教室照明节能改造

教室照明节能改造----以外事学院教室为例背景由于高校教室管理一般采用开放式管理模式，学生基本上无固定的班级教室，无固定的座位；同时楼宇管理人员仅是负责打扫卫生或保卫安全的工作职责。因此，白天长明灯，晚上无人也开灯，人少灯全开的浪费现象在高校司空见惯。虽然每间教室的照明负荷有大有小，但由于其数量多，使用时间长，加之教室照明在整个学校用电量的比重一般在30%左右，因而造成的年用电量浪费就很惊人。近期，教室照明节能工作，已经作为许多所高校近年的工作重点。我们节能改造的理念1.节能必须节钱，最大程度的体现节能产品的经济效益和社会效益。2.节能必须环保，节能绝不能以牺牲学生的学习利益和损坏教室环境为代价。3.节能必须注重终端细化。改造方案一，LED灯替换现有光源+光控开光（当室内光照度大于设定值，LED灯控制区开关关闭）二，LED灯替换现有光源+教室节能智能开关（备选）（它是利用红外线辐射和自然光的双重信号来实现对开关的控制从而达到节能的目的，适合于教室等公共场合。当室内光照度低于设定值，并且人在感应区域时，开关开启；若人离开感应区域时，该区域光源开关按设定的延时时间关闭，这样能有效避免教室的长明灯现象）省电控制①通过时间表控制实现定时开关灯②通过亮度传感器实现利用日光、降低最初照度的控制③通过微波,红外线传感器来实现无人时降低亮度的控制（备选）投入与回报分析1.《一》LED日光灯管的技术参数：产品型号：T8-1200mm-18W-3528功率18W颜色暖白/正白/冷白电压交流电85-265V色温30003200k/4000-4500k/60007000kLED光源贴片3528流明值1690LMLED数目288颗功率因素95%工作频率50-60HZ堵头T8-G13材质铝基板+PC罩寿命5万个小时视角120°工作环境-40℃至50℃显色指数78产品尺寸1200*26mm（单只不包括：针脚）《一》LED日光灯管的技术参数LED日光灯管灯光颜色：白材质：铝基板+PC罩《透明，条纹，磨砂外径尺寸：26（mm）光通量：1690（LM）功率：18（W）供电电压：85-265（V）寿命:50000（H）QZN-15型光控开关：路灯光控开关是根据光电控制原理设计而成的新型节能控制开关.它白天控制路灯熄灭，晚上光线暗时则自动开启.使路灯既可及时照明，又可节约电力。本控制器不仅采用了高精度光敏元件和进口集成电路等器件，另外还增加了延时电路，使其具有良好的抗干扰性能，灵敏度高，动作可靠，全封闭外壳不受天气季节影响，且体积小，安装方便，适合室外单灯配装。若控制2KW以上灯具时应配中间继电器或交流接触器.主要技术参数额定电压：220V50Hz通断照度：10LK士1LK通断延时：60S士10S输出电流：10A环境温度：-20--60度功耗：2VA工作方式：室外型接线方式：火线、零线、输出（接负载）外观尺寸：100*60*35mm注：光控开关可定做成：光照度可调光控开关、反向光控开关（白天亮晚上灭）、反向光照度可调开关、输入和输出直流12V光控开关.替代日光灯照度对比表：根据市场经验，目前广受大家认可的是LED新型光源，我们提出的节能方案，就是改造普通的荧光灯灯管，根据亮度替代，我们将采用LEDT8-1.2M-18W日光灯管去替换掉它，它将大大的降低耗能，而且能够保持同样的亮度，使得我们从真正意义上去感受节能给我们带来的好处灯具名称Name功率瓦数Power损耗（镇流器）照度（LUX）备注：左侧数据在10LUX的环境下测试，所有日光灯肉眼上看上去没有太大区别，但建议根据不同环境和需要用不同瓦数日光灯！LEDdaylightLED日光灯12W028015W038018W0420普通日光灯Normaldaylight40W12W320飞利浦日光灯PHILIP40W12W420以外事学院一个大教室为例以外事学院一个大教室为例，现有T8日光灯管38个，每个功率40瓦，每天用电15小时，那么1天此教室用电量22.8度学生每年在校为270天，每年用电量6156度。按每度1元电费计算，1年电费6156远。若换成LEDLED日光灯和普通荧光日光灯的成本核算：（以1000支灯管一年时间作为比较）说明LED日光灯普通日光灯电费（每天按15小时计算）30个教室按1000支日光灯计算电费270天×15小时=每年4050小时4050×0.018kw×1000支=72900度×1元/度=72900元/年270天×15小时=每年4050小时4050×0.040kw×1000支=162000度×1元/度=162000元/年节能电量(162000—72900)/162000=70.7%外加光控开关控制节能节电应大于80%节约电费用1000支传统的日光灯与1000支LED日光灯每年节约电费是:162000元一72900元＝89100元投入成本160元/套LED日光灯×1000套+2000元的光控开关＝162000.