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掀起美的盖头来--------如何写好作文开头所谓“文争起首”，就是说：文章最须注意起笔开头。文章的开头，犹如人的外表，给人最先的感受必须良好，才能让人有继续欣赏的兴趣。又像购买物品，顾客一定会先挑选卖相醒目亮眼的。尤其要注意的是，参加各类考试，人数众多，阅卷老师或许只看首段就决定分分数，因此，更必须用心写好文章的开头。好的开头是文章成功的一半！清代方东树说：“诗文以起为最难，好处全在此，精神全在此。”一篇文章开头的好坏，严重地影响着后段的发展，攸关着全篇文章写作的成败，下笔之际，当然得多费一番心力。•元代陶宗仪说“凤头豹尾”•高尔基说：“开头第一句是最困难的，好象音乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能找到它。”高考作文开头“十忌”①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。④忌不必要的解释文章开头突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。⑥忌绕大圈子不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。⑨忌盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。⑩忌盲目引用引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。好的开头具有的要求：简要优美新奇1.要中心明确例：回望历史星空，古今多少故事。有的成则为王，有的败落为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚东去。蓦然回首，顿觉成败皆因常识。（2009年广东卷《成败皆因常识》）分析：好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目。”主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。此例的中心论点就非常明确，让人一目了然。2.要精致巧妙例：有一种包容，源于勇敢。（2004年北京卷《包容》）例：在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。（2009年江西卷《为蔡先生鼓掌》）分析：这两例体现了议论文开头的精巧。简洁精巧是明朗的保证。例如在写给材料作文时，有的考生经常把原材料复述一遍，这就太啰嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。茅盾《海南杂忆》开头：我们到了那有名的“天涯海角”。12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。符合我们所说的“简”的原则。《三国演义》开头：天下大势，合久必分，分久必合。也是12个字，概括出整本书的中心，符合我们所说的“要”的原则。“当格里高尔·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的甲虫。他的背成了钢甲式的硬壳，他略一抬头，看见了他的拱形的棕色的肚皮……”。这是诺贝尔文学奖获得者卡夫卡的《变形记》中著名的开头，读完这句话，难道还会有人不被深深吸引而急于读下去吗？多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。这是同样获得诺贝尔文学奖的马尔克斯的《百年孤独》中著名的开头，它采用从将来回忆到过去的倒叙写法，影响了整整一代人的写作。我想，这个题目一定会使人感到奇怪，我“战胜了自己”，有人说，自己是最大的敌人，最远目标就是要战胜自己，超越自我。而我认为自己最深刻的一次战胜自己，就是成功的完成了表演。我战胜了自己显的多余，失去了现场感。世界上没有一个人是十全十美，没有缺点的。一个人总需在不断战胜自己的过程中成长。谁也不例外，人总需要在成长过程中遇到种种不同程度上的挫折，才能在社会上立足。我战胜了挫折太绝对，没有意义。每个人的人生种都会写有“挫折”两个字。对，因为有了挫折，我们才会进步。在生活中，还有许许多多的挫折向我们扑来，在面对挫折的时候，我们不应该去逃避，而是该去战胜它。我战胜了挫折无意义罗嗦我本来是个自私的人，有东西吃不给朋友，有好玩和开心的事不跟朋友分享。。。。但是后来才知道，如果他自私朋友都会渐渐离你而去，会讨厌你不和他分享这些乐趣。我曾几次想战胜它，可不行，大概是自己树立的目标不够坚定。但是想到拥有它，会使我失去朋友令别人讨厌，我就下决心一定要改掉。我战胜了自私太具体，不够简要罗嗦，话题分散一个人总是在不断战胜自己的过程种成长的，又是需要战胜自私，有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜自卑；有时需要战胜自负。。。。。。而我是战胜了懒惰。我战胜了懒惰抄写提示，感觉很不好，且牵强。一、“开门见山”式•“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。直入法•开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。•1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》）•开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。•2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。•3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）全国卷Ⅱ贵州考生的《善举≠拯救》的开头：有时你一个善意的举动，或许并不能拯救一个或一群生命，相反，你会让它们万劫不复，就如那个游客一样，本是出于善心去拯救一只小生命，却不曾想，他因此而使几乎所有的小龟成为老鹰的口中之食。二、“写景烘托”式•画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。它往往是对自然环境和社会环境的描写，为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。描写法•1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（彭荆风《驿路梨花》）•这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开作铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。•2、傍晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色黄昏。（江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》见王竞前宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》）•3、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。（鲁迅《风筝》，通过对北京冬天景色的描写引出风筝，点题！且自然而然的写出自己内心的感受“惊异、悲哀”，与故乡以及多年以前的那件事联系起来，并设置了悬念。）•4小道上，两旁的树枝被寒风吹得摇来摇去，树叶“哗啦啦”作响，几片枯叶在空中回旋着，掉落在地上。路灯昏暗的微光零零碎碎地铺在干冷的地上。一阵急促的脚步声伴随着寒风吹过，紧接着，一个瘦小的人从这微光中穿过，身后，拖着长长的孤单的影子……•学生习作，《影子》。•把人物放在一个用小道、寒风、枯叶、微光等景物渲染的冷清氛围之中，暗示了人物不被理解、孤独的内心世界，为后来人物与父母产生矛盾的故事情节发展作了铺垫，定下了感情基调！三、名言警句法•巧妙的引用与文章相关的格言、诗词、歌词、故事等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，具有文采，读来令人亲切，吸引读者。引用法开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段．•名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。（１）引用古诗词。•生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。•翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。。。。如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)（２）化用古诗词。•乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。【精彩范例】•“等闲识得东风面，万紫千红总是春”,诗中的春景，诗中的花红，在朱熹笔下幻化出千万光彩，这是春之灵感，诗一样的春色．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”,诗中的碧叶，诗中的夏花，在杨万里的笔下妙趣横生，这是夏的生命，诗一样的夏景．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,诗中的红枫，诗中的秋景，在杜牧的笔下深邃悠远,这是秋的精神,诗一样的秋暮.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗中的梨花,诗中的冬雪,在岑参的笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂,诗一样的塞外雪天.---诗—中国文化的亮点“找啊，找啊，找朋友，找到