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儒家思想地位的发展变化春秋战国：创立、发展、被冷落时期秦朝：被压制时期西汉：改造、独尊时期魏晋至隋唐：进一步改造时期宋明：转型与成熟时期明清：继承与批判时期近代：冲击、动摇，否定时期现代；毁灭、复苏阶段第3课宋明理学程颢程颐朱熹陆九渊王阳明一、宋明理学形成的背景—三教合一：1.含义:宋明时期的儒学，是以儒学为基础结合佛道思想而形成的新儒学。它是以“理”或者“天理”为核心的哲学思想体系。哲理化、思辨化的儒学。2.产生背景：①三教合一，儒学的正统地位受到佛道的挑战。②唐末以来社会动荡，伦理道德遭到破坏，不利于大一统。③两宋民族、阶级、社会矛盾尖锐，统治阶级要求调整统治思想。④魏晋以来儒学吸收佛、道精华，更加理性化、思辨化，为儒学的新发展奠定基础⑤宋明社会经济的繁荣，科技文化的发达，为理学的形成和发展提供了重要条件。⑥儒学家们的主观努力。3.形成与发展：形成——程朱理学（吸收佛、道精华，把儒学哲理化，思辨化；儒学完成了由伦理学向哲学的转变，标志着儒学成熟。）发展—陆王心学（吸收佛教禅宗思想，把理学发展到新阶段。）学派代表人物主要思想观点理学心学二、宋明理学的形成：学派代表人物主要思想观点理学程颢、程颐（北宋）；朱熹（南宋）①天理是宇宙万勿的本原。②三纲五常就是天理，主张“存天理，灭人欲。”。③认识论：格物致知。心学陆九渊（南宋）王阳明（明）①“心”是宇宙万物的本原。②“心外无物”“心外无理”“心即天理”③认识论：“致良知”、“知行合一”。二、宋明理学的形成：三、宋明理学的影响①南宋以后成为官方的正统哲学，对维护封建专制主义政治制度起了重要作用。②用三纲五常维系专制统治，压制人性扼杀人的自然欲求。③尊卑等级、重男轻女、重礼轻法、轻视自然科学等观念，不利于科学民主法制社会的形成。1.消极影响:2.积极影响—塑造了中华民族性格特征：①重视主观意志力量（人定胜天）②注重气节、道德（文天祥）。③讲求以理统情、自我节制、发奋立志。④强调人的社会责任和历史使命（天下兴亡，匹夫有责。）等。3.对宋明理学应采取的态度—批判、继承、改造。四、探究部分：1.程朱理学与陆王心学的异同？（1）相同点：①从内容上看：都是唯心主义都认为世界的本原是“理”；都是理学的突出代表。②从目的看：实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。（2）不同点：①从哲学上看：对世界本原的具体认识不同。程朱认为世界的本原是客观存在的“理”（客观唯心主义）。陆王认为“心即理”是主观的（主观唯心主义）②从穷“理”方法看：前者主张“格物致知”；后者主张内心反省，致良知。2.宋明理学的特点？（1）儒学进一步思辨化。（2）更加强调伦理道德为思想核心。（3）更多地吸收了佛道因素。1.《宋史》中出现了一批下列人物名字：王克礼、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响。（）A.佛学B.法学C.道学D.理学2.宋代程朱理学的核心思想是（）A.天理是万物的本原B.“仁”与万物俱生C.“理气论”“心性论”D.封建的伦理道德DA3.宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段。理学的产生，标志着儒学思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是（）A.理就是社会发展的客观规律B.理就是人生来就固有的思想观念C.理是最高统治者的主观意志D.理是维护封建统治的伦理道德D4.史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指（）A.内心世界B.自然规律C.社会规律D.天的意志A5.宋代理学的形成是由于（）A.道教思想融入儒学B.佛教思想融入儒学C.儒家的伦理观出现本质变化D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学D6.有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能，有人怕饿死冻死，才用饥寒作借口。”程颐的观点源于（）A.为天地立心，为生民立命。B.道不行，百世无善治。C.存天理，灭人欲。D.致良知，愚夫愚妇与圣同。C7.禅宗语云：“菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。”与此主张类似的古代思想家是（）A.孔子的“仁”的学说B.朱熹的理学C.董仲舒的大一统主张D.王阳明的的心学D8.“父前行，子蹱后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期的少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼极智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德D9.阅读下列材料：材料一凡一物上有一理，须是穷致其理。——《二程遗书》材料二“天下未有无理之气，亦未有无气之理。”；“理在先，气在后；有是理便有是气，但理是本。”；“既有理，便有气；既有气，则理又在乎气之中。”。——《朱子语类》材料三万事万物之理不外乎于吾心。物理不外乎于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。——王阳明《答顾东桥书》请回答：根据以上三则材料，分别用简短的语句概括“二程”、朱熹和王阳明的主要思想。①“二程”：“万物皆只是一个天理”、“天理是万物的本原”。③王阳明：“宇宙便是吾心”、“心外无理，理外无心。”。②朱熹：“理气论”，宇宙万物都是由“理”和“气”两方面构成的，“理”、“气”不能分离，但“理”是事物的本质和规律。课外拓展：《理学与我们的国民性格》提示：（1）理学的主要观点及封建社会伦理道德。（2）我国古今仁人志士的优良品质。（3）剖析理学对我们日常生活的影响。要求：字数不限，题材不限，与同学、老师、家长等自由选择合作完成。谢谢大家，再见。