元45元/套传统日光灯×1000套＝45000.元维修成本（最低标准计算）LED日光灯无维修费用传统日光灯约1000元含日光灯管.镇流器.启辉器等成本回收1（162000—45000）/89100=1.3年1年多即可回收成本，以后每年节约电费及维护费用95％《三》LED日光灯管与传统日光灯管的使用对比对比一：LED节能灯与传统照明对比产品能耗环保安全适用电压频闪寿命（小时）初次投资长期回报普通白炽灯大含铅等有害物质易碎高热交流有1000少无普通日光灯比白炽灯节电20%含汞、铅等有害物质易碎高热交流有5000少无普通节能灯比白炽灯节电50%含汞、铅等有害物质易碎高热交流有5000少无LED节能灯比白炽灯节电90%绿色环保，无有害物质，对环境无污染低温工作不易损坏交流或直流无50000多高对比二：LED日光灯及传统日光灯的对人体环境产生的影响分析1、环保型灯具传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破碎水银蒸汽则会挥发到大气中。但LED日光灯则根本不使用水银，且LED产品也不含铅，对环境起到保护作用。LED日光灯公认为二十一世纪的绿色照明。2、发热少，电能利用率高传统灯具在点亮后会产生大量的热能，降低了电能的利用率，而led灯具在点亮的过程中产生的热量很少（小功率芯片做的led灯产生的热量更小，人手可以安全触摸而不感到烫手）电能到光能的转换率接近100%，不会造成能源的浪费。而且对文件，衣物会有保护作用，不会出现像普通的灯光下所出现的文件衣物的褪色现象。3、没有噪音LED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。适合于图书馆，办公室之类的场合。4、保护眼睛传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪，频闪效应会引发视觉疲劳、偏头痛，对眼睛造成疲劳和伤害，在我国80年代以后，T8直管型（电感式）日光灯，普遍应用于家庭、学校、图书馆等，成长中的中小学生受害极大，视力下降明显，近视眼显着增多。LED灯具是把交流电直接转换为直流电，没有频闪不会产生闪烁现象，保护眼睛。5、无蚊虫烦恼LED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得更加干净卫生整洁。6、宽电压工作，在85V－265V电压之间均可正常工作传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，当电压降低时则无法点亮。而LED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还能调整光亮度。7、省电寿命长LED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍以上，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。更适合于难于更换的场合。8、坚固牢靠LED灯体本身使用的是环氧树脂而并非传统的玻璃，更坚固牢靠，易于长途运输，即使砸在地板上LED也不会轻易损坏，可以放心地使用，也避免了普通日光在长途运输中出现的易碎的现象。井冈山大学教学楼感应节能开关案例亲爱的老师和同学们：为节约用电，杜绝资源浪费，在学校的大力支持和有关部门的积极配合下，后勤集团水电服务中心结合我省兄弟院校的节能做法，于去年12月在第九栋安装了部分电子感应节能开关（简称“教室节能开关”），试用用一段时间后，节能效果比较满意。因此，我中心在今年寒假期间对校本部第五、九、十栋教学楼教室的照明灯安装了此种开关，本学期全部投入正常使用。关于教室节能开关的性能：此种开关有别于普通的声光控开关，它是利用红外线辐射和自然光的双重信号来实现对开关的控制从而达到节能的目的，适合于教室等公共场合。当室内光照度低于设定值，并且人在感应区域时，开关开启；若人离开感应区域时，该区域光源开关按设定的延时时间关闭，这样能有效避免教室的长明灯现象。由于开关感应直线距离为4－6米，因此在室内光线较暗或晚自习时，感应不到人体发出的红外线区域的照明灯会自动熄灭。希望老师和同学们在了解了教室节能开关的性能和工作原理后，能较好地使用它，达到既不影响教学、又可节能之目的。再次感谢大家对我校节电工作的支持与理解！