比一比、说一说

比一比、说一说＜＜＜＞＞＝1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。知识积累2.填一填:（1）3个十和5个一组成的数是（）。（2）十位是2，个位是7的两位数是（）（3）70前面的一个数是（）。（4）与60相邻的两个数是（）3.在正确的答案下划横线50比60（多、少）42比35（多、少）77比88（多、少）10比50（多、少）————情境创设三.讲授新知活动（一）1.先拿出8根小塑料棒放一堆。2.再放另一堆小塑料棒，要求另一堆小塑料棒比8根多一些。3.再放第三堆小木棒要求比8根要多得多。4.各组同学代表汇报结果。这几组同学拿的第二堆、第三堆小塑料棒都比8多，他们多的程度一样吗？多的程度不同，表达的的词语也不同。一堆比8多一些，另一堆比8多得多活动（二）1.先拿出50根小塑料棒放一堆。2.再放另一堆小塑料棒，要求另一堆小塑料棒比50根少一些。3.再放第三堆小木棒要求比50根要少得多。4.各组代表汇报结果。这几组同学拿的小塑料棒第二堆、第三堆都比50少，他们少的程度一样吗？少的程度不同，表达的的词语也就不同。第二堆比50少一些，第三堆比50少得多。讨论：我们班的小朋友真聪明，通过刚才的比较，请你们想一想，一个数和不同的数比较，结果一样吗？做一做25个30个65个用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画”√”.12下50下85下√小芳小明我拍了46下.我拍的比你多得多.各吃了多少只害虫？804028在合适的答案下面画我吃的比你多得多和小跳小豆小绿游戏：猜数字你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。4010964512小结：同学们,这节课你学得开心吗？我们今天学习的多一些，多得多，少一些，少得多是对具体的数来说的，它不是固定的。谢谢作业练习九的第4题和数学游戏。