搜索
第15课时我们的人身权利第15课时┃我们的人身权利考点聚焦真题探究考点聚焦考点1人身自由权考标要求：知道公民的人身自由权受法律保护，任何非法侵害他人人身自由权的行为，都要承担相应的法律责任。问题解读人身自由权的含义、重要性及侵权表现。含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。重要性：人身自由权是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。侵权表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为。第15课时┃我们的人身权利考点2生命健康权真题探究考点聚焦考标要求：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，积极行使自己的生命健康权，尊重和维护他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务。问题解读1.什么是公民的人身权利？人身权利是公民最基本、最重要的权利。它包括人格权和身份权。2.生命健康权的重要地位是什么？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利。3.法律怎样保护公民的生命健康权？我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康权加以保护。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦4.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？有哪些法律？原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。相关法律：未成年人保护法、宪法、刑法、民法通则、婚姻法等。5.公民应如何行使自己的生命健康权？(1)珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平。(2)在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。(3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。(4)注意自身安全和健康，使自己处于安全的环境。(5)除了为正义事业献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦6.为什么要关爱他人的生命健康？怎样关爱他人的生命健康？原因：(1)公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要受到相应的制裁。怎样关爱他人的生命健康：(1)尊重和维护他人的生命健康权。(2)人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。(3)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。第15课时┃我们的人身权利考点3名誉权肖像权姓名权真题探究考点聚焦考标要求：了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。问题解读1.人格尊严权的含义。人格尊严权是指公民依法享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。2.名誉权的含义及表现。含义：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。3.保护公民名誉权的重要性。名誉集中体现了人格尊严，客观公正的评价可以使人获得精神上的满足。有良好名誉者，不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦4.侵犯公民名誉权的行为主要有哪些？这些行为有什么危害？有什么后果？行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、挖苦他人，往他人身上泼脏物等侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等诽谤行为。危害：是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损，不尊重自己、损害自己形象，混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德，危害社会秩序。后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。5.肖像的含义、重要性及肖像权的内容。含义：以容貌为中心的人体形象再现。重要性：肖像再现了个人的基本特征，是每个人容貌的有形识别标志。肖像权的内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦6.侵害肖像权的表现。未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。例如，擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或以公民肖像进行人身攻击等。7.姓名权的含义及其内容。含义：姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。内容：成年公民有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或者笔名、艺名，有权依照法律规定变更姓名。未满18周岁的未成年人和精神病患者的姓名权是由其监护人代为行使的。8.侵害姓名权的表现。干涉他人决定、使用和变更自己的姓名。盗用他人姓名。假冒他人姓名。第15课时┃我们的人身权利考点4隐私权真题探究考点聚焦考标要求：知道公民的隐私权受法律保护，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉尊重别人的隐私。问题解读1.隐私权的含义、真谛、内容。含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。内容：私人生活安宁权，个人信息保密权，私人通信保密权。2.保护公民隐私权的意义。(1)它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。(2)能够促进社会和谐，维护社会的安定。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦3.侵害隐私权的具体表现。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。【注意】为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。4.怎样尊重他人隐私？尊重他人隐私：树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习；强化责任与信誉意识，承担起对他人隐私的责任和信誉；相互尊重彼此的隐私。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦5.怎样维护隐私权？(1)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。(2)要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。(3)当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。第15课时┃我们的人身权利真题探究真题探究考点聚焦例1[2013·包头]自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。下列行为中错误的是()A．不乘坐超载的车辆B．红灯停，绿灯行C．斑马线上过马路，一看二慢三通过D．在马路上骑自行车相互追逐D第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦解析本题考查的是遵守交通规则的行为，注意本题是逆向思维，选错误的行为。A、B、C都是正确的行为，属于常识内容。在马路上骑自行车相互追逐是错的，正确答案为D。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦例2[2011·包头]小冰同学担心自己在竞选班长时胜不过小蒙，于是就捏造事实背后中伤小蒙。小冰的行为侵犯了小蒙的()A．名誉权B．荣誉权C．安全权D．肖像权A解析本题考查学生对名誉权的认识和理解。捏造事实在背后中伤他人是侵犯他人名誉权的表现。A正确。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦例3[2012·包头]某网站将其注册会员的电话、家庭住址等信息整理成册，卖给一家信息公司。该网站的行为侵犯了会员的()A．自主选择权B．财产所有权C．名誉权D．隐私权D解析本题考查学生对隐私权的认识和理解。电话、家庭住址等信息属于公民的隐私，将其卖给一家信息公司的行为侵犯的是公民的隐私权，故D正确。第15课时┃我们的人身权利真题探究考点聚焦【设问关键词】简要说明……这样做的道理；为什么要这样做(理由)。【解题方法】一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。