂讲授教学...........................................................................错误!未定义书签。二、个别自主学习...........................................................................错误!未定义书签。三、小组合作学习...........................................................................错误!未定义书签。四、远程课程教学...........................................................................错误!未定义书签。第四节信息化教学模式的设计理念.....................................................错误!未定义书签。一、从教学实践中归纳提升优秀教学模式....................................错误!未定义书签。二、作好外来模式的本土化工作...................................................错误!未定义书签。三、恰当使用信息技术...................................................................错误!未定义书签。四、理解“混合学习”的概念，争取最佳教学效果....................错误!未定义书签。第三章信息技术与课程整合指导.................................................................错误!未定义书签。第一节信息技术与课程整合的概述.....................................................错误!未定义书签。一、信息技术与课程整合的定义与内涵........................................错误!未定义书签。二、信息技术与课程整合的目标...................................................错误!未定义书签。第二节信息技术与课程整合的理论基础...........................................错误!未定义书签。一、行为主义学习理论...................................................................错误!未定义书签。二、社会学习理论...........................................................................错误!未定义书签。三、认知学习理论...........................................................................错误!未定义书签。四、建构主义学习理论...................................................................错误!未定义书签。五．人本主义教学理论...................................................................错误!未定义书签。第三节信息技术与课程整合的层次.....................................................错误!未定义书签。一、封闭式的以知识为中心的整合...............................................错误!未定义书签。二、开放式的以资源为中心的整合...............................................错误!未定义书签。第四节信息技术与课程整合的条件.....................................................错误!未定义书签。一、信息化的学习环境...................................................................错误!未定义书签。二、信息化的学习资源......................................................