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北师版六年级语文下册2.遗迹遗迹是古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹，包括遗址、墓葬、灰坑、岩画、窖藏及人类活动所遗留下的其他痕迹等。绿色圃中小学教育网单元主题内容：本单元以“遗迹”为主题，讲了《长城赞》、《索桥的故事》、《我站在铁索桥上》、《白鹤梁的沉浮》、《秦始皇陵兵马俑》五篇课文，分别通过对联、故事、诗歌、记叙、说明等形式对遗迹的描述，风格多样，内容丰富多彩，体现了悠久、灿烂的中华文化，激发起我们对古老华夏文明的关注、理解和热爱之情。绿色圃中小学教育网你对长城知多少?坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。书写注意吏卒黎庶巍峨丰碑瀚海烽垛隘口点缀lìzúlíshùwēi’éfēngbēihànfēngduǒàizhuì坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。对联常识对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。——〔明〕顾宪成题东林书院有名的对联风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。有名的对联坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。读上联，边读边思考：你读懂了什么？或者说你知道了什么？你有什么样的感受？说出来与大家分享。上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。小结：起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。以时间起笔，点明了长城修筑的起止时间和所经历的朝代，说明了长城具有2000年的悠久历史。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。盛赞了中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。读下联，边读边思考：你读懂了什么？或者说你知道了什么？你有什么样的感受？说出来与大家分享。下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。小结：跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。从空间入笔，描绘了长城的雄姿：蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间，巍峨矗立于悬崖峭壁之巅，纵横十万里，犹如一条奔腾的巨龙。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。叙述了长城作为军事防御工程，每隔200多米就筑设烽垛，雄关隘口，如玉带，似明珠，点缀着祖国锦绣江山。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。概括了这条象征中华文明古国的巨龙，跨越中国16个省、市、自治区，纵横十万余里，起伏奔腾，气势壮丽磅礴，确实是人类一大奇观，点明了长城在世界人类历史上的丰碑式的地位。中心思想本文通过描述长城（）（）的雄姿，赞美了中华民族的（）和（），抒发了作者浓厚的（）。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。绿色圃中小学教育网填空:1.与“数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。”相对应的下联是________________。2.上联赞美长城历史悠久的句子是_______________,下联赞美长城跨越空间长的句子是_______________。3.站在长城上我想说________________。作业布置作业布置1.背诵课文2.搜集对联：春联3幅喜联3幅寺庙楹联3幅3.预习“日积月累”