丹阳市教育局文件

丹阳市教育局文件丹教〔2009〕166号丹阳市中小学校（幼儿园）2009年目标管理责任状考核工作意见各镇（区）中学、中心小学，独立建制幼儿园，市、局属学校，丹师附小、正则实小，有关成教中心：为了切实做好2009年目标管理责任状考核工作，确保全年工作目标的顺利实现，特提出如下意见：一、考核原则本年度考核将坚持“共性+个性”的原则，即对所有学校共同进行A1-A4的C级指标考核，再结合各学校A5个性发展目标的考核。二、考核办法考核采用“平时和集中”相结合形式，即A1-A5的考核主要由科室、部门平时考核，年底进行学校自评，并由市人民政府教育督导室组织对A1-A5指标有关内容的集中考核，同时广泛征求相关部门意见进行综合评价。1.学校自我评估各校根据2009年目标管理责任状考核细则，对照一年来工作的实际情况，自我总结，如实评定，在2009年目标管理责任状考核自评表相应栏目内写明自评得分依据和失分原因，并写好自查报告。自评表和自查报告均一式五份，并于12月15日前交一份到教育局督导科。2.科室和部门平时考核市局各有关科室、部门依据《丹阳市中小学校（幼儿园）2009年目标管理责任状科室、部门平时考核表》，运用平时工作台帐对各校进行相应指标的考核，写出评语，明确得分。3.集中评估集中评估是中小学目标管理责任状考核方法中的重要形式，此项工作由市人民政府教育督导室具体负责，并组织实施。评估建立在科室和部门平时考核的基础上，采用审核性评估，重点考核学校个性发展目标的达成情况，核实相关数据、作零分处理和降分项目等。市集中评估总分为150分。4.综合评定根据科室和部门平时考核得分、市集中评估得分，对照方案审定学校总得分。三、考核结果运用目标责任状考核得分占校长年度考核综合考核得分的50%。四、有下列情形之一的学校降10分1.严重违背教育法规，造成较大影响的。2.师生有违法犯罪现象受到查处的。3.流生率高于责任状规定一个百分点的。4.高中教育普及率低于规定要求三个百分点的。五、有下列情形之一的视情节轻重降30～50分1.学校发生重大安全事故，造成人员伤亡或重大经济损失的。2.教职员工违法犯罪受到刑事处分的。六、加分项目1.国家级表彰奖励项目加5分。2.省级表彰奖励项目加3分。3.大市级表彰奖励项目加2分。4.丹阳市委、市政府表彰项目加1分。5.合同利用外资、实际利用外资分别按每10万美元、5万美元各加0.5分计算，合计加满3分为止。以上表彰项目到年底考核时由学校提供，并与科室、部门进行核对认可。同一类表彰项目以最高分记入，累计最高加分为10分。七、本意见由市人民政府教育督导室负责解释。附件1：《丹阳市中小学校2009年目标管理责任状考核细则》附件2：《丹阳市幼儿园2009年目标管理责任状考核细则》附件3：学校个性发展目标丹阳市教育局二ОО九年十一月十八日丹阳市中小学校2009年目标管理责任状考核细则考核指标必备材料A级指标B级指标C级指标A1依法规范管理20分B1.执行教育法规。贯彻执行各类教育教学法规和《江苏省中小学管理规范》，加强现代学校制度建设和档案管理。认真执行素质教育“十条”基本要求和“五严规定”，按规定开齐开足上好各类课程。（10分）1、办学思想正确，面向全体学生，促进学生全面发展和个性特长发展。（1分）2、依法治校，推进民主法制进程，义务教育阶段不分重点、非重点班。（1分）3、严格执行课程标准，构建科学、完善的学校课程体系，开齐开足国家、地方和学校课程。（2分）4、有序安排教育教学工作，不随意征订资料，不组织学生参加商业性庆典演出活动。（1分）5、严格执行学生在校时间、作业量、考试次数的有关规定，保证学生有足够的活动和睡眠时间。（2分）6、义务教育阶段的学校不得在节假日组织学生集体补课或上新课。（1分）7执行学籍管理规定，学籍管理电子化，正常转复休学手续。（1分）8.按省级标准,加强档案建设，每年及时整理当年档案资料。（1分）1.学校管理制度汇编（新版）；2.执行素质教育“十条”基本要求和“五严规定”实施方案；3.完整的学生学籍管理资料；4.学校行政会议记录；5.校长工作手册；6.