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贯彻落实《中小学生守则》活动总结兖州区小孟镇中心小学2017年5月27日贯彻落实《中小学生守则》活动总结《中小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：一、成立领导机构。为了给贯彻实施《守则》提供有力保障，学校建立了由校长为组长，副校长为副组长，学校中层领导和各班班主任为成员的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》的工作提供了有力保障。二、充分认识《守则》的重要性。《守则》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我校领导高度重视，认真组织全校师生学习《守则》，并从本校实际出发，健全学校制度，制定切实可行的活动方案，做到教育的经常化、制度化。三、全面理解《守则》。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处来看，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，从小处来看，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。四、认真学习《守则》。针对小学生的年龄、习惯特点，我校制定了一系列切实可行的活动方案，并付诸行动，取得了很好的效果：第一阶段：宣传到位、落实到班。各班同学对《守则》进行了学习、反思，《守则》张贴在各班教室显眼的位置，各班级通过黑板报、自编小报、作文、日记等形式展示了学习成果，利用课间、班队会和中午时间学习，全校建立起学《守则》的良好氛围。第二阶段：新旧对比学守则，古人教我懂规范。结合开学初制定的计划，午间诵读《三字经》、《弟子规》的规定，在我校三至六年级中开展“新旧对比学守则，古人教我懂规范”活动。发动各班学生在《三字经》和《弟子规》中找《守则》的影子。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感。各中队更是用各种形式来展示自己的学习成果。三年级通过解读《守则》，立誓言，谈感想；四年级则用编歌谣的形式来巧学《守则》；五年级则通过召开主题中队会——《新旧对比学守则，古人教我懂规范》来学习《守则》；六年级从自己的身边讲起，写出一个个感人的小故事，教育自己同时也教育别人《守则》能使一个人的心灵得到净化，能将我们的校园变得洁净。低年级各班由于年龄小，由班主任带领学生一起，一条一条读，一条一条讲，让学生对每一条都理解，都清楚。第三阶段：今天你进步了吗？通过几项活动，同学们认识到了《守则》的重要性。学校继而提出“今天你进步了吗？”的口号，号召全体学生能以《守则》为行为准则，用自己的实际行动，让老师、家长、同学们看到自己的变化和进步。“行为规范，规范行为”主题活动到现在为止还没有结束，我们还将通过一系列的活动、比赛进行加强训练。此外，我们将开展“规范童谣”征集活动，并配上学生的创意配图，装订成册，在全校推广。希望我们每一个孩子都能流利诵读，并牢记在心。这些活动、这些歌谣一定能引导孩子们养成良好的行为习惯！济宁市兖州区小孟镇中心小学2017-5-27