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陶校长的演讲读了课题,你有什么疑问吗?陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓庄”、“育才”等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的贡献。他的名言：千教万教教人求真、千学万学学做真人捧着一颗心来，不带半根草去陶校长的演讲陶校长演讲演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。（1）真实性（贴近生活，讲真话）（2）鼓动性（感情激烈，有感召力）演讲的特点：读书要求:1、注意读书姿势。2、不添字、不漏字、不读错字。3、把生字生词圈出来多读几遍。4、把不理解的地方做上记号。否则锻炼堡垒需要道德激励鞭策承担值勤源泉专心致志坚韧不拔身体健康学问进修工作效能道德品格读一读第一问想拥有健康的身体，应该怎么做呢？健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。陶校长希望我们今后打算怎么做呢？“垒”，查字典知道是指用于防守的坚固建筑物。堡垒最显著的特点是坚固，不易摧毁。“健康堡垒”指什么呢？联系上文，我们可以知道这个词在文中指有了“健康第一”的观点，再加强锻炼，身体就会健康结实。第一问为什么把“身体有没有进步”作为第一问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。“否则”的意思。“否则，一切都将是空的。”怎么理解？（）身体不健康，我们（）没办法寻找幸福。你能用“因为……有了……才有……，”“否则……将……”各说一句话吗？说话练习:第二问问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。彼岸：比喻所向往的境界。第三问问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？说明方法：列举第四问问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：公德：公共道德。私德：个人的品德修养。建筑人格长城：健全的人格。真人：真诚、不虚伪的人。总结全文陶校长和同学们谈了哪四个问题？1、自己的身体有没有进步？2、自己的学问有没有进步？3、自己担任的工作有没有进步？4、自己的道德有没有进步？总结全文陶校长为什么谈这四个问题？1、健康是生命之本2、学问是一切前进活力的源泉3、工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响4、道德是做人的根本陶行知的名言警句：（1）捧着一颗心来，不带半根草去。（2）千教万教，教人求真；千学万学，学做真人（3）教育是立国的根本。（4）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。（5）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。读读记记仿照课文某一问的写法，向自己提一个问题，有条理地说一说，并说说自己是怎么取得进步的；或者说自己打算以后怎么做？写在读写笔记上。小练笔陶行知的名言警句：（1）捧着一颗心来，不带半根草去。（2）千教万教，教人求真；千学万学，学做真人（3）教育是立国的根本。（4）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。（5）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。读读记记再次自由读课文后填空：陶校长希望同学们从小树立()的观点，筑起（），学习上认准（），刻苦钻研；工作上要培养（），认真负责地做好(),要学（），学习（）。这样就可以有()健康第一健康堡垒目标责任心每一件事做人做真人长足的进步你能说出陶校长讲话的主要内容吗？陶校长开门见山说明要和大家谈（），再分别要求学生从（）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（），（）了多少，并讲了这样问的（），最后总结全文，希望学生养成（）的好习惯，争取在（）取（）。四个问题健康学问工作道德进步进步原因每天四问各方面长足的进步同学们:听了陶校长的演讲,你有什么话想说吗?想一想说一说谢谢指导！