教务处月工作安排等。7.落实丹阳市规范学校办学行为深入实施素质教育责任书的有关材料。B2.规范财务管理。严格执行收费政策，规范学校经费预决算管理，严格执行学校基本建设维修改造审报批制度，杜绝盲目投资新增债务。严格遵守执行各项财务管理制度和财经纪律。（4分）1.按政策收费，不扩大收费项目，不乱收费，不私设“小金库”。建立收费公示制度，每学期按要求公示。（2分）2.建立民主理财制度,财务收支管理规范。（1分）3.学校建设,维修改造、装备更新按规定申报审批。（1分）1.收费票据；2.民主理财相关材料；3.申报审批的有关手续；4.学校经费预算方案。B3.规范采购行为。严格执行采购法，规范物资采购行为，加强教育技术装备的管理和使用，提高各类设施设备的使用效率。（6分）1.严格执行政府采购，教育物资统一采购率达100%。（1分）2.教育物资采购台帐资料（中标通知书等）齐全，财务经费支出与台帐资料相符。（1分）3.教育技术装备设备器材摆放整洁美观、科学规范。（1分）4.设备器材各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范，各项规章制度健全。（1分）5.实验开设率达100%，各功能室使用率达85%以上，图书流通每学期生均10册。（2分）1.设施、设备的相关台帐资料；2.设施、设备使用情况记载本。考核指标必备材料A级指标C级指标A2全面提升B4.加强德育工作。认真开展中小学生日常行为规范教育、民族精神教育、诚信教育、安全教育、生命教育和国防教育，培养学生良好的行为习惯和责任意识。加强德育队伍和德育基地建设，组织指导开展青少年校外教育活动，培养学生的综合实践能力。实施新的中等职业教育德育课程改革方案，着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育。（8分）1.加强民族精神教育、诚信教育，重视生命教育和心理健康教育，有心理咨询室。（2分）2.有规范学生行为的措施及具体要求。（1分）3.注重德育队伍和班主任队伍的选用、培养工作，强化全员育人，形成“三结合”德育教育网络。（2分）4.学校有专职的法制副校长，每学期的法制辅导课不少于二次。（1分）5.按规定组织学生参加校外实践活动。（1分）6.开设职业教育德育课程，优化德育队伍建设,加强职业道德教育。（1分）1.班主任及德育队伍培训材料；2.民族精神教育、诚信教育、生命教育、心理健康教育等方面的过程资料；3.参加各种活动的方案和应急预案；4.职业学校德育课改方案和开设德育课程，加强德育工作的过程资料。考核指标必备材料A级指标B级指标C级指标B6.规范教学行为。认真落实“教学五认真”，有完善的教学管理档案，过程管理措施扎实有效，开展丰富多样的教学研究活动，课堂教学效益显著，教学质量明显提高。（3分）1.加强教师教学“五认真”管理，提高教学工作的规范性，加强教研组建设，完善集体备课。（2分）2.认真执行听、评课制度。（1分）1.五认真管理的过程资料；2.教研活动、集体备课等活动的过程资料；3.职业学校专业课、文化课教师都能以“五认真”要求对待。质量30分B5.深化课程改革。认真开设地方课程和校本课程，强化信息技术与学科课程的整合。重视体艺卫、科技、劳动教育和综合实践基地活动，举办体育、艺术和科技节，着力培养青少年学生的科学创新精神和实践能力。认真实施《国家学生体质健康标准》，认真落实预防近视和科学营养工作，广泛开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。（8分）1.艺术教室利用率达80%，室外体育课器材使用率达100%。（1分）2.不断提高信息技术与课程整合的水平。多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的20%以上，学生人机比达10：1（高中6：1）以上，教师人机比达2：1以上。信息技术与课程整合专题研讨活动每学期不少于3次。（3分）3.实施《国家学生体质健康标准》。每天有一小时体育锻炼时间。