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“我是单词王”英语竞赛活动方案在小学英语教学中，单词词汇教学至为关键。为更进一步探讨单词词汇教学的有效方法和学习方法，为小学生英语学习奠定扎实的基础，特举办首次“我是单词王”英语单词竞赛活动，以促进学生学习英语的兴趣，并为英语教学提供一个良好的反馈途径。具体事宜如下：一、参赛要求1、参赛范围：三——六年级全体学生2、竞赛内容：三、四、五、六年级英语单词二、活动方法第一阶段：书面选拔，学校统一命题，同轨班对调监考，选出班级前5名，参加学校组织的年级角逐。第二阶段：各年级参赛选手参加学校组织的年级角逐，各年级所有学生集中进行观摩。比赛过程：一是各选手在小黑板上进行答题；二是由主持人出示卡片，学生当场认读，并当场亮分。第三阶段：评委打分。当场公布结果。第四阶段：颁奖。三、会场布置由德育处负责四、比赛准备工作1、由后勤部门负责。2、准备材料：一张大黑板（写会标），十五张小黑板（学生答题），卡片，粉笔。五、活动安排年级时间地点监考改卷三3月14日上午第二节课各班教室相互监考对调阅卷四3月15日上午第二节课各班教室相互监考对调阅卷五3月16日上午第二节课各班教室相互监考对调阅卷六3月17日上午第二节课各班教室相互监考对调阅卷上午第二节课，书面测试，由各班级任教英语教师组织。填写好推荐表格。年级时间地点召集人监考三3月14日下午第二节课教务处门前四3月15日下午第二节课教务处门前五3月16日下午第二节课教务处门前六3月17日下午第二节课教务处门前下午第二节课开始，各年级参赛选手参加学校组织的角逐，所在年级学生带凳进场，一起进行观摩。六、人员安排负责人：主持人：评委：负责批阅小黑板上测试题，并填写好录分表；负责学生认读打分，并填写好录分表；负责汇总公布七、领卷事宜1、领卷时间：2、领卷地点：八、奖项设置1、各年级按高分到低分依次评出：一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名（9名）。获奖学生在橱窗中公布，并发放喜报，予以鼓励。2、学生书面测试，奖励办法依据绩效方案执行。年月日