搜索
1开县丰乐中学2015年下期“文明礼仪教育”活动实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成学生文明行为习惯，经学校行政会研究决定：实施文明礼仪教育系列活动。为了将文明礼仪教育系列活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现我校德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。4、培养学生“阳光心态”。三、活动时间安排：2015年9月14日至2016年1月14日四、丰乐中学文明礼仪月活动领导工作组组长：胡开恒副组长：彭旭王会长张毅李刚李江成员：张赐学毛元桥廖代芝吴大魁孙永久张俊陈玺贾昕陈仙马亚林叶红王崇清李纲各年级组德育成员、各班主任、团委及学生会干部五、重点治理内容：1、不文明、不礼貌的习惯:①.升国旗、校会等大型集会时，学生说话、打闹，破坏会场秩序。②.同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。③.校内追逐打闹，手挽手并排走，行走不靠右。④.在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。⑤.不良形象（染发烫发、男生蓄长发或怪异发型，佩带首饰，提时尚手提包，穿拖鞋、怪异服装，女生穿超短裤裙、掉档或透明衣服等）。⑥.进办公室不喊“报告”，离开时不叫“谢谢”。2、不良的卫生习惯：①.随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②.个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。③.不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。④.座位下及周边不保洁。23、违规违纪的行为①.迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩手机等。②.抄袭作业，考试作弊。③.上课预备铃响后不立即进教室或进教室后不立即安静的现象。④.抽烟、喝酒，打牌赌博，夜不归宿或上网打游戏。⑤.课堂纪律差，尤其是自习课。⑥.午间吵闹，午睡不安静。⑦.晚睡不及时，乱串寝室或院门。4、不安全的行为①.翻越围墙、下河玩耍或洗澡。②.不文明乘车、不按交通规则行走和骑车。③.驾驶摩托车或电瓶车。六、实施途径和方法：1、各班组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《丰乐中学一日常规》，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围。2、文明礼仪教育要与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育活动要取得全家庭、社会的认可、理解和支持，倡导学生在家庭、社区宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、文明礼仪教育要与学生自我教育相结合。开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即班级、学校各组织一次文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。4、组织开展“七个一”活动。即开展一次国旗下专题讲话、看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期文明礼仪黑板报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、全校性文明礼仪演讲比赛（团委负责）。五、文明礼仪教育系列活动的内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康：不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不欺侮弱小，不给他人起外号，遇事想得开（不离校、家、出走）。④、校园文明行为“十讲”A、语言讲文明B、行为讲规范C、学习讲刻苦D、生活讲卫生E、活动中讲参与F、集体中讲团结G、待人上讲礼貌H、处事上讲谦让I、校内外讲形象J、时时处处讲安全⑤、校园文明行为“十不”A、不说脏话粗话B、不乱丢乱扔C、不破坏公物D、不乱写乱画E、不吸烟喝酒F、不打架斗殴G、不驾驶摩托车、电瓶车3H、不大声喧哗、吹口哨、打闹I不进网吧J、不与社会闲杂人员交往2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《丰乐中学一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象，主动关心老弱病残者，主动给他人让座。3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。各班要开展“讲卫生”活动，做到不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、搞好教室文化建设，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。七、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。八、方法步骤：（一）、宣传动员发动阶段（第3周）：1、成立活动领导小组，设立文明监督岗，发动班级值周。2、召开全校学生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。3、团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。4、各班上交“文明礼仪达标班”申请（二）、学习阶段（第4、5周）：1、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《丰中一日常规》《校园文明行为“十讲”、“十不准”》等一系列学校规章制度。2、开展“六个一”活动。3、学唱文明礼貌系列歌曲：（1）、必唱歌曲《礼貌歌》、《孝和中国》。（2）、选唱歌曲：《三品两德歌》、《三大纪律八项注意》、《感恩的心》、《感恩一切》、《父亲》、《母亲》、《不让生命在水中哭泣》……。4、各班上报“阳光青年”名册（三）、检查落实阶段（第6-18周）：1、各班自查自纠，发现问题及时整改。2、各班要大力弘扬本班及全校礼仪好风尚，并将稿件交校园广播站播报，用身边人、身边事教育学生。3、政教处、团委对活动月中的违规违纪进行通报批评。4、举行全校性的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》竞赛。5、培训“阳光青年”。6、文明礼仪演讲比赛。（四）、评比、表彰阶段（第19、20周）：1、表彰“阳光青年”。42、文明礼仪教育系列活动考核（凡班级有重大违纪行为：打架斗殴、偷盗、下河洗澡等实行一票否决制）。3、各年级按90%的比例评比“文明礼仪达标班”，各班推荐“文明礼仪优秀个人”，并进行表彰。4、评上“文明礼仪达标班”的班级，在期末结束月考核中可加20分。附：开县丰乐中学二○一五年九月五日开县丰乐中学“文明礼仪”活动考核对照表为了促进学生养成良好的文明礼仪行为习惯，学会做人，结合《“文明礼仪教育”活动方案》，特明确考核（加分、扣分）细则，请各班结合本班实际，加以学习，并对照反思。序号加分项目加分验收情况备注1两首必唱歌曲：《礼貌歌》、《孝和中国》两首自选唱歌曲102《中学生守则》和《中学日常行为规范》竞赛（班级内）53《中学生守则》和《中学日常行为规范》竞赛（全校）10每班10人参赛，取平均分4文明礼仪主题黑板报55有班级文明公约、文明达标班级申请56拾金不昧、为学校做好事（包括扫除）57班级执勤58班级或校内文明礼仪的事迹报道（2篇）59交“文明礼仪教育心得体会”的文章2篇510行政评比班级511平时班级常规考核40合计100