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我学习我快乐我提高某段导体两端的电压是7.2V，通过这段导体的电流为0.4A，这段导体的电阻是多少？如果U=3V，I=0.6A呢？通过该题的计算，你有什么新的想法呢？如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？学习目标：1.能说出“伏安法”测电阻的道理。会用电压表、电流表测量导体的电阻。2.进一步提高使用电压表、电流表、滑动变阻器的技能。3、知道伏安法测电阻的原理重、难点：根据要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。伏安法测电阻我学习我提高：交流与讨论：先根据“要求”自已设计方案,完后小组内交流,再展示。(时间7分钟）要求：1.测量原理？需要测出哪些物理量？用什么仪表测量？你知道它们的使用方法吗？2.要想改变通过导体的电流和它两端的电压大小，应当怎么办？3.按自己的思路画出测量定值电阻的电压和电流的电路图；4.设计出具体的实验步骤；5.实验中应该注意哪些问题等。我学习我提高：1、“伏安法”测电阻的原理是什么？R=?IU电流表电压表2.要想改变通过导体的电流和电压的大小，应当怎么办？滑动变阻器3、电路图实验中需要哪些器材？R=电压表V电流表A电源+－开关?滑动变阻器待测电阻丝a.按所设计电路图连接实物电路。b.检查无误后，闭合开关S，多次改变滑动变阻器R′的值，分别读出电压表、电流表的读数，填入表格。c.实验记录：4、“伏安法”测电阻的实验步骤：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω小结123你能正确连接电路吗?+－5.实验注意事项：1.连接电路时,开关要处于状态。2.闭合开关前变阻器R′的滑片P要处于位置；3.注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从接线柱流入,从接线柱流出,不得反接。4.比较实验中算出的各次电阻值，电阻跟电压和电流有关系吗？断开连入电路阻值最大的正负进行实验（1）根据电路图连接电路：组内的同学可以分工协作，有人口述实验步骤，有人交递实验器材，有人连接电路等。（2）经检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压分别为1V、1.5V、2V，同时测出各电压下的电流值，并填入表格中。（3）计算出每次的电阻值，再取平均值。交流与讨论：a.同一电阻，当加在它两端的电压不同，测出的电阻为何有差异？实验中，多次测量的目的是什么？多次测量，取平均值减少测量误差b.注意收集在实验时出现的电路故障以及我们解决的办法.c.如果实验时把电阻换成小灯泡呢？电阻会不会发生变化呢？（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置；（2）若待测电阻R约为10Ω，电源电压为3v，则电流表应选用______量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变_______________来改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。断开阻值最大端0~0.6A0~3V滑动变阻器的电阻调节电流与电压；保护电路你能做到吗(4)小明同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题：实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）122.00.2032.50.261.50.14②待测电阻的三次测量值分别是__________①请你帮他读数10.7欧、10欧、9.6欧待测电阻平均值是________(保留一位小数)10.1欧在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗?要求:①画出电路图，②说出测量步骤③写出Rx的最后表达式。1.在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?I=UR2下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.的说法正确吗?②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化.③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变√×√3．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：(1)检查电路，发现有导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”。闭合开关，会出现现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到端(填“A”或“B”)；×B电流表无示数(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：则第1次测得的小灯泡的电阻为；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是.实验次数123电压U/V2.02.52.8电流I/A0.200.240.2510Ω灯丝的电阻随温度的升高而增大课堂小结这节课我们学习伏安法测电阻的方法，巩固了电压表、电流表、滑动变阻器的使用。我们要能正确设计电路图、连接电路、排除电路故障，能正确测出未知电阻的阻值。