开展科技、艺术、劳动教育，每学年有专题科学、体育、艺术节活动。（2分）4.形成具有学校特色的学生综合素质评价及教师评价体系。（2分）1.多媒体教室使用情况记载簿；2.学校信息化设备管理、使用登记表；3.体育节、艺术节活动方案。校级运动会单项比赛秩序册、成绩单；4.《国家学生体质健康标准》测试方案。学生成绩册（卡）；5.近视率统计表（以班、年级为单位）；6.开设地方课程、开发校本课程资料。A2全面提升质量30分B7.强化特色建设。重视教育科研工作，健全校本教研制度，构建科学的学校教育教学评价体系。重视学校特色建设，各校至少有一项市局认定的特色项目。（4分）1.有健全的校本教研制度。（1分）2.形成科学的学校教育教学评价体系。（1分）3.至少有一项市局认定的特色项目。（1分）4.教科研管理规范，解决本校教育教学的实际问题，参与课题研究人员占教师总数30%以上。（1分）1.特色项目申报表及实施过程资料。B8.提升发展水平。事业发展水平超过省教育现代化建设水平。关心特殊教育，普通学校残疾儿童实行随班就读。重视外来务工人员子女入学、教育。大力发展职业教育和社会教育，构建以富民为主体、以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育体系。（5分）1.残疾儿童实行随班就读。小学入学率、毕业率达100%，初中升学率95%、巩固率达99%以上。2.计算机参考率达100%，双证率达95%以各职业学校学生就业率达95%以上，计上。3.成教中心校完成全年培训、劳动力转移及农科教示范基地，社区教育中心任务数。1.残疾儿童随班就读、外来务工人员子女教育的有关资料；2.各类统计报表。B9.规范考试行为。积极承担国家教育考试任务，确保各类招生考试规范、有序、安全。（2分）承担教育局安排的相关考试任务；精心准备、确保考试的设施设备达到要求；严格挑选考试工作人员并组织教育培训；狠抓考风考纪，确保试卷安全；做好各类招生考试的宣传、组织等各项工作，招生行为规范，严格执行局文件规定，确保零差错。（2分）1.全年承担的国家级、省级考试的秩序册（高考、成考、自考、中考、书法等级考试、计算机等级考试、初二结业考试等）；2.考点试卷保密值班记载表；3.考务培训过程记录；4.考试情况总结；5.考点获奖情况。考核指标必备材料A级指标B级指标C级指标A3加强队伍建设20分B10.规范干部行为。严格执行《丹阳市中小学校长（园长）工作十项基本要求》，校级领导按规定兼课、听课，重视后备干部培养，学校中层干部全部竞争上岗并上好一门本专业学科。制定科学合理的教师绩效工资考核方案，真正做到“多劳多得”和“优绩优酬”。进一步关心离退休教师并落实好“两项”待遇。（10分）1.加强党风廉政建设,开展反腐倡廉教育,确保学校政治稳定。结合实际，开展廉洁文化进校园活动。（2分）2.严格执行《丹阳市中小学校长（园长）工作十项基本要求》，校级领导按规定兼课，中层干部竞争上岗并上本专业的课，每学期听课至少30节，上展示课2节、作辅导报告2次。（2分）3.有后备干部培养规划并认真实施。（2分）4.制定科学合理的教师绩效工资考核方案，真正做到“多劳多得”和“优绩优酬”。（2分）5.离退休教师“两项”待遇得到落实。（2分）1.党风廉政建设（廉洁教育、廉洁文化、民主生活会、述职述廉、民主测评等制度计划、教育内容和活动记载）的有关材料；2.校级领导兼课、听课的有关材料，中层干部竞争上岗的有关材料，领导听课、上展示课、作讲座的原始材料；3.后备干部培养规划及相关材料；4.学校教师绩效工资考核方案及发放情况。B11.提升教师素养。切实有效地加强教师职业道德建设，重视青年教师培养，加强校本培训的同时选派人员准时参加市级以上各类培训，注重优秀教师群体建设，有鼓励教师报考教育硕士的措施并有一定数量的研究生。教师信息技术运用水平不断提升，各类学校教师学历达标率和晋档率高于省现代化建设水平，严格教师各项考核和职务评聘工作。骨干教师履行职责并享受待遇。（10分）1.学校有加强师德建设的具体措施。（2分）2.有青年教师和校本培训的规划并认真实施后取得成效。（2分）