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第28课郑州田文兴题解“我”指作者吴霜。“我的舞台”不仅指艺术舞台，还包括“我”生活的舞台。本文是一篇回忆录，采用第一人称，以“我”的成长为线索，叙述了“我”在“艺术和生活”的舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，在领略舞台的神奇魅力的同时，得到深刻的人生启示。四下第6课作者简介“评剧皇后”新凤霞的简介新凤霞（1927—1998），原名杨淑敏，天津人。1927年生于贫民家庭。六岁从堂姐学京剧，十三岁师从小五珠，改习评剧，一年后即饰演主角。新凤霞1949年下半年从天津到北京，在天桥万盛轩演出了《刘巧团圆》，《小二黑结婚》，《祥林嫂》等新戏。引起了社会的关注。新凤霞与剧作家吴祖光结婚后，和音乐家盛家伦为邻，在发声技巧和音乐理论上，得到盛家伦的帮助，艺术造诣迅速提高，形成清新玲珑的新派唱腔，成为当前评剧流传最广的艺术流派。她的代表剧目很多，像《杨三姐告状》，《花为媒》，《刘巧儿》等许多剧目。十年浩劫中，新凤霞由于迫害致残，离开了舞台。此后，她就以教学为主。１９９８年新凤霞因病去世，享年７３岁。教学目标1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3．感受戏剧表演艺术的神奇魅力。重点：体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力，同时也感受到我国戏曲艺术的魅力。难点：理解无论音乐、美术还是其它艺术形式，都有感动人心的力量。重难点课文简说本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。如，“我”在娘胎里就“登台唱戏”，肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，便“大闹天宫”；“我”躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得满头是汗却兴味盎然等等，妙趣横生，读来意犹未尽。选编这篇课文的意图，是认真体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力，同时也感受我国戏剧艺术的魅力。这也是本课教学的重点。知识简介评剧流行于北京、天津和华北、东北各省，约有七十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落”，并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。这个剧种从农村进入城市后，受到话剧和京剧的影响演了许多新戏，擅于表现小市民生活。唱词通俗易懂，唱腔口语化，吐字清晰易解，生活气息浓厚，深受城乡人民欢迎。早期评剧以女角为主，女腔婉转动人，男腔贫乏简单。新中国成立后，男腔有很大发展，创造出许多以男角为主的新剧目。著名演员有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。吴霜我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。作者简介新凤霞和吴霜课文原文舞台对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿（yī）咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿（cuān）上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎（àng）然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺（nì）爱娇宠（chǒng）的态度，绷（běng）着脸对我说。于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、［扌周］（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼（tí）啼地演戏，像什么话呀？暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。多音字降jiàng降落降低xiáng投降降服mó模范模型mú模具模样模绷bēng绷紧绷带běng绷脸绷劲bèng绷脆绷亮兴xìng高兴兴致xīng兴奋兴旺喝hè喝彩喝令hē喝水喝酒mèn愁闷苦闷mēn闷热气闷闷同音字形近字啼啼叫啼哭蹄蹄筋蹄子tí抻chēn抻面抻长伸shēn伸展延伸坤kūn乾坤坤表缓huăn缓慢缓和援yuán支援援助暖nuăn温暖冷暖必会词语降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对词语解释溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。窃窃私语：私下里小声交谈。兴味盎然：课文指“我”看戏的兴趣很浓。盎然：气氛、趣味等充溢的样子。板眼：民族音乐和戏曲中的节拍，每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。如一板三眼（四拍子）、一板一眼（二拍子）。一反常态：完全改变了平时的态度。为所欲为：为，做。指想干什么就干什么。目不忍视：眼睛不忍看视。文中形容“我”练功的样子很可怜。窃窃私语：私下里小声交谈。身段—（）柔弱—（）兴味—（）情感—（）尽情—（）出世—（）模仿—（）留神—（）造就—（）溺爱—（）风度—（）溺爱娇宠—（）暑去寒来—（）身型兴趣软弱情绪纵情降生模拟留意近义词培养宠爱风采娇生惯养寒来暑往[兴味兴趣]这两个词都表示“喜好的情绪”的意思。区别在于：“兴味”着重对某种事物的品味，一般用于书面语；“兴趣”着重指对某事物的喜好情绪，多用于口语。例句：1、演出格外精彩，同学们看的饶有兴味。2、我对画画不感兴趣。【词义辨析】降生—（）抗议—（）留神—（）柔弱—（）增多—（）无言以对—（）暗无天日—（）窃窃私语—（）死亡麻痹支持刚强减少反义词对答如流阳光普照大声喧哗课文导读本文以“我”的成长为“线索”，通过“在娘胎唱戏”“床上仿戏”“拜师学艺”“认真演戏”等一个个充满童趣的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。学习时，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”一句展开阅读。找到说明舞台对“我”有着神奇的吸引力的相关段落，重点学习“拜师学艺”部分，体会“我”学艺的艰辛和舞台上练就的“勇气和毅力”，说说从中受到了什么启发，从而深入感悟文章的思想内涵。句段导读第一部分：第1自然段，总领全文，点明了舞台对“我”具有吸引力。舞台对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘（不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情）。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。（句中的破折号起解释说明作用，意在说明妈妈在怀“我”的时候还登台演出，从侧面反映了母亲对艺术的执着的追求。）肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生（出生。降：多音字）。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩（大声叫好。喝：多音字）。（把降生的哭当作出世的演出，语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，处处流露着乐观的态度，从中也反映了“我”对艺术的钟爱。）自然段导读：写“我”在娘胎时就“登台演戏。”我刚会走路，就在小床上模仿（照某种现成的样子学着做。模：多音字）母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿（yī）咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴（多音字）起，竟蹿（cuān）上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓（形近字：援、暖）过劲儿来。（“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。）自然段导读：写“我”刚会走路，就模仿母亲“演戏。”后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然（àng形容气氛、趣味等洋溢的样子）。（重点句：“兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。）母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段（戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作）、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”自然段导读：写“我”经常随母亲演出，受到了艺术的熏陶。我六岁的时候，父母亲为了造就（培养使有成就。成语：闭门造车、粗制滥造、登峰造极、恩同再造、天造地设、造谣生事。）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。（“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉。）“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子